Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 05:50
Тест по математике для учеников 2 класса на тему "тысяча"
Сколько цифр в числе 789?
Ответ: ___
Сколько нулей в числе 1050?
Ответ: ___
Какое число получится, если умножить 200 на 5?
Ответ: ___
Чему равно число 1000, если из него вычесть 300?
Ответ: ___
Запиши число 999 пропущенной цифрой в середине.
Ответ: ___
Если у тебя есть 5 пачек по 200 конфет, сколько всего конфет у тебя будет?
Ответ: ___
Ответы:
Тест по алгебре Тема: обыкновенные и десятичные дроби Класс: 9 Тип вопросов: открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить ответы: Да
Вопрос 1 Сложение обыкновенных дробей: 3/5 + 7/10. Найдите сумму и приведите к смешанному числу. Ответ: 3/5 = 6/10, 6/10 + 7/10 = 13/10 = 1 3/10.
Вопрос 2 Вычитание обыкновенных дробей: 2 1/3 − 5/6. Приведите к общему знаменателю и найдите результат. Ответ: 2 1/3 = 7/3; общий знаменатель 6: 7/3 = 14/6; 14/6 − 5/6 = 9/6 = 3/2 = 1 1/2.
Вопрос 3 Сложение дробей: 4/9 + 7/12. Найдите сумму и приведите к несокращаемому виду. Ответ: LCD = 36; 4/9 = 16/36, 7/12 = 21/36; 16/36 + 21/36 = 37/36 = 1 1/36.
Вопрос 4 Переведите обыкновенную дробь в десятичную: 7/16. Ответ: 7/16 = 0.4375.
Вопрос 5 Переведите десятичную дробь в обыкновенную: 0.625. Ответ: 0.625 = 625/1000 = 5/8.
Вопрос 6 Сравнение дробей: 3/7 и 2/5. Укажите знак отношения (<, > или =) и поясните. Ответ: 3/7 > 2/5, так как cross-множение: 3·5 = 15, 2·7 = 14, 15 > 14.
Вопрос 7 Умножение дробей: (4/9) × (7/8). Упростите и найдите результат. Ответ: (4/9) × (7/8) = 28/72 = 7/18.
Вопрос 8 Деление дробей: (5/6) ÷ (3/4). Найдите результат в виде несокращаемой дроби и смешанного числа. Ответ: (5/6) ÷ (3/4) = (5/6) × (4/3) = 20/18 = 10/9 = 1 1/9.
Вопрос 9 Вычислите выражение: (1/2 + 3/4) × 2. Ответ: 1/2 + 3/4 = 2/4 + 3/4 = 5/4; (5/4) × 2 = 10/4 = 5/2 = 2 1/2 (или 2.5).
Вопрос 10 Решите уравнение с дробями: (2x − 1)/3 = x/2. Найдите x. Ответ: (2x − 1)/3 = x/2 → 2(2x − 1) = 3x → 4x − 2 = 3x → x = 2.
Вот тест по естествознанию на тему "Абиотические факторы среды. Биотические факторы среды" для 11 класса. Включены 10 открытых вопросов с ответами.
Тема: Абиотические факторы среды. Биотические факторы среды
Определите, что такое абиотические факторы среды и приведите примеры.
Какие основные солнечные абиотические факторы влияют на живые организмы и их распределение на Земле?
Как температура влияет на биологические процессы в живых организмах?
Объясните, как влажность воздуха влияет на экосистемы.
Что такое биотические факторы среды и как они классифицируются?
Приведите примеры симбиотических отношений между организмами.
Как конкуренция между видами может влиять на экосистему?
Что такое экологическая ниша и как она связана с биотическими факторами?
Объясните, как изменение климата может повлиять на биотические факторы среды.
Какие меры можно предпринять для минимизации негативного влияния антропогенной деятельности на биотические и абиотические факторы среды?
Этот тест может помочь ученикам закрепить знания по теме "Абиотические и биотические факторы среды".
Инструкция: Соотнесите события и понятия с соответствующими характеристиками или ответами, указав букву ответа в колонке справа.
| Вопрос | A. Лига наций | B. Антикоминтерновский пакт | C. Кризис 1929 года | D. Мюнхенское соглашение | E. Конференция в Лондоне |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Экономический кризис, начавшийся в США. | |||||
| 2. Организация, созданная для поддержания мира. | |||||
| 3. Соглашение, направленное против Советского Союза. | |||||
| 4. Подписание, приведшее к разделению Чехословакии. | |||||
| 5. Мероприятие, где обсуждались военные расходы. | |||||
| 6. Ответ Запада на агрессивные действия Германии. | |||||
| 7. Присоединение Австрии к нацистской Германии. | |||||
| 8. Образование "оси" между Берлином и Токио. | |||||
| 9. Пакт, подписанный между Германией и Италией. | |||||
| 10. Странные отношения между Англией и Советами. | |||||
| 11. Помощь республиканцам в испанской гражданской войне. | |||||
| 12. Начало массового производства оружия в Германии. | |||||
| 13. Первозданное противостояние на Востоке Европы. | |||||
| 14. Призыв к военному нейтралитету. | |||||
| 15. Политика умиротворения как реакция на фашизм. | |||||
| 16. Договор о ненападении между СССР и Польшей. | |||||
| 17. Акт, позволивший Германии захватить Судеты. | |||||
| 18. Обеспечение доступа к стратегически важным ресурсам. | |||||
| 19. Создание блока для противодействия Советам. | |||||
| 20. Соотношение усилий стран по ослаблению фашизма. | |||||
| 21. Попытка советского вмешательства в европейские дела. | |||||
| 22. Развертывание немецких войск на Рейнской земле. | |||||
| 23. Соглашение, обеспечившее раздел Восточной Европы. | |||||
| 24. Совещание по безопасности в Европе. | |||||
| 25. Установление контрольных механизмов в Европе. | |||||
| 26. Две мировые войны и их влияние на международные отношения. | |||||
| 27. Эскалация угрозы агрессии со стороны Японии. | |||||
| 28. Подписание пакта о ненападении между СССР и Германией. | |||||
| 29. Разработка новых стратегий для противостояния фашизму. | |||||
| 30. Процесс денацификации и его влияние на международные отношения. | |||||
| 31. Подавление инакомыслия в Испании в 1936 году. | |||||
| 32. Адаптация мировых экономических структур. | |||||
| 33. Создание Освобожденных территорий в Европе. | |||||
| 34. Формирование нового баланса сил в Европе. | |||||
| 35. Участие СССР в международных организациях. | |||||
| 36. Экономическая помощь при восстановлении Европы. | |||||
| 37. Поддержка антифашистских движений в разных странах. | |||||
| 38. Военные перевороты в Латинской Америке. | |||||
| 39. Национализация предприятия в разных странах. | |||||
| 40. Итоги международных соглашений в 30-е годы. |
Примечание: Тест может быть адаптирован в зависимости от изучаемого материала и предпочтений преподавателя.