Тест на тему Дизайн-мышление

Ниже представлен тест по ОБЖ на тему: источники опасности в быту, профилактика и первая помощь при отравлениях. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Класс: 11-й. 20 вопросов. В конце — ответ key.

1. Какой источник считается потенциальной опасностью электроприбора в быту? A) Неисправная электропроводка и розетки B) Холодильник C) Шумный чайник D) Свет в комнате Ответ: A

2. Что следует сделать в первую очередь при обнаружении утечки газа в квартире? A) Выйти на улицу и вызвать аварийную службу B) Оставаться внутри и проветривать C) Включить вентилятор D) Накрыть утечку чем-либо Ответ: A

3. Что нельзя делать при попадании бытовой химии в рот? A) Давать много воды B) Вызывать скорую помощь C) Промывать рот небольшим количеством воды D) Обратиться за помощью Ответ: A

4. Какие меры профилактики снижают риск отравлений в быту? A) Хранение химических веществ в недоступном детям месте и в оригинальной упаковке B) Перемешивание разных бытовых химикатов C) Хранение лекарств под раковиной D) Употребление пищи рядом с бытовой химией Ответ: A

5. Какие признаки отравления требуют немедленного обращения к врачу? A) Головокружение и слабость B) Резкое ухудшение дыхания, потеря сознания, судороги C) Небольшое покраснение кожи D) Легкая головная боль Ответ: B

6. Что следует сделать первым при подозрении на отравление? A) Вызвать скорую помощь или обратиться к токсикологу B) Промыть желудок дома C) Дать молоко D) Принудительно вызвать рвоту Ответ: A

7. Какие предметы относятся к источникам опасности на кухне? A) Чистящие растворы и моющие средства B) Овощи и фрукты C) Электроприборы в исправном состоянии D) Посуда и столовые приборы Ответ: A

8. Что делать при подозрении на отравление угарным газом? A) Выйти на свежий воздух и вызвать помощь B) Открыть окна и вернуться в помещение C) Вдохнуть больше воздуха возле окна D) Продолжать работать в помещении Ответ: A

9. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с бытовой химией? A) Использование средств индивидуальной защиты и хранение в недоступном детям месте B) Хранение химии на открытых полках C) Смешивание разных средств для ускорения работы D) Игнорирование инструкций на этикетке Ответ: A

10. Как лучше хранить лекарства, чтобы снизить риск отравления? A) В запираемом шкафу, вдали от детей, в оригинальной упаковке B) На кухонной полке рядом с продуктами C) В ванной без маркировки D) В холодильнике без этикетки Ответ: A

11. Какие признаки химического ожога глаз после попадания вещества? A) Боль и резь в глазах, слезотечение B) Головная боль без выраженных глазных симптомов C) Гипотония D) Головокружение Ответ: A

12. Что верно при подозрении на проглатывание неизвестного вещества? A) Не пытаться вызывать рвоту и вызвать помощь B) Немедленно промывать желудок дома C) Давать молоко D) Подпитывать сладким чаем Ответ: A

13. Как правильно действовать, если ребенок нашел и выпил токсичное вещество? A) Немедленно позвать взрослого, вызвать помощь B) Давать молоко C) Оставить без внимания D) Поить сладким напитком Ответ: A

14. Что следует сделать при отравлении угарным газом дома или на работе? A) Вывести человека на свежий воздух и вызвать помощь B) Оставайся внутри и проветривай помещение C) Понизить температуру тела холодной водой D) Принять горячую ванну Ответ: A

15. Что из перечисленного не относится к источникам опасности в быту? A) Регулярная вентиляция кухни B) Неисправная электропроводка C) Хранение лекарств в доступном месте D) Неправильная маркировка бытовой химии Ответ: A

16. Что делать при контакте кожи с бытовой химией? A) Промыть место контакта большим количеством воды и снять загрязненную одежду B) Нанести масло C) Тереть кожу мочалкой D) Промыть глаза Ответ: A

17. Какую роль играет вентиляция в профилактике опасных веществ в помещении? A) Снижает концентрацию вредных паров и газов B) Нужна только зимой C) Не влияет на безопасность D) Увеличивает риск без вентиляции Ответ: A

18. Где лучше хранить лекарства от детей? A) В запираемом шкафу, вдали от детей, в оригинальной упаковке B) На кухонной полке рядом с продуктами C) В ванной на полке D) В холодильнике без этикетки Ответ: A

19. Какой признак не относится к симптомам острых отравлений? A) Рвота B) Головокружение C) Небольшая пауза в дыхании D) Мелкая сыпь на ногах Ответ: D

20. Какой номер следует набрать для экстренной помощи при подозрении на отравление? A) 911 B) 112 C) 103 D) 999 Ответ: B

Ответы (ключ): 1A, 2A, 3A, 4A, 5B, 6A, 7A, 8A, 9A, 10A, 11A, 12A, 13A, 14A, 15A, 16A, 17A, 18A, 19D, 20B

Если хотите, могу адаптировать вопросы под региональные правила (например, конкретные номера служб экстренной помощи) или изменить уровень сложности.

