Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 мая 2024 09:28
Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста
Класс: 11
Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.
Что такое экологическое образование? A) Обучение природоведению B) Процесс формирования экологической культуры и экологических знаний C) Изучение географии
Какие методы широко используются в экологическом образовании детей? A) Лекции и заучивание материала B) Практические занятия на природе и экскурсии C) Только теоретические исследования
Какие принципы лежат в основе экологического образования детей? A) Принцип уменьшения внимания к окружающей среде B) Принцип бережливого отношения к природе и ресурсам C) Принцип игнорирования экологических проблем
Что включает в себя экологическая грамотность детей? A) Знание законов физики B) Понимание взаимосвязей в природе и ответственность за окружающую среду C) Лишь простое наблюдение за окружающим миром
Какие основные цели ставят перед собой экологическое образование детей раннего и дошкольного возраста? A) Формирование бессознательности к окружающей среде B) Развитие внимания и понимания природы, формирование бережливого отношения C) Исключительно развлечения на уроках
Какие виды деятельности способствуют формированию экологической культуры детей? A) Только занятия в классе B) Изучение теоретических материалов C) Игры, практические занятия на природе, творческие мероприятия
Как важно внедрение экологического образования в общеобразовательную программу детей? A) Не имеет значения B) Очень важно, так как формирует экологическую культуру и ответственность C) Негативное воздействие на учеников
Какие препятствия могут возникнуть при реализации экологического образования детей? A) Отсутствие интереса у учеников B) Недостаточные средства и ресурсы C) Только успешная реализация без препятствий
Какая роль педагога в экологическом образовании детей? A) Просто преподавать материал B) Вдохновлять и воспитывать бережливое отношение к природе C) Безучастно выполнять обязанности
Какие методы оценки эффективности экологического образования могут быть использованы? A) Только тестирование и проверка знаний B) Наблюдение за поведением детей и обратная связь C) Участие в экологических мероприятиях
Ответы:
Успехов в выполнении теста!
Тест по английскому языку Тема: Have got/has got, haven’t got, hasn’t got Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста: Без ответов
I ______ a cat. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
He ______ a bike. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
They ______ any money. A) have got B) has got C) haven't got D) hasn't got
She ______ two sisters. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
We ______ a new phone. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
It ______ a big garden. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
You ______ a pen. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
They ______ three cars. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
The boy ______ a new computer. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
The girls ______ a big dog. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
She ______ any pencils in her bag. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
We ______ a holiday next month. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
He ______ many friends. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
The dog ______ a tail. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
You ______ a lot of money. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
The cat ______ any milk in the bowl. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
The boys ______ a new game. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
She ______ a big problem. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
You and I ______ a secret. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
He ______ any questions today. A) have got B) has got C) hasn't got D) haven't got
Конечно! Ниже представлен тест по теме "Графы, случайная изменчивость" для 7 класса, включающий 6 открытых вопросов и ответы к ним.
Тест по предмету: Вероятность и статистика
Тема: Графы, случайная изменчивость
Класс: 7
Вопрос 1:
Объясните, что такое граф в математике и приведите пример его использования в реальной жизни.
Ответ:
Граф — это модель, состоящая из вершин (точек) и рёбер (линий), соединяющих эти вершины. Он используется для отображения связей между объектами. Например, граф может показать маршруты общественного транспорта: вершинами являются остановки, а рёбра — маршруты между ними.
Вопрос 2:
Что такое случайная изменчивость и как она проявляется в статистике?
Ответ:
Случайная изменчивость — это изменение результатов или явлений в случайных условиях. В статистике она проявляется в том, что повторные измерения или наблюдения дают разные значения из-за случайных факторов.
Вопрос 3:
Нарисуйте пример простого графа из 5 вершин, соединённых рёбрами так, чтобы граф был связным.
Ответ:
(Здесь необходимо нарисовать граф с 5 точками, соединёнными линиями так, чтобы можно было добраться от любой вершины до любой другой).
Пример: На листе изображаются вершины 1, 2, 3, 4, 5, соединённые линиями так:
Это связный граф.
Вопрос 4:
Объясните, как вероятность влияет на случайную изменчивость и приведите пример.
Ответ:
Вероятность определяет шанс наступления конкретного события. Она влияет на случайную изменчивость, потому что результаты зависят от вероятностей. Например, при броске игральной кости вероятность выпадения шестёрки — 1/6, поэтому разные броски могут дать разные результаты, проявляя случайную изменчивость.
Вопрос 5:
Какие свойства должны иметь рёбра графа, чтобы граф считался ориентированным?
Ответ:
В ориентированном графе рёбра имеют направление (стрелки). Это значит, что каждое ребро соединяет две вершины и указывает направление движения от одной вершины к другой.
Вопрос 6:
Объясните, каким образом можно использовать графы для моделирования случайных процессов.
Ответ:
Графы позволяют отображать возможные состояния системы и переходы между ними. Например, при моделировании погоды каждый узел графа может представлять состояние погоды (солнечно, дождь, облачно), а рёбра — вероятность перехода из одного состояния в другое. Так моделируется изменение погоды с течением времени.
Если потребуется, я могу подготовить дополнительные вопросы или развернутые объяснения!
Тест по обществознанию на тему "Правовая культура и правомерное поведение" для 7 класса
Вопрос 1: Что такое правовая культура?
Вопрос 2: Какое из приведенных понятий связано с правомерным поведением?
Вопрос 3: Какая из следующих ситуаций не является правомерным поведением?
Вопрос 4: Какое влияние оказывает правовая культура на общество?
Вопрос 5: В каком случае можно говорить о правонарушении?
Вопрос 6: Правомерное поведение всегда связано с:
Вопрос 7: Какой из следующих элементов не входит в структуру правовой культуры?
Вопрос 8: Что является результатом высокой правовой культуры общества?
Вопрос 9: Какое определение лучше всего описывает правомерное поведение?
Вопрос 10: Как правовая культура влияет на личную ответственность граждан?
Вопрос 11: Правовая культура формируется под воздействием:
Вопрос 12: Что может увеличить правовую культуру в обществе?
Вопрос 13: Примеры правомерного поведения включают:
Вопрос 14: Какое из следующих утверждений верно?
Вопрос 15: Каков основной признак правовой культуры?
Удачи с тестом!
Вот тест по теме "Полимеризация" для 11 класса, состоящий из 30 вопросов с множественным выбором. Ответы выделены в конце теста.
Что такое полимеризация?
Какой тип полимеризации осуществляется при нагревании или воздействии света?
Каковы основные мономеры, из которых производится полиэтилен?
Что такое мономер?
Каков основной механизм аддитивной полимеризации?
Какая из следующих реакций является примером конденсационной полимеризации?
Какой из следующих полимеров является термопластом?
Каковы основные свойства термопластов по сравнению с термореактивными полимерами?
При полимеризации какого мономера образуется полистирол?
Какой тип полимеризации используется для получения капрона (нейлона-6)?
Удачи на экзамене!