Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 апреля 2024 06:43
Тест по Математике для учеников 3 класса
Тема: Умножение трехзначного числа на однозначное
Ответьте на следующие вопросы:
Чему равно произведение 215 на 4? A) 800 B) 860 C) 860 D) 860
Чему равно произведение 327 на 3? A) 981 B) 927 C) 987 D) 917
Чему равно произведение 456 на 6? A) 2736 B) 2816 C) 2596 D) 2576
Чему равно произведение 589 на 5? A) 2895 B) 2795 C) 2795 D) 2895
Чему равно произведение 734 на 2? A) 1486 B) 1438 C) 1478 D) 1478
Чему равно произведение 821 на 9? A) 7391 B) 8291 C) 8299 D) 7491
Чему равно произведение 675 на 7? A) 4725 B) 4765 C) 4825 D) 4285
Чему равно произведение 924 на 8? A) 7532 B) 6782 C) 7392 D) 7293
Чему равно произведение 361 на 1? A) 316 B) 361 C) 361 D) 317
Чему равно произведение 548 на 3? A) 1684 B) 1648 C) 1864 D) 1846
Ответы: 1 - B) 860 2 - A) 981 3 - A) 2736 4 - D) 2895 5 - D) 1478 6 - B) 8291 7 - A) 4725 8 - C) 7392 9 - B) 361 10 - B) 1648
Желаю удачи на тесте!
Тест по истории для 7 класса Тема: Мир на заре нового времени Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы: приведены после каждого вопроса
Вопрос Что называют «миром на заре нового времени»? Укажите приблизительные рамки периода и 3–4 характерных признака этого времени. Ответ Период примерно с конца XV века до конца XVIII века. Признаки: начало глобального географического обмена и открытий, рост централизованных монархий, религиозные изменения (Реформация), развитие науки и научной методологии (научная революция), начало формирования ранних форм капитализма и мировых торговых сетей.
Вопрос Назовите три–четыре причины Великих географических открытий и объясните, как они повлияли на мир. Ответ Причины: 1) экономические — спрос на специи и роскошь из Индии и Китая; 2) технологические — развитие мореплавания, компаса, карт и каравелл; 3) политические — конкуренция между европейскими государствами за влияние и территории; 4) религиозные и культурные — миссии и желание распространения веры. Влияние: открытие новых континентов, появление колоний, рост международной торговли и обмена культурой, усиление европейского влияния в мире.
Вопрос Объясните, что такое Колумбов обмен и какие основные виды обмена происходили между Старым и Новым Светом. Какие были его последствия для население и экономики обеих полушарий? Ответ Колумбов обмен — перенос культур, растений, животных и болезней между Старым Светом (европейским) и Новым Светом (американским) после путешествий европейцев к Новому Свету. Основные обмены: в Старый Свет пришли картофель, кукуруза, томаты, какао; в Новый Свет — пшеница, рис, сахар, яблоки; перенесены болезни (оспа, корь). Последствия: демографический спад в регионах Нового Света из-за болезней, бурное изменение сельского хозяйства и экологии; рост европейских рынков, колониальная экспансия и возникновение трансатлантической торговли.
Вопрос Что такое Реформация? Назовите основные идеи Лютера и укажите, какие новые конфессии появились в Европе в результате этого движения. Ответ Реформация — движение XVI века, направленное на реформирование католической церкви и изменение религиозной практики. Основные идеи Лютера: оправдание верой, авторитет Священного Писания над церковной иерархией, критика продаж индульгенций. В результате возникли протестантские церкви (лютеранство, затем реформатство и другие).
Вопрос Как Реформация повлияла на религиозную карту Европы и на отношения между государством и церковью? Ответ Европа раскололась на католические и протестантские регионы; усиление автономии светской власти относительно папы; рост религиозной терпимости в некоторых местах и религиозных конфликтов в других; развитие школ и образования в целях просвещения верующих; изменение культурной и общественной жизни.
Вопрос Опишите особенности абсолютизма: какие структуры власти ему способствовали и какие примеры стран можно привести? Ответ Абсолютизм — форма монархии, при которой монарх концентрирует власть и принимает ключевые решения без ограничений со стороны знати или парламента. Характерные признаки: усиление бюрократии и армии, контроль над церковью и финансами, законов и порядков, регулярные налоги. Примеры стран: Франция (Людовик XIV), Россия (Петр I), Испания (Филипп II).
Вопрос Что такое научная революция? Назовите по крайней мере 4–5 знаковых открытий и их авторов. Ответ Научная революция — переход к системному использованию наблюдений, экспериментов и логического мышления для объяснения устройства мира. Знаковые открытия: Коперник — гелиоцентрическая система; Галилей — телескопические наблюдения и подтверждение некоторых идей; Кеплер — законы движения планет; Ньютон — законы движения и закон всемирного тяготения; Везалий — анатомия человека. Эти открытия изменили отношение к знанию и методу познания.
Вопрос Какие изменения произошли в образовании, культуре и науке в эпоху зарождающегося Нового времени? Ответ Расширение грамотности и создание школ; изобретение печатного станка и рост книгоиздания; развитие университетов и гуманистических идей; рост светской культуры и городского образования; появление новых научных дисциплин и методов исследования.
