Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 ноября 2024 05:04
Вот тест по теме "Present Perfect" для учеников 7 класса:
Вопрос 1:
I __________ (see) that movie three times.
a) saw
b) have seen
c) see
Вопрос 2:
They __________ (finish) their homework already.
a) finished
b) have finished
c) finish
Вопрос 3:
She __________ (not / visit) Paris yet.
a) hasn’t visited
b) didn’t visit
c) doesn’t visit
Вопрос 4:
We __________ (live) in this city since 2015.
a) have lived
b) lived
c) live
Вопрос 5:
My brother __________ (break) his leg last year.
a) has broken
b) broke
c) has broke
Вопрос 6:
You __________ (eat) sushi before?
a) ever ate
b) have ever eaten
c) are ever eating
Вопрос 7:
I __________ (not / hear) from her lately.
a) didn’t hear
b) don’t hear
c) haven’t heard
Вопрос 8:
How long __________ (you / wait) for me?
a) have you waited
b) did you wait
c) you wait
Вопрос 9:
We __________ (not / go) to the concert because it was canceled.
a) haven’t gone
b) didn’t go
c) don’t go
Вопрос 10:
They __________ (just / start) their new project.
a) have just started
b) just started
c) start
Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме "Present Perfect". Удачи на экзаменах!
Ниже представлен тест по английскому языку на тему Present Simple vs Present Continuous. Класс: 7. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Which sentence is in Present Simple? A) She is going to the gym every day. B) He goes to school by bus. C) They are playing football at the moment. D) I am studying English. Ответ: B
Choose the sentence in Present Continuous to describe an action happening now. A) She reads a book every night. B) She is reading a book right now. C) She will read a book tomorrow. D) She reads a book now. Ответ: B
The cat (sit/is sitting/are sitting/is sit) on the chair. A) sits B) is sitting C) sit D) are sitting Ответ: B
She __ to school by bus every day. A) goes B) is going C) goes to D) going Ответ: A
He doesn't like spinach. A) don't like B) doesn't like C) isn't liking D) not like Ответ: B
We __ English now. A) study B) studying C) are studying D) studies Ответ: C
My brother __ football on Saturdays. A) play B) plays C) is playing D) playing Ответ: B
They __ watching a movie at the moment. A) aren't watching B) don't watch C) aren't watch D) not watching Ответ: A
Usually I __ to bring my books. A) forget B) forgets C) am forgetting D) forgetting Ответ: A
Look! He __ to catch the bus. A) runs B) is running C) run D) will run Ответ: B
She __ go to school on Saturdays. A) don't go B) doesn't go C) isn't going D) not go Ответ: B
The sun __ in the east. A) rise B) rises C) rising D) is rising Ответ: B
Look at those clouds! It __ now. A) rains B) is raining C) rain D) is rain Ответ: B
She often __ to the gym in the evening. A) goes B) going C) go D) went Ответ: A
We __ a book at the moment. A) read B) are reading C) reads D) reading Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности или сделать варианты с пояснениями к каждому ответу.
Тест по предмету «Социальная работа»
Тема: «Комплексный и межведомственный подход в социальном патронате лиц из групп риска»
Инструкция: Выберите один или несколько вариантов ответов, которые вам кажутся правильными.
Вопрос 1. Что подразумевается под комплексным подходом в социальном патронате?
a) Оказание помощи только одним видом услуги
b) Использование множества методов и видов поддержки одновременно
c) Взаимодействие различных учреждений и служб для решения проблем клиента
d) Оказание помощи только на уровне семьи
Правильные ответы: b, c
Вопрос 2. Что является целью межведомственного взаимодействия в социальной работе?
a) Увеличение количества оказанных услуг
b) Повышение эффективности и координации помощи лицам из групп риска
c) Замена работы одного ведомства другим
d) Передача ответственности за клиента между учреждениями
Правильные ответы: b
Вопрос 3. Какие органы обычно участвуют в межведомственном патронате лиц из групп риска?
a) Социальные службы
b) Образовательные учреждения
c) Оздоровительные организации
d) Правоохранительные органы
e) Все перечисленные
Правильные ответы: e
Вопрос 4. Какие из приведённых методов относятся к комплексному подходу?
a) Индивидуальные консультации
b) Многосторонним согласованием программ помощи
c) Многоступенчатое оценивание потребностей клиента
d) Предоставление информации только через Интернет
Правильные ответы: a, b, c
Вопрос 5. Почему важен межведомственный подход при работе с лицами из групп риска?
