Тест на тему Степень с целым показателем

Тест по математике Тема: Сравнение натуральных чисел Класс: 5 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Без ответов

Инструкция: выберите один правильный ответ в каждом вопросе.

1. Сравните числа: какое из них больше? а) 3455 больше 3489 б) 3489 больше 3455 в) числа равны г) сравнение невозможно

2. Какое число меньше: а) 1024 б) 989 в) 1024 и 989 равны г) нельзя определить

3. Упорядочите числа по возрастанию: 7, 105, 46, 29 а) 7, 105, 46, 29 б) 7, 29, 46, 105 в) 105, 7, 29, 46 г) 29, 7, 46, 105

4. Какой знак нужно поставить между 520 и 520? а) < б) > в) = г) не равно

5. Какой из чисел ближе к 1000: 983 или 1015? а) 983 б) 1015 в) оба одинаково близки г) нельзя определить

6. Какое число больше: 2023 или 1999? а) 2023 б) 1999 в) равны г) нельзя определить

7. Какое число больше: 777 или 888? а) 777 б) 888 в) равны г) нельзя определить

Тест по теме "Правописание безударных личных окончаний" для 4 класса

Инструкция: Соотнесите слова с правильными вариантами их окончаний.

1. Он (бегать)
   a) -ет
   b) -ит

2. Она (читать)
   a) -ет
   b) -ит

3. Мы (играть)
   a) -ем
   b) -им

4. Ты (слышать)
   a) -ишь
   b) -ит

5. Я (плавать)
   a) -аю
   b) -ю

6. Вы (работать)
   a) -аете
   b) -ите

7. Они (учить)
   a) -ят
   b) -ют

8. Он (петь)
   a) -ет
   b) -ит

9. Она (танцевать)
   a) -ет
   b) -ит

10. Мы (ходить)
    a) -им
    b) -ем

Обратите внимание: Пожалуйста, запишите буквы ваших ответов в бланке ответов. Удачи!

Тест по Всеобщей истории на тему: "Международные отношения в 1930-е гг."

Класс: 10
Предмет: Всеобщая история
Тема: Международные отношения в 1930-е гг.
Тип вопросов: Открытые вопросы
Количество вопросов: 15

Вопросы теста

1. Опишите основные причины начала Второй мировой войны.

   • Ответ: (Учащийся должен указать такие факторы, как Treaty of Versailles, экономический кризис, агрессивная политика Германии, Италии и Японии)

2. Какие события привели к образованию Оси Берлин—Рим—Токио и как это повлияло на международные отношения?

   • Ответ: (Должны быть описаны основные события, такие как соглашения между Германия, Италией и Японией, и их стремление к расширению влияния)

3. Расскажите о политике умиротворения, проводимой Западными державами в отношении нацистской Германии.

   • Ответ: (Следует упомянуть о Мюнхенском соглашении, его последствиях и отношении к агрессии Германии)

4. Каковы были последствия Великой депрессии для международных отношений в 1930-е годы?

   • Ответ: (Учащийся должен обсудить экономические аспекты, рост национализма и поляризацию стран)

5. Кто такие «график Маяк» и какую роль они сыграли в международной политике 1930-х?

   • Ответ: (Ожидается обсуждение о том, как страной происходила централизация власти и союзные отношения)

6. Охарактеризуйте важнейшие события, приведшие к началу испанской гражданской войны и ее международным последствиям.

   • Ответ: (Необходимо упомянуть внутренние противоречия, вмешательство других стран и влияние на левые и правые движущие силы Европы)

7. Каким образом нарастающая угроза фашизма повлияла на международные альянсы в конце 1930-х?

   • Ответ: (Ожидается расписать формирование Лиги Наций, пактов о ненападении и усиление военных подготовок)

8. Проанализируйте роль Советского Союза в международных отношениях в 1930-е годы.

   • Ответ: (Следует обсудить внешнюю политику, ее парадоксальность, отношения с Германией и Западными державами)

9. Объясните понятие «агрессивный национализм» и его влияние на страны Европы в 1930-е годы.

   • Ответ: (Учащийся может обсудить, как эта идеология способствовала формированию тоталитарных режимов)

10. Какую роль сыграла Лига Наций в предотвращении конфликтов, и почему она потерпела неудачу в 1930-е годы?

    • Ответ: (Требуется упоминить недостатки Лиги, отсутствие реальных полномочий и американского участия)

11. Охарактеризуйте колониальную политику Японии в начале 1930-х годов.

    • Ответ: (Учащийся должен обсудить захват Маньчжурии и стремление к расширению влияния в Азии)

12. Какова была реакция стран Запада на агрессоров (Германия, Италия, Япония) в 1930-е годы?

    • Ответ: (Следует обсудить политику умиротворения и ее недостаточность)

13. Какие были причины и последствия аншлюса Австрии в 1938 году?

    • Ответ: (Ожидается объяснение аннексии, реакции других стран, усиление Германии)

14. Проанализируйте причины и последствия Мюнхенского соглашения.

    • Ответ: (Учащийся должен объяснить значение соглашения и его последствия для Европы)

15. Как международные отношения в 1930-е годы отразили политическую и экономическую ситуацию в мире?

    • Ответ: (Необходимо рассмотреть связи между мировыми кризисами и политическими изменениями)

Обратите внимание

Ответы должны быть развернутыми, с примерами и кратким анализом каждого вопроса, чтобы показать понимание темы.