Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 16 ноября 2025 17:32

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Выйдя из дома, меня ослепило солнце. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Я узнал ту девушку, которая помогла мне найти дорогу до нужного места. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Ехав на машине, Иван смог добраться до центра быстрее, чем его друзья. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Вопреки наших ожиданий паром так и не пришёл в тот вечер. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Ученик ответил, что я не принёс произведение на сегодняшний урок литературы, поэтому я не могу прочитать классу отрывок. 6) СМИ Урала написало статью о победителях конкурса Педагогический дебют. 7) По прибытии в соседний город мы сразу же отправились на поиски продуктового магазина. 8) Мама сказала мне то, что этим летом я поеду в загородный лагерь. 9) УРФУ объявил о датах проведения вступительных испытаний. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Ответ нейросети

16 ноября 2025 17:32

Класс, давай разберёмся шаг за шагом и сравним твоё решение с правильным.

  1. Что было задача Установить соответствие между грамматическими ошибками (A–D) и предложениями (1–9). То есть для каждой буквы выбрать номер предложения, где допущена эта ошибка.

  2. Твоё и правильное решение

  • Твоё ответ: 46
  • Правильный ответ: 46158
  • Правильное соответствие (по буквам): А — 4 Б — 6 В — 1 Г — 5 Д — 8

То есть в порядке A, Б, В, Г, Д цифры 4, 6, 1, 5, 8.

Теперь по каждому пункту, почему именно так.

А. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — предложение 4

  • Предлог «вопреки» требует дательного падежа существительного. В оригинальном предложении 4: «Вопреки наших ожиданий паром…» существительное стоит в родительном падеже «ожиданий» — ошибка.
  • Исправление: «Вопреки нашим ожиданиям паром…» (ожиданиям — дательный падеж, согласуется с «вопреки»).
  • Почему не подходит другое предложение: здесь именно падежная ошибка с предлогом «вопреки» и нужна форма дательного падежа во множественном числе.

Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 6

  • Сокращение: «СМИ Урала написало статью…» должно быть во множественном числе, потому что «СМИ» расшифровывается как «Средства массовой информации» и считается множеством (множество в форме среднего рода). Глагол должен быть «написали».
  • Исправление: «СМИ Урала написали статью…».
  • Почему не подходит другое предложение: тут именно проблема согласования подлежащего и сказуемого.

В. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 1

  • Правило: деепричастный оборот относится к тому же субъекту, который совершает действие в главной части. В слитой форме «Выйдя из дома, меня ослепило солнце» производитель действия деепричастия не совпадает с субъектом главного предложения («меня ослепило солнце» — субъект здесь «солнце»). Это стилистическая ошибка.
  • Исправление: «Когда я вышел из дома, меня ослепило солнце.»
  • Почему не подходит другое предложение: здесь нарушен принцип согласования деепричастия и подлежащего/действующего лица.

Г. неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 5

  • При переводе прямой речи в косвенную местоимения и формы глаголов лица меняютcя на 3-е лицо. В оригинале: «Ученик ответил, что я не принёс…, поэтому я не могу прочитать…» — местоимения и формы глаголов стоят в 1-м лице.
  • Исправление: «Ученик ответил, что он не принёс произведение…, поэтому он не может прочитать…»
  • Почему не подходит другое предложение: именно передача косвенной речи требует перехода на 3-е лицо.

Д. ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 8

  • В русском языке сочетание «то, что» в косвенной конструкции часто звучит неудачно; здесь целесообразнее использовать просто «что» в составе придаточного предложения: «Мама сказала мне, что этим летом я поеду…».
  • Исправление: «Мама сказала мне, что этим летом я поеду в загородный лагерь.»
  • Почему не подходит другое оформление: здесь именно стилистическая/синтаксическая ошибка в построении сложноподчинённого предложения.

Итого верное соответствие: А–4, Б–6, В–1, Г–5, Д–8, т.е. 4 6 1 5 8.

Если хочешь, могу привести ещё больше примеров аналогичного типа и разобрать их по шагам.

Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Выйдя из дома, меня ослепило солнце. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) Я узнал ту девушку, которая помогла мне найти дорогу до нужного места. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Ехав на машине, Иван смог добраться до центра быстрее, чем его друзья. Г) неправильное построение предложения с косвенной речью 4) Вопреки наших ожиданий паром так и не пришёл в тот вечер. Д) ошибка в построении сложноподчинённого предложения 5) Ученик ответил, что я не принёс произведение на сегодняшний урок литературы, поэтому я не могу прочитать классу отрывок. 6) СМИ Урала написало статью о победителях конкурса Педагогический дебют. 7) По прибытии в соседний город мы сразу же отправились на поиски продуктового магазина. 8) Мама сказала мне то, что этим летом я поеду в загородный лагерь. 9) УРФУ объявил о датах проведения вступительных испытаний. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Класс, давай разберёмся шаг за шагом и сравним твоё решение с правильным. 1) Что было задача Установить соответствие между грамматическими ошибками (A–D) и предложениями (1–9). То есть для каждой буквы выбрать номер предложения, где допущена эта ошибка. 2) Твоё и правильное решение - Твоё ответ: 46 - Правильный ответ: 46158 - Правильное соответствие (по буквам): А — 4 Б — 6 В — 1 Г — 5 Д — 8 То есть в порядке A, Б, В, Г, Д цифры 4, 6, 1, 5, 8. Теперь по каждому пункту, почему именно так. А. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом — предложение 4 - Предлог «вопреки» требует дательного падежа существительного. В оригинальном предложении 4: «Вопреки наших ожиданий паром…» существительное стоит в родительном падеже «ожиданий» — ошибка. - Исправление: «Вопреки нашим ожиданиям паром…» (ожиданиям — дательный падеж, согласуется с «вопреки»). - Почему не подходит другое предложение: здесь именно падежная ошибка с предлогом «вопреки» и нужна форма дательного падежа во множественном числе. Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым — предложение 6 - Сокращение: «СМИ Урала написало статью…» должно быть во множественном числе, потому что «СМИ» расшифровывается как «Средства массовой информации» и считается множеством (множество в форме среднего рода). Глагол должен быть «написали». - Исправление: «СМИ Урала написали статью…». - Почему не подходит другое предложение: тут именно проблема согласования подлежащего и сказуемого. В. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 1 - Правило: деепричастный оборот относится к тому же субъекту, который совершает действие в главной части. В слитой форме «Выйдя из дома, меня ослепило солнце» производитель действия деепричастия не совпадает с субъектом главного предложения («меня ослепило солнце» — субъект здесь «солнце»). Это стилистическая ошибка. - Исправление: «Когда я вышел из дома, меня ослепило солнце.» - Почему не подходит другое предложение: здесь нарушен принцип согласования деепричастия и подлежащего/действующего лица. Г. неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 5 - При переводе прямой речи в косвенную местоимения и формы глаголов лица меняютcя на 3-е лицо. В оригинале: «Ученик ответил, что я не принёс…, поэтому я не могу прочитать…» — местоимения и формы глаголов стоят в 1-м лице. - Исправление: «Ученик ответил, что он не принёс произведение…, поэтому он не может прочитать…» - Почему не подходит другое предложение: именно передача косвенной речи требует перехода на 3-е лицо. Д. ошибка в построении сложноподчинённого предложения — предложение 8 - В русском языке сочетание «то, что» в косвенной конструкции часто звучит неудачно; здесь целесообразнее использовать просто «что» в составе придаточного предложения: «Мама сказала мне, что этим летом я поеду…». - Исправление: «Мама сказала мне, что этим летом я поеду в загородный лагерь.» - Почему не подходит другое оформление: здесь именно стилистическая/синтаксическая ошибка в построении сложноподчинённого предложения. Итого верное соответствие: А–4, Б–6, В–1, Г–5, Д–8, т.е. 4 6 1 5 8. Если хочешь, могу привести ещё больше примеров аналогичного типа и разобрать их по шагам. Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.