a) Обеспечивает более полное решение проблем клиента
b) Уменьшает нагрузку на отдельные учреждения
c) Позволяет использовать ресурсы разных структур
d) Занимается только профилактическими мерами
Правильные ответы: a, c
Вопрос 6. Что означает термин «согласование» в межведомственном взаимодействии?
a) Передача полномочий между учреждениями
b) Совместное планирование и координация действий для достижения общей цели
c) Обмен информацией без учета целей каждого учреждения
d) Регламентирование правил для всех организаций одинаково
Правильные ответы: b
Вопрос 7. Какие проблемы могут возникнуть при реализации межведомственного подхода?
a) Недостаток коммуникации между структурами
b) Конфликты из-за различий в задачах и интересах ведомств
c) Отсутствие финансирования
d) Погрешности в работе только одного ведомства
Правильные ответы: a, b, c
Вопрос 8. Почему важно учитывать право клиента на конфиденциальность при межведомственной работе?
a) Для защиты личных данных и увеличения доверия
b) Чтобы не допустить информации о клиенте третьим лицам
c) Для всех сведений для осуществления помощи
d) Для соблюдения законодательства о защите данных
Правильные ответы: a, b, d
Вопрос 9. Какие критерии успешной реализации комплексного межведомственного подхода?
a) Улучшение показателей социальной адаптации клиента
b) Минимизация количества оказываемых услуг
c) Координация между всеми участниками процесса
d) Постоянное отслеживание результатов и корректировка программ
Правильные ответы: a, c, d
Вопрос 10. Что осуществляет специалист по межведомственной координации?
a) Объединяет усилия различных служб
b) Разрабатывает индивидуальные планы помощи
c) Контролирует выполнение договорённостей между ведомствами
d) Обеспечивает работу только внутри одного учреждения
Правильные ответы: a, b, c
Если вам нужны объяснения по какому-либо вопросу, я с радостью помогу!
Класс: 5
Предмет: История
Тема: Земельные реформы братьев Гракхов
Форма теста: Единственный выбор
Вопрос 1: Кто из братьев Гракхов предложил первую земельную реформу в Риме?
a) Тиберий Гракх
b) Гай Гракх
c) Гай Юлий Цезарь
d) Марк Антоний
Ответ: a) Тиберий Гракх
Вопрос 2: Какой основной целью реформы Тиберия Гракха было?
a) Увеличение налогов
b) Распределение государственной земли между бедными
c) Строительство новых дорог
d) Укрепление армии
Ответ: b) Распределение государственной земли между бедными
Вопрос 3: Какой закон предложил Тиберий Гракх для ограничения размера земельных владений?
a) Закон о максимуме
b) Закон о минимуме
c) Закон о равенстве
d) Земельный закон
Ответ: a) Закон о максимуме
Вопрос 4: Какое отношение к реформам Тиберия Гракха имела знать Рима?
a) Поддерживала
b) Находила враждебным
c) Откликнулась нейтрально
d) Не знала о них
Ответ: b) Находила враждебным
Вопрос 5: Кто из братьев продолжил дело Тиберия Гракха после его смерти?
a) Гай Гракх
b) Поллиус
c) Сценен
d) Публий
Ответ: a) Гай Гракх
Вопрос 6: Каковы были основные предложения Гая Гракха в его реформах?
a) Тоже ограничить земельные владения
b) Восстановить старые традиции
c) Создать новую армию
d) Построить новые школы
Ответ: a) Тоже ограничить земельные владения
Вопрос 7: В каком году был убит Тиберий Гракх?
a) 130 г. до н.э.
b) 133 г. до н.э.
c) 120 г. до н.э.
d) 115 г. до н.э.
Ответ: b) 133 г. до н.э.
Вопрос 8: Какой итог имели реформы братьев Гракхов?
a) Успех в свершении реформ
b) Реформы были отвергнуты, и власть осталась в руках знати
c) Установка демократии
d) Установление монархии
Ответ: b) Реформы были отвергнуты, и власть осталась в руках знати
Вопрос 9: Какое влияние оказали реформы Гракхов на общество Рима?
a) Усиление социального напряжения между классами
b) Уменьшение различий между классами
c) Полное согласие между знати и плебеями
d) Полное игнорирование крестьян
Ответ: a) Усиление социального напряжения между классами
Вопрос 10: Какое значение имеют реформы братьев Гракхов в истории Рима?
a) Успешные, радикальные изменения
b) Поворотный момент в истории Рима, предшествующий гражданским войнам
c) Никакого значения
d) Успех в укреплении Римской империи
Ответ: b) Поворотный момент в истории Рима, предшествующий гражданским войнам