Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Эмили Кейлтон 24 февраля 2025 04:56

Lg(x-9)+lg (9x-1)=2

Ответ нейросети

24 февраля 2025 04:56

Рассмотрим уравнение:

[ \lg(x-9) + \lg(9x-1) = 2 ]

Это уравнение содержит логарифмы, и задача состоит в том, чтобы решить его и выяснить, какие значения переменной ( x ) его удовлетворяют.

Шаг 1: Применим свойства логарифмов

Сначала воспользуемся свойством логарифмов, которое гласит, что сумма логарифмов равна логарифму произведения:

[ \lg(a) + \lg(b) = \lg(a \cdot b) ]

Применим это свойство к нашему уравнению:

[ \lg((x-9)(9x-1)) = 2 ]

Шаг 2: Уберем логарифм

Теперь мы можем убрать логарифм, преобразовав уравнение в экспоненциальную форму. Поскольку логарифм по основанию 10 равен 2, это означает, что:

[ (x-9)(9x-1) = 10^2 ] [ (x-9)(9x-1) = 100 ]

Шаг 3: Раскроем скобки

Теперь раскроем скобки и упростим уравнение:

[ x \cdot 9x - x \cdot 1 - 9 \cdot 9x + 9 \cdot 1 = 100 ] [ 9x^2 - x - 81x + 9 = 100 ] [ 9x^2 - 82x + 9 - 100 = 0 ] [ 9x^2 - 82x - 91 = 0 ]

Шаг 4: Решим квадратное уравнение

Теперь у нас есть квадратное уравнение в стандартной форме, которое можно решить с помощью дискриминанта. Дискриминант определяется по формуле:

[ D = b^2 - 4ac ]

где ( a = 9 ), ( b = -82 ), ( c = -91 ). Подставим значения:

[ D = (-82)^2 - 4 \cdot 9 \cdot (-91) ] [ D = 6724 + 3276 ] [ D = 10000 ]

Шаг 5: Найдем корни уравнения

Теперь можем найти корни:

[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} ]

Подставим значения для ( b ), ( D ) и ( a ):

[ x = \frac{82 \pm 100}{2 \cdot 9} ]

Это даёт два значения:

  1. ( x_1 = \frac{182}{18} = 10.11 )
  2. ( x_2 = \frac{-18}{18} = -1 )

Шаг 6: Проверим условия

Необходимо проверить, удовлетворяют ли найденные корни условиям логарифмов, то есть ( x-9 > 0 ) и ( 9x-1 > 0 ).

  1. Для ( x_1 = 10.11 ):

    • ( 10.11 - 9 > 0 ) (да)
    • ( 9 \cdot 10.11 - 1 > 0 ) (да)
  2. Для ( x_2 = -1 ):

    • ( -1 - 9 > 0 ) (нет)
    • ( 9 \cdot -1 - 1 > 0 ) (нет)

Таким образом, значение ( x_2 = -1 ) не подходит.

Ответ

Единственное решение уравнения:

[ x \approx 10.11 ]

Это значение удовлетворяет исходному уравнению и условиям логарифмов.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Lg(x-9)+lg (9x-1)=2
Рассмотрим уравнение: \[ \lg(x-9) + \lg(9x-1) = 2 \] Это уравнение содержит логарифмы, и задача состоит в том, чтобы решить его и выяснить, какие значения переменной \( x \) его удовлетворяют. ### Шаг 1: Применим свойства логарифмов Сначала воспользуемся свойством логарифмов, которое гласит, что сумма логарифмов равна логарифму произведения: \[ \lg(a) + \lg(b) = \lg(a \cdot b) \] Применим это свойство к нашему уравнению: \[ \lg((x-9)(9x-1)) = 2 \] ### Шаг 2: Уберем логарифм Теперь мы можем убрать логарифм, преобразовав уравнение в экспоненциальную форму. Поскольку логарифм по основанию 10 равен 2, это означает, что: \[ (x-9)(9x-1) = 10^2 \] \[ (x-9)(9x-1) = 100 \] ### Шаг 3: Раскроем скобки Теперь раскроем скобки и упростим уравнение: \[ x \cdot 9x - x \cdot 1 - 9 \cdot 9x + 9 \cdot 1 = 100 \] \[ 9x^2 - x - 81x + 9 = 100 \] \[ 9x^2 - 82x + 9 - 100 = 0 \] \[ 9x^2 - 82x - 91 = 0 \] ### Шаг 4: Решим квадратное уравнение Теперь у нас есть квадратное уравнение в стандартной форме, которое можно решить с помощью дискриминанта. Дискриминант определяется по формуле: \[ D = b^2 - 4ac \] где \( a = 9 \), \( b = -82 \), \( c = -91 \). Подставим значения: \[ D = (-82)^2 - 4 \cdot 9 \cdot (-91) \] \[ D = 6724 + 3276 \] \[ D = 10000 \] ### Шаг 5: Найдем корни уравнения Теперь можем найти корни: \[ x = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} \] Подставим значения для \( b \), \( D \) и \( a \): \[ x = \frac{82 \pm 100}{2 \cdot 9} \] Это даёт два значения: 1. \( x_1 = \frac{182}{18} = 10.11 \) 2. \( x_2 = \frac{-18}{18} = -1 \) ### Шаг 6: Проверим условия Необходимо проверить, удовлетворяют ли найденные корни условиям логарифмов, то есть \( x-9 > 0 \) и \( 9x-1 > 0 \). 1. Для \( x_1 = 10.11 \): - \( 10.11 - 9 > 0 \) (да) - \( 9 \cdot 10.11 - 1 > 0 \) (да) 2. Для \( x_2 = -1 \): - \( -1 - 9 > 0 \) (нет) - \( 9 \cdot -1 - 1 > 0 \) (нет) Таким образом, значение \( x_2 = -1 \) не подходит. ### Ответ Единственное решение уравнения: \[ x \approx 10.11 \] Это значение удовлетворяет исходному уравнению и условиям логарифмов.