Тест на тему Неметаллы

Тест по математике. Входной тест. Класс: 2-й. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводить с ответами: Да.

1. 5 + 3 = ? A) 6 B) 8 C) 7 D) 9

2. 12 - 5 = ? A) 7 B) 6 C) 5 D) 8

3. Что больше: 14 или 9? A) 14 B) 9 C) Они равны D) 20

4. 2 + 9 = ? A) 11 B) 10 C) 12 D) 9

5. У Кати было 7 карандашей, она отдала другу 5. Сколько карандашей осталось? A) 2 B) 3 C) 7 D) 12

6. 15 - 9 = ? A) 6 B) 5 C) 7 D) 9

7. В числе 42 какая цифра стоит в разряде десятков? A) 2 B) 4 C) 1 D) 0

8. Сколько сторон у треугольника? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

9. Округлите 27 до ближайшей десятка. A) 20 B) 30 C) 25 D) 40

10. 8 + 6 = ? A) 13 B) 14 C) 15 D) 16

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. B
8. A
9. B
10. B

Тест по обществознанию на тему "Рынок труда" (10 класс)

Вставка пропущенного слова

1. Рынок труда — это ________, на котором работники предлагают свою рабочую силу, а работодатели — рабочие места.
   Ответ: сфера

2. Основными участниками рынка труда являются ________ и работодатели.
   Ответ: работники

3. Уровень __________ в экономике показывает, какая доля рабочей силы занята на рынке труда.
   Ответ: занятости

4. Безработица может возникать в результате ________, когда количество желающих работать превышает доступные рабочие места.
   Ответ: избытка

5. Одной из причин ________ является экономический кризис, который приводит к сокращению рабочих мест.
   Ответ: безработицы

6. Трудовое законодательство регулирует ________ между работниками и работодателями.
   Ответ: отношения

7. Существует несколько типов безработицы, включая ________ (например, сезонную, циклическую).
   Ответ: структуру

8. Номинальная заработная плата не учитывает ________, то есть не отражает реальную покупательскую способность доходов.
   Ответ: инфляцию

9. Уровень ________ может варьироваться в зависимости от региона и отрасли экономики.
   Ответ: зарплат

10. Для оценки состояния рынка труда используются такие показатели, как уровень безработицы и ________ рабочей силы.
    Ответ: динамика

Ответы:

1. сфера
2. работники
3. занятости
4. избытка
5. безработицы
6. отношения
7. структуру
8. инфляцию
9. зарплат
10. динамика

Вот тест по теме "Основное свойство дроби" для 5-го класса с единственным выбором ответов. Вопросы охватывают ключевые моменты темы, и после вопросов даны правильные ответы.

Тест по математике: Основное свойство дроби

Вопросы:

1. Какое из утверждений является основным свойством дроби?

   • A) Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же число, дробь останется равной.
   • B) Если знаменатель дроби увеличить, дробь увеличится.
   • C) Если числитель дроби уменьшить, дробь увеличится.
   • D) Если дробь является правильной, она всегда меньше единицы.

2. Если у нас есть дробь ( \frac{4}{5} ), какое выражение соответствует основному свойству дроби при умножении на 2?

   • A) ( \frac{4 \cdot 2}{5 \cdot 2} )
   • B) ( \frac{8}{5} )
   • C) ( \frac{4}{10} )
   • D) ( \frac{2}{5} )

3. Сколько равных дробей можно получить из дроби ( \frac{3}{7} ), если умножить числитель и знаменатель на 3?

   • A) ( \frac{6}{14} )
   • B) ( \frac{9}{21} )
   • C) ( \frac{3}{7} )
   • D) Все перечисленные

4. Если дробь ( \frac{15}{25} ) умножить на 4, то какая дробь получится?

   • A) ( \frac{60}{100} )
   • B) ( \frac{60}{25} )
   • C) ( \frac{60}{15} )
   • D) ( \frac{15}{100} )

5. Какое из следующего число не является эквивалентным для дроби ( \frac{1}{2} )?

   • A) ( \frac{2}{4} )
   • B) ( \frac{3}{6} )
   • C) ( \frac{4}{5} )
   • D) ( \frac{50}{100} )

6. Если дробь ( \frac{8}{12} ) уменьшить в 3 раза и в 2 раза, то какая дробь получится?

   • A) ( \frac{8 \cdot 1}{12 \cdot 1} )
   • B) ( \frac{16}{24} )
   • C) ( \frac{2}{3} )
   • D) ( \frac{4}{6} )

7. Какое из следующих выражений соответствует основному свойству дроби, если оснастить числитель и знаменатель дроби равным числом 4?

   • A) ( \frac{x}{y} = \frac{x \cdot 4}{y \cdot 4} )
   • B) ( \frac{4x}{4y} = \frac{x+y}{xy} )
   • C) ( \frac{x+y}{xy} = \frac{xy}{x+y} )
   • D) ( \frac{4}{4} = 1 )

8. Дробь ( \frac{10}{15} ) эквивалентна какой дроби?

   • A) ( \frac{2}{5} )
   • B) ( \frac{5}{10} )
   • C) ( \frac{20}{30} )
   • D) ( \frac{1}{1} )

9. Какое действие можно выполнить с дробью, чтобы получить эквивалентную дробь?

   • A) Умножить только на знаменатель
   • B) Умножить только на числитель
   • C) Умножить или разделить числитель и знаменатель на одно и то же число
   • D) Разделить числитель на 0

10. Если числитель дроби ( \frac{6}{9} ) уменьшить на 3, а знаменатель увеличить на 3, то какая дробь получится?

    • A) ( \frac{3}{12} )
    • B) ( \frac{3}{6} )
    • C) ( \frac{6}{6} )
    • D) ( \frac{3}{15} )

Ответы:

1. A) Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же число, дробь останется равной.
2. A) ( \frac{4 \cdot 2}{5 \cdot 2} )
3. D) Все перечисленные
4. A) ( \frac{60}{100} )
5. C) ( \frac{4}{5} )
6. C) ( \frac{2}{3} )
7. A) ( \frac{x}{y} = \frac{x \cdot 4}{y \cdot 4} )
8. C) ( \frac{20}{30} )
9. C) Умножить или разделить числитель и знаменатель на одно и то же число
10. A) ( \frac{3}{12} )

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания по теме "Основное свойство дроби". Удачи в подготовке!