Тест на тему контрольная годовая работа

Тест по английскому языку: Participle (Причастие) Класс: 10 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов Инструкция: Ответы записывайте на английском языке.

1. Дайте определение причастию настоящего времени (present participle) и причастию прошедшего времени (past participle). Опишите их основные функции в английском языке и приведите по два примера каждого.

2. В предложении "The car parked outside belongs to my neighbor" выпишите все причастия, охарактеризуйте их по времени (present/past) и обозначьте синтаксическую функцию.

3. Перепишите предложение "The girl who is standing near the window is my sister" так, чтобы оно содержало причастный оборот.

4. Приведите предложение, в котором относительная конструкция заменена на причастный оборот: "The man who was sitting on the bench read a book."

5. Сформируйте 5 оригинальных предложений, содержащих причастие настоящего времени, образующее описательный оборот над подлежащим.

6. Сформируйте 5 оригинальных предложений, в которых причастие прошедшего времени употребляется как прилагательное перед существительным.

7. Объясните различие между придаточным предложением с причастием и герундивом. Приведите по одному-двумя примерами.

8. Приведите три примера причастностных оборотов, выражающих причину.

9. Напишите два предложения, где сокращенное придаточное предложение выражено с помощью причастного оборота.

10. В предложении "The students, exhausted from exams, went home" определите придаточный оборот и укажите его функцию.

11. Исправьте некорректное использование причастного оборота: "Having finished the meal, the dishes were washed by John." Перепишите так, чтобы смысл соответствовал правилам: без потери смысла.

12. Сочините небольшой абзац (5–6 предложений) с использованием как минимум двумя причастными оборотами.

13. Приведите два предложения, демонстрирующих различие между причастием настоящего времени и герундием; объясните различие в смысле и функции.

14. Разберите предложение: "The paintings painted by Picasso are priceless." Определите форму причастия, его функцию и вид.

15. Сформируйте два предложения, в которых причастие употребляется как прилагательное перед существительным (например, well-known, long-awaited).

16. Приведите два примера, в которых причастные обороты отделены запятыми как несущественные (non-restrictive) обороты.

17. Объясните правила пунктуации вокруг причастных оборотов: когда требуется запятая, когда нет; приведите по два примера.

18. Укажите формы present и past participles для следующих глаголов: go, see, write, break, drive. Приведите по одному примеру с каждым временем.

19. Сочините короткий рассказ (3–4 предложения) и включите в него как минимум три причастных оборота различного типа (present и/или past).

20. Составьте краткую справку по теме Present Participle vs Past Participle: основные правила использования, типичные ошибки и примеры.

Тест по ОБЖ для учащихся 10 класса

Тема: Опасности социально-психологического характера

Ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое цифровой моббинг? A) Физическое насилие через мобильные устройства B) Тип психологического насилия в интернете C) Религиозная дискриминация в социальных сетях D) Сетевой спам для эмоционального вымогательства

2. Какие действия помогают предупредить конфликты в школе? A) Активное участие в группах с высоким социальным давлением B) Избегание общения с новыми учениками C) Развитие навыков общения и уважения к другим D) Использование насилия для самозащиты

3. Что такое дискриминация и какие виды она может иметь? A) Изоляция от окружающих, включая друзей и семью B) Методы подавления собственной индивидуальности C) Неправомерное различие в обращении по признакам: возраст, пол, раса и др. D) Взаимодействие с коллегами по клише и стереотипам

4. Что следует делать в случае давления со стороны ровесников? A) Влиять на других учеников, чтобы они тоже начали давить B) Обращаться за помощью к учителю или родителям C) Молчать и переживать в одиночестве D) Стараться угодить давящим своим поведением

5. Какие плюсы имеют группы давления для подростков по мнению психологов? A) Укрепляют психологическое здоровье B) Помогают развиваться в области самореализации C) Содействуют развитию проблем с агрессией D) Отсутствуют, так как это вредно для психики

6. В чем заключается суть механизмов социального влияния? A) Принуждение к подражанию групповым нормам B) Нежелание игнорировать чужую точку зрения C) Проявление индивидуальных черт D) Постоянное стремление выделяться из общества

7. Какие причины приводят к формированию стереотипов и предвзятости? A) Ограниченность социокультурного опыта B) Уважение к разнообразию и индивидуальности C) Объективное и нейтральное отношение ко всем людям D) Проявление толерантности и взаимопонимания

8. Какие способы заботы о психологическом здоровье вы считаете наиболее эффективными? A) Самостоятельная психотерапия чрезмерно стрессовых ситуаций B) Временное избегание общения с окружающими C) Общение со специалистами (психологами, психотерапевтами) для консультирования D) Утокий активный отказ от помощи и консультации, если вам что-то мешает

9. Что такое эмпатия и какое влияние она оказывает на социальное взаимодействие? A) Способность поставить себя на место другого, понять и принять его чувства B) Нежелание вступать в диалог с собеседником C) Проявление агрессии и проявление доминирования D) Активное выражение своих чувств и эмоций без учёта чувств другого

