Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Откуда в снежках грязь?

01 мая 2024 20:08

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Тест по окружающему миру для учащихся 1 класса

Тема: "Откуда в снежках грязь?"

  1. Ответьте, откуда в снежках появляется грязь? A) Из-за травы B) Из-за болота C) Из-за деревьев D) Из-за дороги

  2. Какие предметы могут загрязнять снег? A) Пластиковые бутылки B) Книги C) Фрукты D) Мячи

  3. Что делает снег грязным? A) Птицы B) Дети C) Дождь D) Солнце

  4. Как следует относиться к чистоте окружающей среды? A) Бросать мусор на улице B) Чистить зубы перед сном C) Беречь природу D) Носить грязные ботинки

  5. Что можно делать, чтобы сохранить чистоту снега? A) Убирать мусор B) Кататься на санках C) Класть больше грязи D) Читать книги

  6. Какие действия помогут сохранить природу? A) Сажать деревья B) Сжигать мусор C) Разбрасывать бутылки D) Загрязнять воду

  7. Что происходит, если мы не следим за чистотой окружающей среды? A) Погода улучшается B) Появляются новые виды растений C) Увеличивается количество мусора D) Весь снег становится белым

  8. Как правильно утилизировать отходы? A) Бросать на улицу B) Сжигать C) Выбрасывать в мусорный контейнер D) Закапывать в землю

  9. Почему важно беречь природу? A) Потому что так проще B) Для сохранения чистого воздуха и воды C) Чтобы все осталось грязным D) Чтобы деревья становились коричневыми

  10. Какие действия помогут сделать окружающую природу чище? A) Не захватывать территории зверей B) Не убирать мусор C) Выпускать газы в атмосферу D) Пить больше воды

  11. Какие виды мусора надо сортировать для повторного использования? A) Банановые кожуры B) Пластиковые бутылки C) Картофельные остатки D) Куски бумаги

  12. Какие виды мусора нельзя бросать на улицу или в природу? A) Пластик B) Стекло C) Пластик и стекло D) Бумага

  13. Что делать, если на улице нет мусорных контейнеров? A) Выбрасывать мусор на землю B) Носить его домой и выбросить в мусорный контейнер C) Сжигать D) Бросать в окно

  14. Какое правило следует при сбросе мусора? A) Бросать туда, где удобно B) Бросать в воду C) Бросать в мусорные контейнеры D) Оставлять где угодно

  15. Кем следует быть, чтобы помогать сохранять чистоту окружающей среды? A) Ленивым B) Заботливым и ответственным C) Беспечным D) Веселым

  16. Откуда взялась чистота в природе? A) Откопали нарцисса B) Полили мусор C) Скрестили белку D) Так решила природа

  17. Как можно сделать природу красивее? A) Не устраивать праздники B) Убирать после себя C) Перекрывать реки D) Грязно одеваться

  18. Что можно сделать, чтобы улучшить состояние окружающей среды? A) Бросать мусор вокруг себя B) Спасать деревья от вырубки C) Сажать цветы в пластиковые бутылки D) Загрязнять воздух

  19. Как повлиять на чистоту окружающей среды? A) Не обращать внимания B) Убирать мусор в парке C) Разбрасывать мусор на улице D) Кормить птиц

  20. Что сделать, чтобы снег был чистым? A) Собирать мусор B) Растаптывать его C) Лепить снеговиков D) Играть в снежки

Ответы:

  1. D) Из-за дороги
  2. A) Пластиковые бутылки
  3. B) Дети
  4. C) Беречь природу
  5. A) Убирать мусор
  6. A) Сажать деревья
  7. C) Увеличивается количество мусора
  8. C) Выбрасывать в мусорный контейнер
  9. B) Для сохранения чистого воздуха и воды
  10. A) Не захватывать территории зверей
  11. B) Пластиковые бутылки
  12. C) Пластик и стекло
  13. B) Носить его домой и выбросить в мусорный контейнер
  14. C) Бросать в мусорные контейнеры
  15. B) Заботливым и ответственным
  16. D) Так решила природа
  17. B) Убирать после себя
  18. B) Спасать деревья от вырубки
  19. B) Убирать мусор в парке
  20. A) Собирать мусор

Успешной подготовки к экзамену! 📚🌍

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по обществознанию: Человек в системе социальных отношений (9 класс)

Инструкция: Ответьте открыто на все вопросы. Постарайтесь дать развернутые ответы, подкрепленные примерами.

  1. Объясните, что такое социальные роли и как они влияют на поведение человека в обществе. Приведите пример социальной роли.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Что такое социальные группы? Назовите основные виды социальных групп и их особенности.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Опишите основные виды социальных связей и их роль в общественной жизни человека.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Какова роль семьи в формировании личности и социальных характеристик человека? Приведите аргументы.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Объясните понятие "социальная стратификация" и приведите примеры различных стратификационных уровней в современном обществе.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Как влияние средств массовой информации формирует общественное мнение и социальные установки человека? Проиллюстрируйте примером.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Что такое социальные нормы и как они регулируют поведение индивида в обществе?

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Объясните роль образования в социальной мобильности и развитии личности.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Каковы основные виды социальной мобильности? Приведите примеры каждого вида.

Ответ: [Ваш ответ]

  1. Какие социальные институты Вы знаете и какую роль они выполняют в системе социальных отношений? Назовите как минимум три.

