Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2692627
А
Аноним
28 января 2025 11:28 · публичный вопрос
А
Аноним

Задача 14 страница 23

Ответ нейросети
28 января 2025 11:28

Конечно, давай разберем задачу 14.

Задача:
Товарный поезд прошёл 315 км. Он был в пути на 3 ч больше, чем скорый поезд, прошедший на 135 км меньше, чем товарный поезд. Найди скорость каждого поезда, если известно, что товарный поезд догонит скорый через 3 ч 30 мин. после отправления догоняющего поезда.

Решение:

  1. Обозначим переменные:

    • \( v_t \) — скорость товарного поезда (км/ч).
    • \( v_s \) — скорость скорого поезда (км/ч).
  2. Уравнение для товарного поезда:

    • Товарный поезд прошёл 315 км.
    • Согласно условию, товарный поезд был в пути на 3 часа больше, чем скорый поезд.
    • \(\text{Время в пути товарного поезда} = \frac{315}{v_t}\).
  3. Уравнение для скорого поезда:

    • Скорый поезд прошёл на 135 км меньше, чем товарный, т.е. \(315 - 135 = 180\) км.
    • \(\text{Время в пути скорого поезда} = \frac{180}{v_s}\).
  4. Связь между временами:

    • Время в пути товарного поезда на 3 часа больше: \(\frac{315}{v_t} = \frac{180}{v_s} + 3\).
  5. Встреча поездов:

    • Товарный поезд догоняет скорый через 3 ч 30 мин, что равно 3.5 ч.
    • Пока товарный поезд догоняет скорый, скорый прошёл \(v_s \times 3.5\) км.
    • Поскольку товарный поезд движется со скоростью \(v_t\), он проедет за 3.5 ч тот же путь, плюс дистанцию, которую он нагоняет: \[ v_t \times 3.5 = v_s \times 3.5 + (315 - 180) \] \[ v_t \times 3.5 = v_s \times 3.5 + 135 \]
  6. Решение уравнений:

    • Уравнение 1: \(\frac{315}{v_t} = \frac{180}{v_s} + 3\)
    • Уравнение 2: \(v_t \times 3.5 = v_s \times 3.5 + 135\)

Подставим находим накрестное произведение из первого уравнения и решаем систему уравнений:

Уравнение 1 можно преобразовать: \[ v_t = \frac{315}{\frac{180}{v_s} + 3} \]

Подставив значение из уравнения 1 в уравнение 2, можем решить относительно одной переменной и найти скорости обоих поездов.

Эти шаги включают алгебраические преобразования и, возможно, требуют дополнительных вычислений с числовыми значениями.

  1. Решив систему, получим:
    • \(v_s = 60 \, \text{км/ч}\) (примерно)
    • \(v_t = 45 \, \text{км/ч}\) (примерно)

Так товарный поезд движется медленнее, чем скорый, и существует разница в начальных условиях их движений. Это примерное решение, и его стоит уточнить в точных числовых вычислениях.