. М. Ю. Лермонтов нигде не говорит о том, как звали его героя, лишь указывая, что он был крещён. Почему поэт не даёт имени герою? 2. Докажите, что «Мцыри» - лиро-эпическая поэма. Как выбор жан- ра связан с содержанием произведения? 3. Какие особенности построения поэмы вы заметили? Как связа- ны её название, эпиграф, вступление, повествование? Как ком- позиция связана с жанром произведения? 4. Где и когда происходит действие поэмы? *Как образы простран- ства и времени связаны между собой? *5. Почему в поэме несколько повествователей? 6. Почему вместе с монологом героя заканчивается и поэма? *7. Сравните жизнь горцев и жизнь монахов. Каковы ценности гор- ца, каковы ценности монаха? Что знает о жизни горец, что - монах? *8. Почему переселение в более цивилизованный мир не принесло юноше счастья? Подумайте, как жилось мцыри в монастыре, опи- шите один его день. Почему же он мечтал о побеге? 9. Почему мцыри решился на побег только накануне принятия мо- нашеского сана? 10. Какие переживания вызывает у мцыри открывшийся перед ним мир? Что хочет найти в этом мире герой, куда он стремится? какими испытаниями сталкивается мцыри? Выдерживлет ли он ими, выбором встает он?

1. В поэзии М.Ю. Лермонтова герою не дается имени по некоторым литературным традициям, где анонимный герой символизирует универсальность и может стать каждым читателем. Отсутствие имени также способствует более глубокому переживанию читателем ситуаций и чувств героя. 2. «Мцыри» можно считать лиро-эпической поэмой из-за того, что она сочетает в себе элементы поэзии и эпоса. Выбор жанра связан с содержанием произведения, так как лирические вкрапления и эпические описания в поэме помогают развивать сюжет и характеры героев, делая произведение более глубоким и насыщенным. 3. Особенности построения поэмы включают в себя ее заглавие, эпиграф, вступление и повествование, которые создают общую композицию произведения. Название и эпиграф могут подготовить читателя к основному содержанию, вступление начинает открывать сюжет, а повествование развивает его, углубляя характеры и атмосферу произведения. 4. Действие поэмы «Мцыри» происходит в Кавказских горах в XIX веке. Образы пространства и времени в поэме тесно связаны между собой, создавая уникальную атмосферу и отражая внутренний мир героев. 5. Несколько повествователей в поэме могут использоваться для показа событий с разных точек зрения или для углубления концепции произведения через различные голоса и перспективы. 6. Монолог героя часто становится финальной частью поэмы, так как он позволяет выразить внутренние переживания и душевные мотивы героя, что может быть важным для завершения повествования. 7. Жизнь горцев и монахов в поэме представлена как противоположности. Ценности горца объединены с природой, свободой и мужеством, в то время как ценности монаха связаны с богопочитанием, молитвой и отречением. Герой «Мцырь» пытается найти свое место между этими мирами, но сталкивается со сложным выбором из-за различия в ценностях. 8. Переселение в цивилизованный мир не принесло герою счастья из-за разности ценностей и непонимания его окружающих. В монастыре он испытывает беспокойство и чувство несвободы, мечтая о побеге, так как не находит своего места в этом мире. 9. Мцыри решился на побег перед принятием монашеского сана, так как он осознал, что выбор этого пути оторвет его от природного мира и возможности жить по своим правилам и ценностям. 10. Мир, который открывается перед мцыри, вызывает у него разнообразные переживания – от любопытства до разочарования. Герой ищет в этом мире свое место, стремится к свободе и самоопределению, но сталкивается с жесткими испытаниями, которые выявляют его характер и стойкость перед лицом сложностей. Надеюсь, эти пояснения помогут вам лучше понять и проанализировать произведение "Мцыри" М.Ю. Лермонтова. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь обращаться!