Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 апреля 2024 17:46
Тест по химии для 9 класса. Тема: Неметаллы
Открытые вопросы:
Объясните, что такое неметаллы и приведите примеры химических элементов, относящихся к неметаллам.
Какие физические свойства обусловлены принадлежностью элемента к группе неметаллов? Приведите примеры.
Какие химические реакции характерны для неметаллов? Объясните на примерах.
Каково значение неметаллов в природе и в человеческой деятельности? Приведите примеры использования неметаллов в повседневной жизни.
В чем отличие металлов от неметаллов с точки зрения химических свойств и строения атома?
Ответы:
Неметаллы - это элементы, характеризующиеся низкой теплопроводностью, слабой электропроводностью, нежеланием отдавать электроны. Примеры: кислород, сера, фосфор.
Физические свойства неметаллов: твердые, жидкие или газообразные вещества, низкая плотность, хрупкость. Примеры: газообразный кислород, твердая сера.
Неметаллы образуют кислоты с водой, солями с металлами, водород со многими элементами. Например, сера образует сернистую кислоту SO2, кислород образует оксиды (CO2, NO2).
Неметаллы играют важную роль в природе, например, кислород в атмосфере необходим для дыхания. В человеческой деятельности неметаллы используются в различных отраслях, например, сера в производстве удобрений.
Металлы обладают способностью отдавать электроны при химических реакциях, в то время как неметаллы обычно принимают электроны. Строение атома металла содержит слабые связи между электронами, а у неметаллов внешние наборы электронов полностью заполнены.
Тест по английскому языку для учеников 3 класса
Тема: To be
Вставьте пропущенные слова:
Ответы:
Желаю успехов на тесте!
Вот тест по истории Казахстана для 9 класса на тему "Образование в Казахстане в 1946—1985 гг." с ответами:
Тема: Образование в Казахстане в 1946—1985 гг.
Класс: 9
Вопрос 1: Какой документ был принят в 1946 году, регламентирующий систему образования в Советском Союзе?
A) Закон о системе образования
B) Указ о введении обязательного образования
C) Постановление Совета Министров СССР
D) Декларация прав детей
Ответ: C) Постановление Совета Министров СССР
Вопрос 2: Какой уровень образования ввели в Казахстане в конце 1960-х годов?
A) Консерватория
B) Техникумы
C) Высшие учебные заведения
D) Прескуранты
Ответ: B) Техникумы
Вопрос 3: Какое направление развивалось в образовании в Казахстане в послевоенный период?
A) Исламское образование
B) Профессиональное и техническое образование
C) Только высшее образование
D) Дистанционное обучение
Ответ: B) Профессиональное и техническое образование
Вопрос 4: Какой язык был основным в школьной программе в 1960-1980-х годах в Казахстане?
A) Казахский
B) Русский
C) Английский
D) Немецкий
Ответ: B) Русский
Вопрос 5: Какой возраст детей подлежал обязательному обучению по закону, принятому в 1958 году?
A) 5-7 лет
B) 6-15 лет
C) 7-18 лет
D) 6-16 лет
Ответ: D) 6-16 лет
Вопрос 6: Какое учреждение было создано для подготовки научных кадров в Казахстане в 1960-х?
A) Академия наук
B) Институт усовершенствования учителей
C) Филиал Московского университета
D) Казахский педагогический институт
Ответ: A) Академия наук
Вопрос 7: С какого года начали открываться специализированные школы в Казахстане?
A) С 1945 года
B) С 1958 года
C) С 1966 года
D) С 1970 года
Ответ: B) С 1958 года
Вопрос 8: Какое количество школ было в Казахстане в 1985 году?
A) 7 тыс.
B) 10 тыс.
C) 15 тыс.
D) 20 тыс.
Ответ: B) 10 тыс.
Вопрос 9: Какое из нижеперечисленного влияло на содержание образования в Казахстане в этот период?
A) Фольклор
B) Политика КПСС
C) Успехи спорта
D) Этнография
Ответ: B) Политика КПСС
Вопрос 10: Какие учебные заведения пользовались популярностью в Казахстане в 1960–1980-е годы?
A) Летние лагеря
B) Профессионально-технические училища
C) Курсы иностранных языков
D) Художественные школы
Ответ: B) Профессионально-технические училища
Вопрос 11: Какой предмет имел наибольшее внимание в школьной программе в Казахстане в 1970-х?
A) Математика
B) Русский язык и литература
C) История Казахстана
D) Физическая культура
Ответ: B) Русский язык и литература
Вопрос 12: Какой процесс происходил в области образования в Казахстане в 1980-е годы?
A) Увеличение числа вузов
B) Закрытие учебных заведений
C) Переход на bilingvism
D) Полная русификация образования
Ответ: A) Увеличение числа вузов
Вопрос 13: Каково было состояние высшего образования в Казахстане к концу 1980-х?
A) Минимальное количество студентов
B) Увеличение контингента студентов
C) Полное отсутствие вузов
D) Прекращение обучения
Ответ: B) Увеличение контингента студентов
Вопрос 14: Какой предмет был введён в школьную программу в 1960-х, чтобы повысить патриотизм среди учащихся?
A) Природоведение
B) Обществознание
C) История СССР
D) Экономика
Ответ: C) История СССР
Вопрос 15: Какое событие в 1985 году оказало воздействие на систему образования в Казахстане?
A) Остановка реформ
B) Начало перестройки
C) Введение нового учебника
D) Установление жесткой дисциплины
Ответ: B) Начало перестройки
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по теме. Удачной подготовки!
Тест по биологии для 7 класса
Тема: Значение транспорта веществ для жизнедеятельности живых организмов
Количество вопросов: 10
1. Какой процесс обеспечивает перемещение веществ по организму?
a) Дыхание
b) Транспорт
c) Питание
d) Размножение
Ответ: b) Транспорт
2. Какое из следующих веществ является основным в транспортной системе человека?
a) Кислород
b) Углекислый газ
c) Кровь
d) Вода
Ответ: c) Кровь
3. Какой орган человеческого тела отвечает за циркуляцию крови?
a) Легкие
b) Печень
c) Сердце
d) Почки
Ответ: c) Сердце
4. Какую роль играют капилляры в системе кровообращения?
a) Доставляют кислород в легкие
b) Соединяют артерии и вены, обеспечивая обмен веществ
c) Переносит кислород из легких в сердце
d) Удаляет углекислый газ из организма
Ответ: b) Соединяют артерии и вены, обеспечивая обмен веществ
5. Что происходит с кислородом, когда мы вдыхаем его в легкие?
a) Он покидает организм через почки
b) Он поступает в кровеносную систему
c) Он расщепляется на углекислый газ и водяные пары
d) Он остается в легких
Ответ: b) Он поступает в кровеносную систему
6. Какую роль выполняет лейкоциты в организме?
a) Транспортируют кислород
b) Защищают организм от инфекций
c) Участвуют в обмене веществ
d) Удаляют углекислый газ
Ответ: b) Защищают организм от инфекций
7. Какой из следующих процессов является движением воды и растворенных веществ в растениях?
a) Поглощение
b) Транспирация
c) Перенос
d) Фотосинтез
Ответ: b) Транспирация
8. Что такое осмос?
a) Движение газов через мембрану
b) Движение воды через полупроницаемую мембрану
c) Транспортировка питательных веществ
d) Обмен кислорода и углекислого газа
Ответ: b) Движение воды через полупроницаемую мембрану
9. Какое из следующих веществ также может транспортироваться в кровеносной системе?
a) Вода
b) Белки
c) Глюкоза
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
10. Какова роль ксилемы в растениях?
a) Транспортировка углекислого газа
b) Транспортировка воды и минеральных веществ
c) Хранение питательных веществ
d) Выпуск кислорода
Ответ: b) Транспортировка воды и минеральных веществ
Удачи на тестировании!
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой из следующих чисел является наибольшим общим делителем для чисел 12 и 18?
Найдите НОД (наибольший общий делитель) для чисел 24 и 36.
Какие из этих чисел имеют наибольший общий делитель 1?
Найдите НОД для чисел 42 и 56.
Наибольший общий делитель чисел 54 и 90 равен:
Найдите НОД для чисел 15 и 45.
Какой из следующих способов можно использовать для нахождения НОД двух чисел?
Наибольший общий делитель 18 и 27:
Какой из следующих наборов чисел имеет НОД равный 2?
В каком из следующих случаев НОД равен 5?
Итог: Проверьте свои ответы и учитесь на ошибках! Удачи вам на экзаменах!