Тест на тему Всем выйти из кадра Лилия Волкова Глава 1 и Глава 2

Тест по английскому языку Тема: Неправильные глаголы Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Всего вопросов: 30 Выводить ответы: Без ответов

1. I ___ to the park yesterday. A) went B) go C) goes D) going

2. She ___ a letter last night. A) wrote B) write C) writes D) writing

3. They ___ to the cinema last weekend. A) went B) go C) goes D) going

4. He ___ his homework after school. A) did B) do C) does D) doing

5. We ___ a new bicycle yesterday. A) bought B) buy C) buys D) buying

6. I ___ a song at the party. A) sang B) sing C) sings D) singing

7. She ___ late to class. A) was B) were C) is D) are

8. They ___ the ball into the net. A) hit B) hitted C) hits D) hitting

9. The dog ___ my shoe yesterday. A) bit B) bites C) bite D) bitten

10. I ___ a letter to my friend last week. A) sent B) send C) sends D) sending

11. She ___ a new dress last week. A) bought B) buy C) buys D) buying

12. We ___ to the zoo on Sunday. A) went B) go C) goes D) going

13. Tom ___ his bag on the floor. A) laid B) lay C) lies D) laying

14. The sun ___ in the east. A) rose B) rises C) rising D) rise

15. I ___ a book yesterday. A) read B) reads C) reading D) wrote

16. She ___ the ball with her left hand. A) threw B) throw C) throws D) throwing

17. They ___ cold water. A) drank B) drinks C) drinking D) drink

18. We ___ a new song yesterday. A) sang B) sing C) sings D) singing

19. He ___ the door. A) shut B) shuts C) shutting D) shutted

20. She ___ the ball. A) caught B) catches C) catching D) catch

21. I ___ the window. A) broke B) break C) breaks D) breaking

22. The teacher ___ the answer on the board. A) showed B) shows C) showing D) show

23. They ___ late to the meeting. A) were B) was C) is D) are

24. He ___ me a postcard yesterday. A) sent B) sends C) sending D) send

25. He ___ the answer by himself. A) found B) finds C) finding D) find

26. They began to finish the project. A) began B) begin C) begins D) beginning

27. She kept her cat yesterday. A) kept B) keep C) keeps D) keeping

28. The students learned the facts quickly. A) learned B) learn C) learning D) learns

29. She ___ me a gift yesterday. A) gave B) gives C) giving D) give

30. He ___ to the music. A) heard B) hears C) hear D) hearing

Тест по ОБЖ: Правила поведения в толпе (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы приведены в конце теста.

1. В толпе во время эвакуации что следует сделать безопаснее всего? A) Бежать и толкаться B) Спокойно двигаться к ближайшему выходу, держаться за соседей и не толкаться C) Кричать на людей, чтобы пропустить вас D) Стоять на месте и ждать указаний сверху

2. Что из нижеперечисленного нельзя делать в толпе? A) Помогать другим, соблюдать дистанцию B) Кричать, толкаться и пытаться обогнать C) Следовать инструкциям охраны D) Использовать обозначенные выходы

3. Если рядом кто-то упал, что делать прежде всего? A) Пройти мимо, чтобы не задерживать толпу B) Позвать на помощь, проверить сознание и дыхание, при необходимости освободить дыхательные пути и вызвать скорую C) Перемещать пострадавшего через толпу D) Кричать, чтобы прохожие обошли его

4. Какие признаки безопасного поведения в толпе? A) Следовать указаниям персонала, использовать выходы, держать дистанцию, помогать слабым B) Игнорировать правила и толкаться C) Прятаться в местах с узкими проходами D) Бегство в разные стороны

5. Во время эвакуации кого пропускать вперед? A) Взрослых мужчин B) Всех без очереди C) Детей, пожилых и людей с ограниченными возможностями D) Никого не пропускать

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — B 4 — A 5 — C

Тест по Международному гуманитарному праву для учащихся 11 класса

Тема: Санитарная зона

1. Что такое санитарная зона? A) Зона, в которой запрещено наличие вооруженных сил B) Область, предназначенная для проведения гуманитарных операций и оказания помощи C) Участок территории, где должен действовать закон военного времени

2. Какие принципы руководят созданием и управлением санитарной зоны? A) Нейтралитет и независимость B) Суверенитет и территориальная целостность C) Человечность и недопущение дискриминации

3. Какие организации и структуры могут управлять санитарной зоной в ходе вооруженного конфликта? A) Военные структуры B) Гуманитарные организации и миротворческие миссии C) Местные власти и политические партии

4. Какие меры могут приниматься для обеспечения безопасности в санитарной зоне? A) Установление контроля над передвижением людей и грузов B) Принудительное перемещение населения C) Использование силы для поддержания порядка в зоне

5. Что является основной целью санитарной зоны в контексте Международного гуманитарного права? A) Обеспечение безопасности военных B) Защита гражданского населения от последствий вооруженного конфликта C) Расширение влияния государства на смежные территории

6. Какие гуманитарные организации могут принимать участие в оказании помощи в санитарной зоне? A) Комитет Красного Креста B) Частные военные компании C) Организация стран-экспортеров оружия

7. Какие меры должны быть приняты в случае нарушения нейтралитета санитарной зоны? A) Ограничение доступа гуманитарных организаций B) Объявление зоны военным объектом C) Проведение международного расследования и привлечение ответственных лиц к суду

8. Каким образом могут быть осуществлены поставки гуманитарной помощи в санитарную зону? A) Через оружие и военные самолеты B) Через контролируемые пункты пропуска и мирные транспортные средства C) Через территорию других государств без согласия

9. Какие документы регулируют создание и деятельность санитарной зоны в контексте международного права? A) Бельгийские акты B) Женевские конвенции и дополнительные протоколы C) Парижский договор

10. Какие санкции могут быть применены в случае нарушения норм международного гуманитарного права в санитарной зоне? A) Объявление нейтралитета B) Международное осуждение и экономические санкции C) Проведение военных операций для подавления нарушителей

Ответы на вопросы не предоставляются.