10. Какие действия следует предпринимать для укрепления своей психологической стойкости? A) Развивать навыки решения проблем и управления стрессом B) Игнорировать свои эмоции и переживания C) Учиться у других жертвовать собой D) Проявлять passiveness и слабость

Ответы:

1. B) Тип психологического насилия в интернете
2. C) Развитие навыков общения и уважения к другим
3. C) Неправомерное различие в обращении по признакам: возраст, пол, раса и др.
4. B) Обращаться за помощью к учителю или родителям
5. D) Отсутствуют, так как это вредно для психики
6. A) Принуждение к подражанию групповым нормам
7. A) Ограниченность социокультурного опыта
8. C) Общение со специалистами (психологами, психотерапевтами) для консультирования
9. A) Способность поставить себя на место другого, понять и принять его чувства
10. A) Развивать навыки решения проблем и управления стрессом

Желаю успехов в прохождении теста!

Тест по русскому языку для 7 класса на тему "Звуки"

Вопрос 1:
Какое из перечисленных слов содержит звук [ж]?
A) Мост
B) Дорога
C) Ласточка
D) Дождь

---

Вопрос 2:
Какой из этих звуков является гласным?
A) З
B) И
C) Т
D) Ш

---

Вопрос 3:
Сколько звуков в слове "солнце"?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7

---

Удачи с тестированием!

Тест по физике на тему "Магнитное поле" для 11 класса

Вопрос 1: Что такое магнитное поле?
A) Пространство, в котором действуют магнитные силы
B) Пространство, в котором действуют электрические силы
C) Пространство, в котором действуют гравитационные силы
D) Пространство, в котором не действуют никакие силы
Ответ: A

---

Вопрос 2: Какой прибор используется для измерения магнитного поля?
A) Амперметр
B) Вольтметр
C) Гауссметр
D) Омметр
Ответ: C

---

Вопрос 3: Что такое магнитная индукция?
A) Сила, действующая на проводник с током
B) Характеристика магнитного поля, равная силе на единицу заряда
C) Поле, созданное движущимися зарядами
D) Векторная величина, описывающая магнитное поле
Ответ: D

---

Вопрос 4: Какой закон описывает взаимодействие проводника с током и магнитным полем?
A) Закон Ома
B) Закон Фарадея
C) Закон Ампера
D) Закон Кулона
Ответ: C

---

Вопрос 5: Направление линий магнитного поля вокруг прямого проводника с током:
A) Радиальные от проводника
B) Кольцевые вокруг проводника
C) Параллельные проводнику
D) Перпендикулярные проводнику
Ответ: B

---

Вопрос 6: Какой магнитный полюс негативный?
A) Северный
B) Южный
C) Восточный
D) Западный
Ответ: B

---

Вопрос 7: Что происходит с магнитными полями проводников, по которым течёт ток в одном направлении?
A) Они притягиваются
B) Они отталкиваются
C) Они не взаимодействуют
D) Они взаимно нивелируются
Ответ: A

---

Вопрос 8: Какова единица измерения магнитной индукции в системе СИ?
A) Тесла
B) Вебер
C) Генри
D) Ампер
Ответ: A

---

Вопрос 9: Какова причина возникновения магнитного поля вокруг обычного проводника?
A) Наличие электрического заряда
B) Движение электрических зарядов
C) Наличие индукции
D) Наличие статического электричества
Ответ: B

---

Вопрос 10: Какой эффект описывает взаимодействие магнитных полей и проводников с током?
A) Эффект Кулона
B) Эффект Лоренца
C) Эффект Фарадея
D) Эффект Гальвани
Ответ: B

---

Вопрос 11: Какую работу совершает ток в магнитном поле?
A) Не совершает работы
B) Совершает положительную работу
C) Совершает отрицательную работу
D) Работа зависит от направления тока
Ответ: A

---

Вопрос 12: Что такое электромагнит?
A) Проводник с током, который создает магнитное поле
B) Постоянный магнит с электрическим зарядом
C) Электрическое устройство без магнитного поля
D) Прибор для измерения электрических полей
Ответ: A

---

Вопрос 13: Как называется правило, описывающее направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле?
A) Правило правой руки
B) Правило левой руки
C) Правило Бенедикта
D) Правило Фарадея
Ответ: A

---

Вопрос 14: Какую роль играет магнитное поле Земли?
A) Защита от солнечной активности
B) Ускорение электрических зарядов
C) Создание электрического тока
D) Устойчивое положение объектов
Ответ: A

---

Вопрос 15: Какой способ создания магнитного поля не относится к электромагнитам?
A) Применение катушек с током
B) Использование постоянных магнитов
C) Проводники с переменным током
D) Увеличение напряжения в проводнике
Ответ: B

---

Общие ответы

1. A
2. C
3. D
4. C
5. B
6. B
7. A
8. A
9. B
10. B
11. A
12. A
13. A
14. A
15. B

Этот тест поможет оценить знания учеников по теме "Магнитное поле" и подготовить их к экзаменам.