Тест по истории Древнего Мира для 5 класса

Тема: История Древнего Мира

Вопрос 1: Какой из этих древних народов основал великую цивилизацию вдоль реки Нил?
a) Месопотамцы
b) Египтяне
c) Греческие
d) Римляне

Вопрос 2: Что такое "пирамида"?
a) Корабль древних викингов
b) Строение для хранения зерна
c) Гробница фараонов
d) Древний храм

Вопрос 3: Какой из этих документов стал основным источником знаний о Древнем Египте?
a) Кодекс Хаммурапи
b) Таблицы шумеров
c) Папирусы
d) Древнегреческие эпосы

Вопрос 4: Какое сооружение в Древнем Риме использовалось для гладиаторских боев?
a) Колизей
b) Акведук
c) Пантеон
d) Форум

Вопрос 5: Какой из этих древних народов создал письменность на глиняных табличках?
a) Инки
b) Шумеры
c) Маевты
d) Греки

Пожалуйста, отметьте свои ответы на каждый вопрос. Удачи!

Ниже тест по физкультуре (Тема: Волейбол), 11 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 10 вопросов. В конце приведены правильные ответы.

1. Сколько игроков на площадке от одной команды во время игры? A) 4 B) 5 C) 6 D) 7

2. В волейболе очко засчитывается, если: A) Мяч приземляется вне поля B) Мяч приземляется в поле соперника или соперник делает ошибку C) Мяч касается сетки и возвращается на твою сторону D) Игрок касается площадки вне поля

3. Какие требования к подаче (сервису) в волейболе? A) Подача может быть выполнена с любой точки поля B) Подача выполняется только с задней линии и по воздуху может пересечь сетку C) Подача выполняется только после развода D) Подача разрешена только левой рукой

4. Как называется действие прыжка над сеткой с попыткой заблокировать мяч? A) Прием B) Подача C) Блок D) Сервис

5. Во время розыгрыша мяч касается сетки и затем попадает в сторону соперника. Розыгрыш: A) заканчивается ошибкой B) продолжается C) считается ничьей D) повторная подача

6. Какую физическую величину чаще всего используют для описания скорости полета мяча? A) Масса B) Скорость C) Энергия D) Давление

7. В современном волейболе очко засчитывается на любом розыгрыше: A) да B) нет C) только при подаче D) только в пятом сете

8. Как называется передача мяча снизу, используемая для начала атаки? A) Подача B) Прием C) Передача снизу (пас) D) Удар сверху

9. До какого количества очков в большинстве партий играется основной сет по правилам волейбола (при условии выигрыша с разницей не менее 2)? A) 25 B) 21 C) 30 D) 15

10. Какое из ниже перечисленного относится к безопасной тренировке по волейболу? A) Играть без обуви B) Делать разминку, использовать защитную обувь и пить воду C) Играть без разминки D) Тренироваться в галошах

Ответы:

1. C
2. B
3. B
4. C
5. B
6. B
7. A
8. C
9. A
10. B

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса. После каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Какой механизм Дарвин считал двигателем эволюции? A) Мутации, происходящие случайно и постоянно B) Естественный отбор C) Искусственный отбор D) Прямое создание новых видов Ответ: B

2. Что говорил Дарвин об источнике различий между близкими популяциями на разных островах? A) Различия возникают без участия отбора B) Появляются из-за случайных изменений без адаптации C) Различия возникают благодаря естественному отбору и адаптации к разной пище D) Все островные виды происходят непосредственно от одного предка без изменений Ответ: C

3. Как Дарвин объяснял сходство между разными видами? A) Бог создал их по одному образцу B) Есть общий предок, после которого виды diverгировали C) Сходство полностью случайно D) Видовой состав зафиксирован и не меняется Ответ: B

4. Что означает выражение “descent with modification”? A) Виды не меняются на протяжении времени B) Виды происходят от общих предков и со временем меняются C) Виды подвергаются изменению только искусственно D) Появляются новые виды внезапно без причин Ответ: B

5. Какие две основные идеи лежат в основе теории Дарвина? A) постоянство видов и божественное творение B) вариации в популяциях и борьба за существование C) искусственный отбор и технологическое вмешательство D) глобальные катастрофы и случайности Ответ: B

6. Что такое “борьба за существование”? A) все особи выживают и размножаются без ограничений B) популяции размножаются быстрее, чем доступны ресурсы C) виды не меняются под влиянием условий D) выживает каждый индивид вне зависимости от признаков Ответ: B

7. Какой процесс ведёт к появлению новых видов согласно теории Дарвина? A) Миграция между соседними популяциями B) Изменение внутри одной популяции без разделения C) Разделение популяций и адаптация к разным условиям, приводящая к дивергенции D) Одновременное творение новых видов независимо друг от друга Ответ: C

8. Какие источники доказательств эволюции приводил Дарвин? A) Текстовые источники и религиозные догматы B) Фоссилии, географическое распределение и вариации внутри видов C) Эксперименты в лабораториях на бактериях D) Вызванные видения и предсказания Ответ: B

9. Как называется процесс, когда близкие популяции адаптируются к разным условиям и образуют разные виды? A) конвергенция B) дивергенция C) симпатическая изоляция D) генетический дрейф Ответ: B

10. Как Дарвин объяснял происхождение сходных организмов на близких территориях? A) независимое божественное создание B) общий предок и разделение по условиям среды C) случайное совпадение D) одинаковые виды не существуют в разных местах Ответ: B

Готово. Если нужно, могу оформить тест в виде файла (PDF/Word) или подготовить вариант с кейс-историями и тематическими заданиями.