Вопрос Как изменилась экономика эпохи? Объясните роль мануфактур, раннего капитализма, торговых компаний и колоний. Ответ Постепенно развивалась мануфактура — ранняя форма капиталистического производства; рост торгового капитала, банков и финансовых инструментов. Появились крупные торговые компании (например, Голландская Ост-Индская и Британская Ост-Индская компании), которые вели торговлю и финансирование экспансии. Колонии обеспечивали сырьё и рынки для европейских товаров, что усиливало мировую экономику и способствовало росту богатства метрополий.
Вопрос Опишите, как глобальные связи эпохи повлияли на повседневную жизнь людей: города, сельские районы, миграции и культура. Ответ Глобальные связи привели к росту торговых и портовых городов; в сельской местности усилились налоговая эксплуатация и требования государства; миграция населения в колонии и в крупные города усилилась; появлялись новые товары и культурные влияния (еда, одежда, обычаи); усилились религиозные и политические конфликты, но также возникли обмены знаний и идей между народами мира.
Тест по предмету "Технология" на тему "Обработка мяса и субпродуктов" для 9 класса
Инструкция: Соотнесите номера вопросов с правильными ответами.
Вопросы:
Ответы:
A. Увеличение срока хранения
B. Снижение содержания жира
C. Нож для мяса
D. Жарка
E. Соль и специи
Правильные ответы:
1 - D (Жарка)
2 - B (Снижение содержания жира)
3 - C (Нож для мяса)
4 - A (Увеличение срока хранения)
5 - E (Соль и специи)
Проверяйте свои ответы и изучайте материал по теме!
Вот тест по теме "Исторический опыт реализации принципов правового государства" для 11 класса. Каждый вопрос имеет один правильный ответ.
Какой документ, принятый в 1215 году, считается одним из первых примеров ограничения власти монарха?
Какой принцип правового государства подразумевает равенство всех перед законом?
Что из перечисленного является основным признаком правового государства?
Какой философ внес значительный вклад в развитие идей правового государства в XVII веке?
Какой документ стал основой для конституционного правления в США?
Какой принцип включает в себя разделение власти на законодательную, исполнительную и судебную?
В каком году была принята Декларация прав человека и гражданина во Франции?
Какой из перечисленных принципов не относится к правовому государству?
Какое событие стало поворотным моментом в истории правового государства в Германии?
В какой стране в начале XX века была введена первая в мире Конституция, основанная на принципах правового государства?
Какой принцип является основой для защиты прав меньшинств в правовом государстве?
Кто из ниже перечисленных является сторонником концепции "общественного договора"?
Какой акт 1963 года помог утвердить права граждан в США, включая право на голосование?
Как называется разновидность правления, при которой власть осуществляется через выборные органы?
Какое из следующих событий явилось практическим примером применения принципа верховенства закона?
Какой из следующих принципов правового государства предполагает недопустимость произвольного вмешательства власти в частную жизнь граждан?
Какое учреждение отвечает за соблюдение принципов правового государства в странах с развитой демократией?
Какой документ защищает права человека в рамках ООН?
Какой философ выступал против абсолютной монархии и за разделение властей?
Какой принцип правового государства обеспечивает защиту прав человека от произвола?
Какая революция в Англии стала предшественницей современных концепций демократии и правового государства?
Какой документ был принят в результате Французской революции и стал основой прав человека?
Какой элемент правового государства связан с необходимостью учета интересов большинства и генеза большинства?
В каком году в России была принята первая конституция, основанная на принципах правового государства?
Какой из перечисленных принципов преследует цель обеспечить судебную защиту прав и свобод граждан?
Какой идеолог стал известен как основоположник идей социального контракта?
Какой из перечисленных документов содержит основные права и свободы граждан?
Какой документ был принят в после Второй мировой войны для защиты прав человека на международном уровне?
Какой принцип правового государства включает в себя право граждан на защиту своих законных интересов?
Какой из следующих аспектов не относится к концепции правового государства?
Каждый правильный ответ – 1 балл. Максимальная оценка – 30 баллов.
Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Загадки"
Инструкция: Соотнесите каждую загадку с правильным ответом. В письме рядом с номером загадки укажите букву соответствующего ответа.
Вдоль дороги, вдоль реки,
В шубе золотой, как из земли.
Кто это?
A) Лиса
B) Слон
C) Солнце
D) Дерево
Белая как снег,
В лесу живет.
Хвост как метла,
Всех пугает она.
Кто это?
A) Собака
B) Лиса
C) Белка
D) Сова
Летит, но не птица,
Гудит, но не муха.
Носится, как ветер,
Где же он, ответ?
A) Ракета
B) Муравей
C) Машина
D) Вертолет
Без рук, без ног,
А двери открывает.
Кто это?
A) Ключ
B) Скейтборд
C) Птица
D) Кот
Куда ни глянь,
Попугай во дворе,
А между двух церквей
Верная сова.
Кто это?
A) Луна
B) Дерево
C) Ласточка
D) Кошка