Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку. Ты правильно прочитал текст задания, но допустил небольшую ошибку при выборе номеров предложений, где нужна запятая.
Первое предложение: "Неожиданным открытием в науке оказалось наличие чёткой иерархии или классификации в животном мире." Здесь запятая не нужна, так как предложение простое и состоит из главной части без обособленных конструкций.
Второе предложение: "Для убеждения читателя в совей правоте автор рецензии может использовать как приёмы научного анализа так и средства выразительности." Здесь ставится одна запятая: "как приёмы научного анализа, так и средства выразительности". Это связано с тем, что перед союзом "так и" ставится запятая, когда в предложении используется сравнение.
Третье предложение: "В парижском зимнем тумане тонут тёмные корпуса фабрик и тают пронизывающие небо заводские трубы." Запятая здесь тоже не нужна, так как причастный оборот "проникающие небо" относится к слову "трубы" и не требует обособления.
Четвёртое предложение: "Художественная роспись тканей существует примерно с 30-х годов XX-го века и за всё время она получила широкое признание среди людей разного возраста." Здесь нужно поставить одну запятую: "с 30-х годов XX-го века, и за всё время она получила". Это сложносочиненное предложение, и перед союзом "и" есть независимые части.
Пятое предложение: "Туристы заметно выделялись среди пассажиров своими огромными рюкзаками и чугунами которые держали в руках." Запятая необходима перед "которые", так как это придаточное предложение. Правильно: "чугунами, которые держали в руках".
Теперь, обобщая, запятые нужны только во втором и четвёртом предложениях, поэтому правильный ответ будет "245".
Ты правильно смог выделить два предложения — 2 и 4, но здесь пропустил 5. Не переживай, ошибки — это часть учёбы. Надеюсь, теперь стало понятнее!
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк или дизлайк?