Давайте разберем вашу задачу шаг за шагом.
Исходные данные
На доске написано число: ( 25 ).
Шаг 1: Сумма цифр числа
Для числа ( 25 ) сумма его цифр:
[
2 + 5 = 7
]
Шаг 2: Умножаем сумму на 2
Теперь умножим полученную сумму ( 7 ) на ( 2 ):
[
7 \times 2 = 14
]
Таким образом, после первого человека на доске будет записано число ( 14 ).
Шаг 3: Повторяем процесс
Теперь мы повторим этот процесс. Следующий человек уже видит число ( 14 ).
Для числа 14
- Сумма цифр ( 1 + 4 = 5 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
5 \times 2 = 10
]
Теперь на доске будет число ( 10 ).
Для числа 10
- Сумма цифр ( 1 + 0 = 1 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
1 \times 2 = 2
]
Теперь на доске будет число ( 2 ).
Для числа 2
- Сумма цифр ( 2 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
2 \times 2 = 4
]
Теперь на доске будет число ( 4 ).
Для числа 4
- Сумма цифр ( 4 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
4 \times 2 = 8
]
Теперь на доске будет число ( 8 ).
Для числа 8
- Сумма цифр ( 8 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
8 \times 2 = 16
]
Теперь на доске будет число ( 16 ).
Для числа 16
- Сумма цифр ( 1 + 6 = 7 ).
- Умножаем на ( 2 ):
[
7 \times 2 = 14
]
Теперь на доске уже появляется число ( 14 ) снова.
Понимание процесса
Важно заметить, что после каждого полного цикла (от ( 14 ) до ( 16 ) и обратно к ( 14 )), мы попадаем в зацикленный процесс, который будет повторяться через каждые 5 человек. Таким образом, мы можем провести аналогию:
Сразу видно, что после первых 5 человек:
- Процесс пойдет от ( 25 ) до ( 14 ) (1)
- Затем до ( 10 ) (2)
- Затем до ( 2 ) (3)
- Затем до ( 4 ) (4)
- Затем до ( 8 ) (5)
- И зациклено на ( 14 ) и ( 16 ).
Подсчет числа человек
После первых 5 человек, следующий процесс начинается с ( 14 ) и «циркулирует» между ( 14 ) и ( 16 ). С каждым человеком (в данном случае, каждый пятый получает снова число ( 14 ) или ( 16 ), чередуясь).
Так как у нас прошло 1000 человек, давайте посчитаем, что каждые 2 человека поочередно записывают ( 14 ) и ( 16 ).
Так как ( 1000 ) является четным числом, в последние два действия будет записано число ( 14 ).
Ответ
После 1000 человек на доске будет число:
[
14
]