Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 мая 2024 14:53
Тест по предмету "Окружающий мир" для учащихся 1 класса
Тема: Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит?
Вопросы:
Откуда в дом приходит вода для кранов? a) Из магазина b) Из водопровода c) Из колодца
Где мы можем найти трубы с водой в доме? a) В холодильнике b) Под раковиной c) В шкафу
Куда уходит грязная вода после использования? a) В космос b) В море или реку c) Пропадает без следа
Что делать с водой, чтобы она была чистой для питья? a) Нагревать b) Фильтровать c) Добавлять соль
Для чего нужно экономить воду? a) Чтобы не пить слишком много b) Чтобы защитить окружающую среду c) Для подкормки растений
Как называется устройство, которое очищает воду для питья? a) Фильтр b) Лопата c) Ключ
Где можно заставить воду превратиться в лед? a) В море b) В машине c) В морозильнике
Какие животные обитают в воде? a) Обезьяны b) Рыбы c) Слоны
Какое важное свойство у воды: она ... a) тяжелая b) не боится огня c) универсальный растворитель
Почему вода важна для жизни? a) Потому что она вкусная b) Потому что без нее мы не можем жить c) Потому что она необходима для уборки
Ответы:
Желаю удачи на тесте! 📚🌍🚰
Ниже тест по английскому языку с темой can для 4 класса. Тип вопросов — открытый; ответов не приводится.
Напишите 5 простых предложений на английском, используя can, чтобы рассказать, чем вы можете делать в школе и дома.
Сформулируйте 4 вопроса на английском с can, чтобы узнать у одноклассника, что он может делать прямо сейчас.
Напишите небольшой рассказ на английском (6–8 предложений), где герой описывает, чем он может делать и чего не может, используя can и can’t.
Напишите короткий диалог на английском между двумя друзьями (6–8 реплик), в котором каждый говорит, что он может и не может делать, используя can.
Тест по истории для 7 класса: Народные движения в 17 веке
Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Какое народное движение в России было связано с борьбой против ввода иностранных войск и налогов в XVII веке?
a) Смута
b) Бунт городских крестьянин
c) Степан Разин
d) Социальный конфликт
Ответ: a) Смута
2. Как называлась самая известная восстание крестьян в России в 17 веке под предводительством Степана Разина?
a) Крестьянин бунт
b) Сучьи войны
c) Разинское восстание
d) Восстание протеста
Ответ: c) Разинское восстание
3. Какова главная причина народных движений в 17 веке?
a) Экономические трудности
b) Династический кризис
c) Религиозная борьба
d) Сопротивление иностранным захватчикам
Ответ: a) Экономические трудности
4. Какой документ был принят в России в начале XVII века, чтобы положить конец Смутному времени?
a) Соборное уложение
b) Земский собор
c) Устав о крепостном праве
d) Великое посольство
Ответ: b) Земский собор
5. В каком году началась Смутное время в России?
a) 1610
b) 1598
c) 1612
d) 1648
Ответ: b) 1598
6. Кто из следующих личностей не имел отношения к народным движениям в 17 веке в России?
a) Дмитрий Пожарский
b) Степан Разин
c) Иван Сусанин
d) Кузьма Минин
Ответ: c) Иван Сусанин
7. Какой город был важным центром в борьбе против польско-литовских интервентов во время Смуты?
a) Москва
b) Казань
c) Тула
d) Нижний Новгород
Ответ: a) Москва
8. Какой социальный класс преимущественно участвовал в народных восстаниях в России в 17 веке?
a) Дворяне
b) Крестьяне
c) Купцы
d) Служилые люди
Ответ: b) Крестьяне
9. Кто был одним из лидеров восстания на Дону в 1667 году?
a) Петр I
b) Степан Разин
c) Алексей Михайлович
d) Борис Годунов
Ответ: b) Степан Разин
10. Какое событие считается кульминацией Разинского восстания?
a) Осада Астрахани
b) Поражение у Сечи
c) Битва за Москву
d) Сожжение Костромы
Ответ: a) Осада Астрахани
11. Какое значение имели народные движения для жизни крестьян в 17 веке?
a) Обеспечили права
b) Увеличение налогов
c) Восстановление крепостного права
d) Потеря свобод
Ответ: d) Потеря свобод
12. Какой результат имели народные движения в России в целом?
a) Успех и улучшение жизни крестьян
b) Создание нового правительства
c) Укрепление абсолютной монархии
d) Провал всех народных восстаний
Ответ: c) Укрепление абсолютной монархии
Конец теста.
Проверьте свои ответы и оцените свои знания о народных движениях в 17 веке!
Тест по истории. Тема: Реформы 1860-70 гг Александра 2. Класс: 9
Какая реформа была объявлена 19 февраля 1861 года? A) Отмена крепостного права B) Освобождение крестьян от оброка C) Учреждение земств D) Утверждение конституции
Какое учреждение было создано в рамках реформы 1864 года? A) Министерство народного просвещения B) Государственный совет C) Торгово-промышленная палата D) Верховный тайный совет
Какое событие произошло в результате реформы 1861 года? A) Увеличение числа губерний B) Крестьянам были выданы земельные наделы C) Отмена крепостного закона D) Отмена крепостного права на Украине
В каком году была провозглашена реформа об управленческих учреждениях? A) 1860 B) 1864 C) 1870 D) 1861
Какая основная цель реформ 1860-70 гг Александра 2? A) Сокращение прав думы B) Укрепление феодального строя C) Усиление центральной власти D) Продление крепостного права
Какая часть империи выиграла войну 1853-1856 годов и что она получила в качестве компенсации? A) Севастополь, контроль над Балтийским морем B) Черноморское побережье, деньги C) Крым, село D) Морской флот, право на неуплата налогов
Как называлась реформа, цель которой была повышение самоуправления уездов? A) «Великий перелом» B) Реформа земств C) Конституционные преобразования D) Реформа Морозова
Какие изменения в климате повлияли на революцию 1861 года? A) Перенаселенность B) Жаркое лето и сильные заморозки C) Засуха D) Холодная зима
Какая реформа была направлена на правопорядок и укрепление имущественных прав граждан? A) Отмена смертной казни B) Реформа о судах мира и двора C) Реформа о гражданском процессе D) Реформа об уголовном судопроизводстве
Какая цель была преследована при проведении реформы об управленческих учреждениях Российской империи? A) Централизация власти B) Распределение власти между знать и крестьянами C) Разрушение середины D) Совершенствование системы пошлин
Как называлось учреждение, осуществлявшее контроль за деятельностью земств? A) Палата B) Палаты C) Дума D) Окружное собрание
Какова была цель реформы 1865 года? A) Уравниловка доступа к образованию B) Усиление центральной власти за счет привлечения к самоуправлению миров и общин C) Выделение духовенства из государственных учреждений D) Улучшение путей следования торговых кораблей
Каким образом крестьянам предоставлялась земля в ходе реформы 1861 года? A) В собственность B) В аренду C) В покрытие долгов D) В пожизненное владение
Какое учреждение утверждалось в 1870 году и какое значение оно имело? A) Судостроительный флот, защита морских экономических интересов России B) «Полицейская система», за одну ночь поместили в тюрьму за любое обвинение C) «Судоходная часть», учебная база мореходов, офицеров и механиков D) Сенат, вынесение приговоров нижестоящим судам и подготовка проекта законов
Каким образом было решено вопрос о компенсации помещикам за освобожденных крестьян? A) Денежной компенсацией B) Выделением других рабочих C) Передачей новой земли D) Заселением числом крестьян на книге, прописанном в 1860 году
Ответы: