Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Тренировки Пробники Статистика Карточки Учебник Об экзамене Учительская
  • Тренажёр заданий ЕГЭ
  • Тренажёр ЕГЭ по Литературе
  • Список заданий №1621
  • Задание №1621
  • Задание №6239 ЕГЭ Литературе

    Условие задания #6239

    №1621 по КИМ

     

    Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос.

    Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текста(-ов) произведения(-ий), не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. 

    Подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа. 

    Соблюдайте нормы литературной письменной речи.

     

    Традицию каких русских поэтов продолжает Пастернак, изображая природные явления очеловеченными?

     

    ИЮЛЬ

    По дому бродит привиденье.

    Весь день шаги над головой.

    На чердаке мелькают тени.

    По дому бродит домовой.

    Везде болтается некстати,

    Мешается во все дела,

    В халате крадётся к кровати,

    Срывает скатерть со стола.

    Ног у порога не обтёрши,

    Вбегает в вихре сквозняка

    И с занавеской, как с танцоршей,

    Взвивается до потолка.

    Кто этот баловник-невежа

    И этот призрак и двойник?

    Да это наш жилец приезжий,

    Наш летний дачник-отпускник.

    На весь его недолгий роздых

    Мы целый дом ему сдаём.

    Июль с грозой, июльский воздух

    Снял комнаты у нас внаём.

    Июль, таскающий в одёже

    Пух одуванчиков, лопух,

    Июль, домой сквозь окна вхожий,

    Всё громко говорящий вслух.

    Степной нечёсаный растрёпа,

    Пропахший липой и травой,

    Ботвой и запахом укропа,

    Июльский воздух луговой.

    (Б.Л. Пастернак, 1956)

     

    Ответ

    Ответ:

    -

    Решение

    Стихотворения, которые можно использовать для сопоставления:

    - "Море" В.А. Жуковского. Море в стихотворении изображено одухотворенным, лирический герой обращается к нему с вопросами "Что движет твое необъятное лоно?/Чем дышит твоя напряженная грудь?". Волнения природного явления соотносимы с метаниями романтического героя, оно "рвет и терзает враждебную мглу…".

    - "Тучи" М.Ю. Лермонтова. Лирический герой обращается к тучам, говоря, что они "мчатся"  будто также, как и он - "изгнанники", однако потом замечает, что у них нет родины, а значит "нет ... изгнания".

    - "Зимний вечер" А.С. Пушкина. Буря в стихотворении сравнивается с "дитем", "зверем", "путником". Такой ряд сопоставлений создает динамику стихотворения, передающюю атмосферу зимнего вечера.

    Забирай скидку на подготовку к ЕГЭ в Новой Школе

    Понятно ли решение?

    Решения от учеников
    0

    Бесплатное занятие с репетитором 1 на 1

    Переходи в тг-бот, выбирай удобное время и записывайся на бесплатный урок

    • Оценим уровень знаний
    • Разберём несколько тем
    • Сформируем план подготовки к ЕГЭ

    Похожие задания

    15
    Задание №2532Задание №9657Задание №3914Задание №6204Задание №3074Задание №6239Задание №9677Задание №9672Задание №9663Задание №10968Задание №10964Задание №8311Задание №20816Задание №9684Задание №9681
    Бесплатно

    Решай задачи ЕГЭ в приложении

    Скачивай наш Тренажер ЕГЭ на iPhone или Android и тренируйся в любое время и в любом месте!

    Саша — ассистент в телеграмме