Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 апреля 2024 10:32
Тест по физике: Сферические зеркала (8 класс)
Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Что такое фокусное расстояние сферического зеркала? A) Расстояние от фокуса до центра зеркала B) Расстояние от центра зеркала до его края C) Расстояние от предмета до зеркала
Какое изображение образуется при использовании сферического зеркала с положительным фокусным расстоянием? A) Виртуальное, увеличенное B) Реальное, уменьшенное C) Виртуальное, уменьшенное
Чему равен фокусное расстояние сферического зеркала при его увеличении? A) Увеличивается B) Уменьшается C) Остается неизменным
Что такое главная оптическая ось для сферического зеркала? A) Прямая, проходящая через центр зеркала и его фокус B) Прямая, проходящая через центр зеркала и его край C) Прямая, параллельная поверхности зеркала
Какое изображение образуется на сферическом зеркале при расположении предмета вне центра кривизны? A) Реальное, увеличенное B) Виртуальное, уменьшенное C) Виртуальное, увеличенное
Чему равно фокусное расстояние сферического зеркала при его отрицательном фокусном расстоянии? A) Меньше нуля B) Больше нуля C) Равно нулю
Как называется точка, в которой пересекаются лучи, падающие параллельно главной оптической оси и отраженные от сферического зеркала? A) Фокус B) Центр кривизны C) Вершина зеркала
Что представляет собой фокусное пятно сферического зеркала? A) Изображение предмета B) Точка, где сходятся отраженные лучи C) Центр зеркала
Как будет меняться изображение предмета при приближении его к сферическому зеркалу? A) Увеличится B) Уменьшится C) Останется неизменным
Какое условие выполнено для образования реального изображения на сферическом зеркале? A) Предмет находится за фокусом B) Предмет находится перед фокусом C) Предмет находится на фокусе
Ответы к тесту:
Тест по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)»
Тема: Правила безопасного поведения в природной среде
Класс: 9
Вариант вопросов с одним правильным ответом:
Что нужно делать, если во время прогулки в лесу вы заметили гнездо с ядовитыми осыными пчелами?
a) Подойти ближе, чтобы лучше рассмотреть гнездо.
b) Удалиться на безопасное расстояние и избегать шумных движений.
c) Попытаться уничтожить гнездо самостоятельно.
d) Постараться потрогать гнездо, чтобы убедиться, что насекомые не кусаются.
При оказании первой помощи при укусе змей важно:
a) Немедленно откачать яд самостоятельно.
b) Наложить жгут выше раны и вызвать скорую помощь.
c) Постараться вытянуть яд зубами.
d) Нанести лед на место укуса и ничего больше не делать.
Что необходимо взять с собой в поход в природную среду?
a) Лекарства первой необходимости, воду и средство защиты от насекомых.
b) Только мобильный телефон.
c) Много сладостей и напитков.
d) Тяжелую бытовую технику.
В случае сильных грозовых облаков во время отдыха на природе нужно:
a) Продолжать отдыхать, не обращая внимания.
b) Немедленно укрыться в ближайшем укрытии или в машине.
c) Лечь прямо на землю и ждать окончания грозы.
d) Выйти на открытую местность, чтобы лучше видеть грозу.
Как правильно вести себя при встрече с дикими животными в природной среде?
a) Подвигать руками, чтобы напугать.
b) Медленно отойти и не делать резких движений.
c) Бросить еду в сторону животного.
d) Кричать громко, чтобы отпугнуть.
Ответы:
Удачи на экзамене!
Тест по информатике на тему "Цикл While" для 7 класса
Вопрос 1:
Что означает ключевое слово "while" в языке программирования?
a) Когда
b) Если
c) Иначе
d) Повторять
Вопрос 2:
Какой из следующих фрагментов кода будет правильным для создания цикла "while"?
a) while (x < 10) { x++; }
b) while x < 10 { x++; }
c) while { x < 10 } (x++);
d) while: (x < 10) { x++; }
Вопрос 3:
Что произойдет, если условие в цикле "while" никогда не будет ложным?
a) Цикл выполнится один раз
b) Произойдет бесконечный цикл
c) Программа завершится с ошибкой
d) Цикл выполнится несколько раз, затем остановится
Вопрос 4:
Какой из следующих вариантов является корректным способом завершения цикла "while"?
a) break;
b) stop;
c) exit;
d) end;
Вопрос 5:
Какой результат выполнения следующего кода:
x = 0
while x < 3:
x += 1
print(x)
a) 2
b) 3
c) 0
d) 1
Готово! Удачи на тесте!
Инструкция: Соотнесите каждое событие или термин с соответствующим описанием или личностью. В случае, если описание или личность используется несколько раз, отметьте это.
| События / Термины | Описания / Личности |
|---|---|
| 1. Лига Наций | А. Политический деятель Германии, 1933-1945 гг. |
| 2. Антикоминтерновский пакт | Б. Организация, созданная для поддержания мира после Первой мировой войны |
| 3. Мюнхенское соглашение | В. Союз между Японией, Германии и Италией |
| 4. Нюнбергские законы | Г. Соглашение о разделе Чехословакии |
| 5. Советский Союз | Д. Глава государства в Великобритании в конце 1930-х |
| 6. Ремилитаризация Рейнской области | Е. Политика умиротворения |
| 7. Вторая итало-эфиопская война | Ж. Конфликт между Италией и Эфиопией |
| 8. Пакт Молотова-Риббентропа | З. Секретное соглашение о разделе Восточной Европы |
| 9. Внешняя политика Чемберлена | И. Стратегия Великобритании, основанная на уступках |
| 10. Мюнхенский сговор | К. Перемещение германских войск в Зону |
| 11. Вильгельм II | Л. Император Германии до Ноябрьской революции 1918 года |
| 12. Вашингтонская конференция | М. Конференция, посвященная разоружению и миру после WWI |
| 13. Гитлер в Австрии | Н. Аншлюс, аннексия соседнего государства |
| 14. Программа экономического восстановления в Германии | О. Период экономического кризиса и восстановления |
| 15. Политический альянс с Италией | П. Образование Оси в 1939 году |
| 16. Salisbury Conference | Р. Конференция, затрагивающая международные конфликты |
| 17. Рейхстагское поджог | С. Предлог для ограничения гражданских прав в Германии |
| 18. "Лебенсраум" | Т. Идея расширения территории для "жизненного пространства" |
| 19. "Шарлеманьские идеи" | У. Идеи о воссоздании Великой Германии |
| 20. Министерство пропаганды | Ф. Орган управления информацией в Германии |
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к дискуссии на тему международных отношений накануне Второй мировой войны!
Вот тест по математике на тему "Сложение" для 2 класса.
3 + 2 = _____
7 + 1 = _____
4 + 6 = _____
5 + 3 = _____
2 + 9 = _____
Пожалуйста, заполните пропуски в предложениях, указав правильный ответ. Удачи!