Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 июня 2024 07:51
Тест по Теоретическим и методическим основам разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом
Класс: 11
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Понятие парциальной программы в области художественно-эстетического развития связано с обособленным ____________ по определенному направлению.
Ответ: курсом
Оформление практикума подразумевает использование различных ____________ профессиональной работы.
Ответ: форм
При разработке парциальной программы важно учитывать потребности и специфику ____________.
Ответ: аудитории
Основная цель парциальной программы – развитие художественно-творческих способностей учащихся и формирование их культурно-____________ компетенции.
Ответ: эстетической
Практикум по художественно-эстетическому развитию дает возможность студентам приобрести практические навыки в области искусства, такие как рисунок, живопись, ____________.
Ответ: скульптура
Реализация парциальной программы требует компетентности со стороны ____________.
Ответ: педагога
Оценка результатов работы с практикумом позволяет оценить ____________ студентов в области искусства.
Ответ: прогресс
Парциальная программа в области художественно-эстетического развития помогает раскрыть ____________ художественного выражения учащихся.
Ответ: потенциал
Важным аспектом парциальной программы является активное вовлечение студентов в ____________ деятельности.
Ответ: творческую
Ключевым моментом при разработке практикума является ориентация на ____________ные потребности учащихся.
Ответ: личные
Парциальная программа способствует формированию умения ____________ть художественные знания на практике.
Ответ: применять
Один из методов работы при реализации парциальной программы – ____________ение учащихся на взаимодействие и творческое самовыражение.
Ответ: стимулирование
В ходе работы с практикумом важно предоставить студентам возможность для самостоятельного творческого ____________я.
Ответ: проявления
Процесс ____________рования парциальной программы дает возможность адаптировать учебный материал к конкретным потребностям группы.
Ответ: адаптирования
Важной частью программы является регулярное ____________ новых приемов и подходов в работе с искусством.
Ответ: внедрение
Одним из ключевых аспектов реализации парциальной программы является обратная ____________ обучающихся.
Ответ: связь
Целью практикума является развитие у студентов эстетического ____________.
Ответ: восприятия
Важно создать в парциальной программе условия для личностного развития и ____________ного самовыражения студентов.
Ответ: творческого
Работа с практикумом включает в себя различные ____________, направленные на развитие художественных навыков.
Ответ: задания
Парциальная программа способствует формированию у студентов умения анализировать и ____________ увиденное в искусстве.
Ответ: интерпретировать
Тест завершен. Ответы:
Тест по математике: Сложение и вычитание дробей (5 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы даны после списка вопросов.
3/4 + 1/4 = ? A) 1 B) 7/4 C) 3/4 D) 1/2
2/5 + 3/5 = ? A) 1 B) 4/5 C) 3/5 D) 2/5
7/8 - 1/4 = ? A) 5/8 B) 3/8 C) 7/8 D) 1/8
1/3 + 1/6 = ? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 2/3
5/6 - 1/3 = ? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 2/3
1 1/4 + 2 2/5 = ? A) 3 13/20 B) 3 5/20 C) 3 17/20 D) 4 3/20
4 1/3 - 2 2/3 = ? A) 1 2/3 B) 2 1/3 C) 1 D) 2/3
3/4 + 5/6 = ? A) 19/12 B) 7/12 C) 2/3 D) 1 5/6
2/3 - 1/2 = ? A) 1/6 B) 1/3 C) 1/2 D) 0
У бабушки было 7/8 кг яблок, она отдала другу 1/4 кг. Сколько осталось? A) 5/8 B) 11/8 C) 3/8 D) 1/2
Ответы:
Примечание к ответам: все приведены значения в несокращённых или сокращённых дробях, удобных для ученика 5 класса. Если нужно, можно дополнительно привести ответы в виде смешанных чисел там, где уместно.
Вот тест по обществознанию на тему "Социальная политика государства" для 9 класса.
Что такое социальная политика государства?
Какой из указанных видов помощи является частью социальной политики?
Какой документ гарантирует право на социальное обеспечение в России?
Какова цель государственной программы по социальной поддержке пожилых людей?
Что включает в себя система социального страхования?
Какой из следующих факторов не относится к сфере социальной политики?
Какой институт власти в России отвечает за разработку и реализацию социальной политики?
В каком виде может предоставляться социальная помощь?
Какой из перечисленных факторов влияет на социальную политику государства?
Как называется программа, цель которой — поддержка семей с детьми?
Тест содержит 10 вопросов с единственным выбором ответов. Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест для 3-го класса по теме "Природные сообщества. Лес и его обитатели" с ответами:
Вопрос 1: Какой из этих животных обитает в лесу?
a) Слон
b) Волк
c) Пингвин
Ответ: b) Волк
Вопрос 2: Какая из перечисленных деревьев чаще всего встречается в лесу?
a) Кактус
b) Эвкалипт
c) Берёза
Ответ: c) Берёза
Вопрос 3: Что из перечисленного не является обитателем леса?
a) Лось
b) Кошка
c) Ястреб
Ответ: b) Кошка
Вопрос 4: Какой из этих процессов происходит в лесу?
a) Сбор урожая
b) Фотосинтез
c) Печать книг
Ответ: b) Фотосинтез
Вопрос 5: Какие грибы можно встретить в лесу?
a) Лисички
b) Бородинские
c) Дрожжи
Ответ: a) Лисички
Вопрос 6: Какое из этих растений является хвойным?
a) Груша
b) Сосна
c) Малина
Ответ: b) Сосна
Вопрос 7: Что такое экосистема?
a) Система, в которой живут только люди
b) Сообщество живых организмов и их среды обитания
c) Место для хранения вещей
Ответ: b) Сообщество живых организмов и их среды обитания
Вопрос 8: Какой из этих животных является травоядным?
a) Медведь
b) Лось
c) Волк
Ответ: b) Лось
Вопрос 9: Какое время года самое важное для леса?
a) Весна
b) Зима
c) Лето
Ответ: a) Весна
Вопрос 10: Какой из этих продуктов мы можем получить из леса?
a) Хлеб
b) Ягоды
c) Молоко
Ответ: b) Ягоды
Этот тест поможет школьникам закрепить знания о лесных обитателях и природных сообществах!
Тест по Праву для 11 класса
Тема: 1.1 Санкция как неотъемлемое явление отрасли гражданского права, виды санкций
Вопрос 1: Какие виды санкций существуют в гражданском праве?
A) Административные санкции
B) Уголовные санкции
C) Гражданские санкции
D) Дисциплинарные санкции
Выберите все подходящие варианты ответа:
Примечание: Тест предложен без ответов для самостоятельной проверки знаний учениками.