Тест на тему Числительные

Тест по истории Тема: Московская Русь Класс: 11 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 1 Вывод теста: Без ответов

Вопрос 1: Проанализируйте процесс превращения Москвы в центр политической жизни северо‑восточной Руси в XIV–XV веках. Какие внутренние и внешние факторы способствовали усилению московского княжества? Приведите примеры ключевых событий и личностей, сыгравших роль в этом процессе, и объясните, как результаты этого процесса повлияли на последующее объединение русских земель и формирование единого русского государства.

Тест по географии Тема: ТЭК России Класс: 9 Тип вопросов: Единичный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

1. Какие регионы России являются основными регионами добычи нефти? A) Западная Сибирь, Башкортостан и Татарстан B) Дальний Восток и Мурманская область C) Урал и Сибирь D) Карелия и Архангельская область

2. Что понимается под ТЭК России? A) Совокупность отраслей по добыче, переработке и использовании топливно-энергетических ресурсов B) Только производство электроэнергии C) Только экспорт нефти D) Только добыча угля

3. Какой источник энергии доминирует в экспорте России? A) Нефть B) Электроэнергия C) Водород D) Уголь

4. Где сосредоточены крупнейшие запасы природного газа в России? A) Ямало-Ненецкий автономный округ B) Каргасокский район C) Республика Тыва D) Магаданская область

5. Какие ресурсы относятся к ископаемому топливу в составе ТЭК России? A) Нефть, газ, уголь B) Уголь и сельское хозяйство C) Геотермальная и солнечная D) Водород и биотопливо

6. Какой регион России является лидером по добыче нефти? A) Западная Сибирь B) Поволжье C) Северный Кавказ D) Дальний Восток

7. Что означает понятие "энергетическая безопасность"? A) Надежность обеспечения энергией населения и промышленности B) Ведение энергетических переговоров C) Только создание новых энергостанций D) Только экспорт энергии

8. Какие виды возобновляемой энергии развиваются в России? A) Гидроэнергия, ветровая энергия, солнечная энергия B) Только газ и нефть C) Только уголь D) Биотопливо и геотермальная энергия

9. Какой регион занимает лидирующее место в добыче каменного угля в России? A) Кемеровская область — Кузбасс B) Нижегородская C) Ярославская D) Республика Коми

10. Какова роль экспортируемых нефтепродуктов в экономике России? A) Основной источник валютных поступлений B) Не влияет на экономику C) Только вызывает экологические проблемы D) Используется только в транспортной отрасли

Ниже представлен тест по литературе. Тема: Слово о полку Игореве. Класс: 9. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 15 вопросов. Ответы не приводятся.

1. Поход князя Игоря на __________ завершился неудачей.
2. Дружина князя — это __________ князя.
3. Жанр произведения — __________.
4. Главный герой — князь __________.
5. Враги Руси — __________.
6. В поэме звучит мотив веры в __________.
7. Смысл произведения — долг перед __________.
8. Полк Игоря — это __________ Руси.
9. Поэма подчёркивает значение __________.
10. Образ дороги в поэме символизирует __________.
11. Финал поэмы напоминает о долге перед __________.
12. В поэме используются образы природы как символ __________.
13. Слух о полку Игореве дошёл до нас как часть устного __________.
14. Произведение часто рассматривают как образец русского __________.
15. Главный герой олицетворяет идеи славы и __________.

Тест по обж для 11 класса: Безопасность при угрозе террористического акта

1. Сопоставьте правильные действия при возможной угрозе террористического акта:

   A. Бежать и спасаться в ближайшем здании B. Помнить места для укрытия (стол, стул, стена) C. Просматривать план эвакуации помещения D. Использовать мобильный телефон для съемки видео

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

2. Соотнесите признаки подозрительного поведения с возможными действиями:

   A. Нервное поведение, обращение внимания на необычные предметы B. Замечено частое посещение социальных сетей и сайтов с экстремистским содержанием C. Отсутствие личных документов, беспричинно отказ о себе D. Постоянные угрозы и агрессивные высказывания в адрес других

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

3. Сопоставьте места наибольшей уязвимости во время теракта:

   A. Открытые площадки и места скопления людей B. Остановки общественного транспорта и торговые центры C. Автомобиль на парковке D. Жилые дома и частные участки

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

4. Соотнесите виды опасных предметов и действия с целью предотвращения угрозы:

   A. Бомба или взрывное устройство B. Огнестрельное оружие C. Легкозапременяемые горючие жидкости D. Дымовая шашка или химический баллончик

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

5. Сопоставьте правила поведения при обнаружении подозрительного предмета:

   A. Не прикасаться к подозрительному предмету B. Сообщить о подозрительном предмете сотрудникам службы безопасности C. Подойти и попробовать разобраться самостоятельно D. Определиться собственными силами, что делать дальше

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

6. Соотнесите возможные последствия террористического акта с соответствующими мерами безопасности:

   A. Паника и травмы у людей B. Угроза для жизни и здоровья C. Выход из автобуса на запрещенную территорию D. Необходимость соблюдения указаний служб безопасности

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

7. Сопоставьте основные признаки возможности наступления террористического акта:

   A. Недавние теракты в регионе B. Подозрительно себя ведущие незнакомцы C. Отсутствие охраны на важных объектах D. Темные предметы в толпе

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

8. Соотнесите действия при получении смс-сообщения с угрозой теракта:

   A. Сообщить о сообщении родителям и преподавателям B. Молча проигнорировать сообщение C. Позвонить по указанному в сообщении номеру D. Через соцсети проверить, не получили ли такое же сообщение другие

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

9. Сопоставьте мероприятия для обеспечения безопасности на массовых мероприятиях:

   A. Отсутствие плана эвакуации B. Несанкционированное введение на территорию иностранных автомобилей C. Наличие охраны и служб безопасности D. Массовое покидание территории без разрешения организаторов

   Ответы:

   • 1: A
   • 2: B
   • 3: C
   • 4: D

10. Соотнесите виды помощи пострадавшим при террористическом акте:

A. Первая медицинская помощь B. Предоставление пищи и воды C. Укрытие и защита от возможных опасностей D. Проведение психологической помощи и поддержка

Ответы:

• 1: A
• 2: B
• 3: C
• 4: D

Тест окончен.

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к теме безопасности при угрозе террористического акта. Вы можете проверить свои ответы по предоставленным ключам. Успехов в учебе!