Ответ: [Ваш ответ]

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по теме "Словосочетания" для 9 класса (Русский язык)

Вопросы:

  1. Определите и запишите два примера словосочетаний с различными типами связи (согласование и управление).

    • Ответ: Пример 1: "красный цвет" (согласование), Пример 2: "знать урок" (управление).

  2. Что такое словосочетание? Напишите определение.

    • Ответ: Словосочетание — это союз двух или нескольких слов, которые выражают одно смысловое целое и имеют грамматическую связь.

  3. Приведите пример словосочетания, состоящего из двух существительных, и укажите его связь.

    • Ответ: "полка книг" (согласование).

  4. Напишите три примера словосочетаний с прилагательными и определите тип связи в каждом примере.

    • Ответ: Пример 1: "умная ученица" (согласование); Пример 2: "достигать результата" (управление); Пример 3: "светлый день" (согласование).

  5. Какую роль в предложении могут выполнять словосочетания? Ответьте на вопрос и приведите примеры.

    • Ответ: Словосочетания могут выполнять роль подлежащего, сказуемого, дополнения и обстоятельства. Пример: "Весна пришла" (предложение с подлежащим); "Он бежит быстро" (слово "быстро" - обстоятельство).

  6. Составьте и запишите одно сложное словосочетание, состоящее из глагола и существительного. Объясните, какую связь вы применили.

    • Ответ: "читать книгу" (управление).

  7. Что такое устойчивое словосочетание? Приведите два примера.

    • Ответ: Устойчивое словосочетание — это сочетание слов, употребляемое в языке в стабильной форме, часто имеет переносное значение. Примеры: "взять быка за рога", "бить баклуши".

  8. Как различаются словосочетания и предложения? Напишите краткий ответ.

    • Ответ: Словосочетание — это группа слов, которые не содержат законченную мысль, в то время как предложение содержит как минимум подлежащее и сказуемое и выражает законченную мысль.

  9. Какие бывают типы словосочетаний по структуре? Укажите и объясните каждый из них.

    • Ответ: 1) Простые словосочетания (состоят из двух слов); 2) Сложные словосочетания (состоят из более чем двух слов).

  10. Напишите одно словосочетание и преобразуйте его в другое синонимичное словосочетание.

    • Ответ: Словосочетание "громкая музыка" можно преобразовать в "гремящая музыка".

Ответы:

  1. Пример 1: "красный цвет" (согласование), Пример 2: "знать урок" (управление).
  2. Словосочетание — это союз двух или нескольких слов, которые выражают одно смысловое целое и имеют грамматическую связь.
  3. "полка книг" (согласование).
    1. "умная ученица" (согласование); 2) "достигать результата" (управление); 3) "светлый день" (согласование).
  5. Словосочетания могут выполнять роль подлежащего, сказуемого, дополнения и обстоятельства. Пример: "Весна пришла" (подлежащее); "Он бежит быстро" (обстоятельство).
  6. "читать книгу" (управление).
  7. Устойчивое словосочетание — это сочетание слов, употребляемое в языке в стабильной форме. Примеры: "взять быка за рога", "бить баклуши".
  8. Словосочетание не содержит законченную мысль, предложение выражает законченную мысль.
    1. Простые словосочетания (состоят из двух слов); 2) Сложные словосочетания (состоят из более чем двух слов).
  10. "громкая музыка" можно преобразовать в "гремящая музыка".

Тест можно использовать для проверки знаний школьников по теме словосочетаний, и его результаты помогут определить уровень освоения материала.

{Другой предмет}
3 Класс

Тест по литературе на тему "Лев и собачка" Н. Толстого
(3 класс)

Вопрос 1:
Кто является автором рассказа "Лев и собачка"?
A) А. Пушкин
B) Л. Толстой
C) Н. Некрасов
D) В. Высоцкий

Вопрос 2:
Какой животное является главным героем рассказа?
A) Собака
B) Лев
C) Тигр
D) Медведь

Вопрос 3:
Что собачка хотела сделать, когда увидела льва?
A) Убежать
B) Защитить льва
C) Поздороваться
D) Напугать льва

Вопрос 4:
Какое качество собачки проявляется в рассказе?
A) Храбрость
B) Жадность
C) Зависть
D) Лень

Вопрос 5:
Чему учит нас рассказ "Лев и собачка"?
A) О том, как дружить с животными
B) О том, как важно защищать своих друзей
C) О том, как быть смелым и заботливым
D) О том, как жить в лесу

Пожелаем удачи в тестировании!

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по экономике для 4 класса по предмету "Окружающий мир"

Вопросы:

  1. Что называется деньгами, которые мы тратим на покупки товаров и услуг? A) Кредит B) Доход C) Расход D) Зарплата

  2. Что называется лишним расходом денег? A) Сбережения B) Покупка еды C) Покупка игрушек D) Трата на необходимые вещи

  3. Как называется деньги, которые мы получаем за свою работу? A) Подарок B) Зарплата C) Пособие D) Премия

  4. Что значит слово "экономия"? A) Тратить много B) Тратить с умом C) Не тратить вообще D) Тратить на ненужные вещи

  5. Кем называется человек, который открывает свой бизнес и занимается торговлей? A) Фермер B) Повар C) Бизнесмен D) Врач

(и так далее, 36 вопросов)

Ответы:

  1. C) Расход
  2. A) Сбережения
  3. B) Зарплата
  4. B) Тратить с умом
  5. C) Бизнесмен

(и так далее, ответы на все 36 вопросов)

Желаю успехов в тестировании!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта