Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 апреля 2024 17:03
Тест по Римскому праву: Понятие, система и источники римского права
Класс: 11
Вопросы:
Какое понятие охватывает римское право? A) Только гражданское право B) Только уголовное право C) Гражданское и уголовное право D) Только административное право
Каковы основные источники римского права? A) Законы и обычаи B) Только законы C) Только обычаи D) Только судебные решения
Какие элементы входят в систему римского права? A) Легенды и мифы B) Юридические договоры C) Богословские учения D) Только законы
Когда возникла система римского права? A) В древности B) В средние века C) В новое время D) В XIX веке
Какой период истории Рима относится к формированию римского права? A) Королевство B) Республика C) Империя D) Поздняя империя
Какие источники были основными для развития римского права в период Империи? A) Только законы B) Только обычаи C) Только судебные решения D) Все перечисленные
Какие элементы характеризуют римский правовой акт? A) Обязательность B) Принудительность C) Солидарность D) Все перечисленные
Каким названием назывались собрания судей, которые принимали решения по спорам в Риме? A) Форум B) Сенат C) Курган D) Коллегия
Какой из указанных периодов времени характеризует период классического римского права? A) 500–133 до н.э. B) 133 до н.э. — 284 н.э. C) 284–527 г.г. D) 527–1453 г.г.
Какие столетия рассматриваются как период позднего римского права? A) IV–VIII века B) IX–XIII века C) XIV–XVIII века D) XIX–XX века
В какой форме и в каком веке римское право стало применяться в Европе? A) В виде римского кодекса в X веке B) В виде законов Юстиниана в VI веке C) В виде собрания законов в XVIII веке D) В виде Наполеоновского кодекса в XIX веке
Кто из персонажей древнего Рима является известным юристом и оказал большое влияние на римское право? A) Цицерон B) Публий Корнелий Сципион Эмилиан C) Юстиниан I D) Гай Марий
Какая терминология применяется для обозначения совокупности указов и распоряжений императора в Древнем Риме? A) Форум B) Резолюции C) Указы D) Буллы
Какого рода правонарушения регулировало римское уголовное право? A) Только умышленные преступления B) Только неосторожное причинение вреда C) Оба варианта D) Только деликты
Какой термин используется для обозначения умышленного незаконного посягательства на чужое имущество в римском праве? A) Воровство B) Проступок C) Кража D) Злостное хулиганство
Какие принципы основывали правосудие в Древнем Риме? A) Презумпция невиновности B) Справедливость C) Инквизиционный принцип D) Все перечисленные
Как правильно называется основной римский юридический документ, содержащий административные положения? A) Томский кодекс B) Грегорианский кодекс C) Теодорианский кодекс D) Генриховский кодекс
Кто из римских правовых мыслителей предложил идею "реального права"? A) Гай B) Юстиниан I C) Помпоний D) Ульпиан
Каким образом Император Юстиниан I внес вклад в развитие римского права? A) Написал "Пандекты" B) Утвердил "Новеллы" C) Принял "Кодекс Юстиниана" D) Все перечисленные
Какова роль юридического факультета в структуре римского правового акта? A) Утверждение B) Дезактивация C) Развитие D) Не участвует
Какое понятие охватывает понятие "реестр злостных должников" в римском праве? A) Personæ non grata B) Caput gerat lupinum C) Raiarum et aurigarum libera potestas D) Condemnatio
Каким образом римское право оказало влияние на правовую систему современных государств? A) Через римскую юриспруденцию B) Через принципы римского права C) Через кодификации римского права D) Все перечисленные
Какие документы регулировали правовую систему Средневековья на основе римского права? A) Уставы B) Пленарные уроки C) Кодексы D) Все перечисленные
Какие особенности средневекового римского права можно выделить по сравнению с классическим периодом? A) Большее влияние церковного права B) Снижение роли законов C) Усиление обычаев и судов D) Все перечисленные
Какие принципы современного права находят свое происхождение в римском праве? A) Разделение властей B) Равенство перед законом C) Презумпция невиновности D) Все перечисленные
Ответы:
Желаю успехов на экзамене!
Ниже представлен тест по истории для 11 класса. Все вопросы — единственный правильный ответ. В конце приведён ключ с правильными вариантами.
Ответы: 1A, 2A, 3B, 4B, 5A, 6B, 7B, 8B, 9B, 10B, 11A, 12A, 13B, 14C, 15C
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную программу или добавить пояснения к каждому вопросу.
Ниже представлен тест по предмету БЖД (Безопасность жизнедеятельности) на тему «Военное нападение» для 11 класса. Тип вопросов — единичный выбор. Количество вопросов — 10. В конце — ответы.
Какие действия следует предпринять при получении сигнала воздушной тревоги?
A) Выйти на улицу и наблюдать за обстановкой
B) Подойти к окнам и открыть их
C) Перейти в ближайшее укрытие, зайти в помещение без окон и закрыть двери/окна
D) Позвонить друзьям
Правильный ответ: C
Что не противоречит принципам гражданской обороны?
A) Сидеть дома и игнорировать оповещения
B) Иметь в доме запас воды, непортируемые продукты, аптечку, фонарик, батарейки, радиоприёмник
C) Притворяться, что ничего не происходит
D) Оставаться на улице
Правильный ответ: B
Где лучше всего укрыться во время обстрела?
A) В помещении без окон или с минимальными окнами, подальше от внешних стен
B) Под кроватью под потолком
C) На балконе
D) На кухне рядом с окном
Правильный ответ: A
Какие меры следует принять после сигнала тревоги, если вы дома?
A) Открыть окна для проветривания
B) Отключить газ и электричество на вводе, выключить газовую плиту
C) Развести огонь в камине
D) Выйти на улицу
Правильный ответ: B
Какую информацию рекомендуется использовать для ориентации во время военного нападения?
A) Социальные сети и слухи
B) Радиостанции, телевидение, официальные сайты, мобильные уведомления
C) Телевизор выключен
D) Ничего не смотреть
Правильный ответ: B
Что следует включить в индивидуальный комплект выживания на время угрозы?
A) Ничего не брать
B) Вода, непортируемые продукты, аптечка, фонарик, батарейки, радиоприёмник, средства гигиены
C) Игрушки и конструкторы
D) Видеоигры
Правильный ответ: B
Как действовать при кровотечении у пострадавшего?
A) Освободить рану и пытаться снять ткань вручную
B) Приложить чистую ткань и оказать давление на рану, вызвать скорую
C) Нагреть рану
D) Игнорировать
Правильный ответ: B
Что из приведенного является недопустимым поведением во время обстрела?
A) Укрыться в убежище и соблюдать инструкции
B) Выйти на улицу и перемещаться вдоль открытой местности
C) Отключить электропитание дома
D) Включить радио для получения информации
Правильный ответ: B
Что следует сделать после возвращения домой после угрозы?
A) Включить все приборы и осмотреть дом
B) Прежде всего проверить безопасность дома (потоки газа, электропитание) и следовать инструкциям служб
C) Вскрыть окна, чтобы проветрить
D) Позвонить друзьям и рассказать им
Правильный ответ: B
Какой из вариантов соответствует безопасному поведению во время военного нападения?
A) Бежать на улицу, чтобы увидеть обстановку
B) Укрыться в помещении, подальше от окон, и следить за официальными уведомлениями
C) Включить громкую музыку, чтобы не слышать сирены
D) Открыть газовую трубу
Правильный ответ: B
Ответы: 1 — C 2 — B 3 — A 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B
Тест по биологии для учеников 11 класса
Тема: Этапы эволюции органического мира на земле
Тип вопросов: Соотнесение
Сопоставьте следующие этапы эволюции органического мира с их описанием:
A. Архейский период B. Протерозойский период C. Палеозойский период
Сопоставьте следующие события с соответствующими этапами эволюции:
A. Массовое вымирание динозавров B. Образование океанических коралловых рифов C. Появление первых многоклеточных организмов
Сопоставьте следующие виды организмов с соответствующими периодами:
A. Динозавры B. Губки C. Трилобиты
Сопоставьте следующие события с соответствующими этапами эволюции:
A. Образование первых сухопутных растений B. Появление первых млекопитающих C. Расцвет гигантских насекомых
Сопоставьте следующие периоды геологической истории Земли с их характеристиками:
A. Эдиакарий B. Кембрий C. Карбон
Сопоставьте следующие периоды геологической истории Земли с их характеристиками:
A. Триас B. Юра C. Мел
Обратите внимание: тест представлен без ответов.