Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 ноября 2024 16:06
Класс: 10
Предмет: Русская литература
Тема: "Преступление и наказание"
Какой предмет обсуждается в первой главе книги?
a) Теория познания
b) Наука
c) Мораль и философия
d) Социальные проблемы
Какое состояние испытывает Раскольников в начале произведения?
a) Радость
b) Спокойствие
c) Депрессию
d) Неприязнь
Почему Раскольников решает покинуть свой дом в начале первой части?
a) Чтобы встретиться с друзьями
b) Чтобы прогуляться по городу
c) Чтобы избежать разговоров с матерью
d) Чтобы встретить свою любовь
Каково отношение Раскольникова к жизни и окружающим его людям на момент начала сюжета?
a) Он полон надежд и оптимизма
b) Он равнодушен и отстранен
c) Он испытывает глубокую любовь
d) Он ищет поддержку и понимание
Какую идею озвучивает Раскольников о своих сослуживцах?
a) Они все его братья
b) Они смотрят только на выгоду
c) Они похожи на него
d) Они его глупцы
Кто является первой жертвой Раскольникова в его мыслях?
a) Лужина
b) Альона Ивановна
c) Соня
d) Разумихин
Какую сумму денег должен вернуть Раскольников в начале произведения?
a) 100 рублей
b) 300 рублей
c) 700 рублей
d) 50 рублей
Какое чувство испытывает Раскольников перед встречей с Альоной Ивановной?
a) Страх
b) Ненависть
c) Уверенность
d) Равнодушие
Как называется статья, которую Раскольников читает, размышляя о преступлении?
a) О смертной казни
b) О новом человечестве
c) О преступлении и наказании
d) О морали и нравственности
Какое действие Раскольников считает необходимым для осуществления своей теории о "праве на преступление"?
a) Согласие общества
b) Публичность
c) Убийство
d) Изучение личности
Этот тест поможет проверить знание и понимание ключевых моментов произведения "Преступление и наказание", его идей и психологических аспектов.
Тест по музыке Тема: Людвиг ван Бетховен Класс: 6 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да
Вопросы
Расскажите кратко, кто такой Людвиг ван Бетховен: где он родился и в каких городах жил, чем он известен в истории музыки.
Назовите основные жанры, в которых писал Бетховен. Приведите по одному примеру каждого жанра.
Что означает выражение «переход от классицизма к романтизму» в творчестве Бетховена? Приведите примеры признаков перехода в его музыке.
Назовите три самых известных произведения Бетховена и кратко опишите, чем они знамениты.
Расскажите о слухе Бетховена: что произошло со слухом и как он продолжал работать над музыкой?
Опишите историю Симфонии №3 «Эроика»: почему она так названа и что с ней произошло в плане посвящения и названия.
Где Бетховен переехал для профессионального обучения и с кем из знаменитых композиторов он сотрудничал/учился?
Что такое «Лунная соната»? Каково её официальное название и почему она получила прозвище «Лунная»?
Какие новшества Бетховена ввёл в симфоническую музыку (структура, оркестровка, финальные части)? Приведите конкретные примеры.
Какое влияние оказал Бетховен на музыку после него и почему его считают одним из великих композиторов современного мира?
Ключ к тесту (образцовые ответы)
Бетховен — немецко-австрийский композитор, один из величайших представителей перехода от классицизма к романтизму. Родился в Бонне, в дальнейшем жил и работал в Вене; его творчество оказало огромное влияние на историю музыки. (примерно 1 балл)
Основные жанры: симфонии (например, Симфония №5), фортепианные сонаты (например, Лунная соната — Соната №14), струнные квартеты (например, поздние квартеты), опера (например, Фиделио). (1 балл)
Бетховен расширил формы и эмоциональную глубину: более длительные и драматичные произведения, развитие тем и мотивов, усиление контраста между частями, новизна гармонии и драматический размах (пример: четырехактовый мотив в Симфонии №5; финал Симфонии №9 с хором). (1 балл)
Три известных произведения:
Он постепенно стал глухим, особенно позже жизни, но продолжал сочинять и иногда дирижировал концертами. Он писал музыку “в душе” и не падал духом перед трудностями. (1 балл)
Симфония №3 «Эроика» была задумана как ода героям; первоначально ей присвоено посвящение Наполеону, но когда Наполеон объявил себя императором, Бетховен отменил посвящение и переименовал сочинение в «Эроику» (Heroic). Этот симфонический стиль стал символом героической эпохи. (1 балл)
Он переехал в Вену для профессионального обучения и учился у Франца Гайдна (и других учителей); Венский период стал важнейшим в его развитии как композитора. (1 балл)
Лунная соната — это официальный титул Сонаты для фортепиано №14 соль-минор/до-диез-мор в ре-мажоре? Правильный ответ: Соната для фортепиано №14 в до-диез миноре, опус 27 №2; прозвище «Лунная» дали критики спустя годы за её характер и образное звучание, а не сам Бетховен. (1 балл)
Новшества: увеличение масштаба и драматизма симфоний, развитие мотивной основы (например, четырехнотный мотив в №5), более широкая оркестровка, развитие драматических контрастов, введение финала-хора в Симфонии №9, что объединяло музыку и текст. (1 балл)
Влияние Бетховена на музыку: стал символом личной выразительности и мужества в творчестве; повлиял на развитие романтизма, повлиял на таких композиторов, как Шуберт, Шопен, Брамс, Вагнер; его формы и подход к мотивной переработке стали основой для многих поздних музыкантов. (1 балл)
Примечания для учителя
Тест по музыке на тему «Моцарт» для учащихся 7 класса
Какое полное имя Вольфганга Амадея Моцарта?
Правильный ответ: A
В каком году родился Моцарт?
Правильный ответ: B
Какой жанр музыки наиболее характерен для работ Моцарта?
Правильный ответ: B
Какое произведение Моцарта считается его самым известным оперным шедевром?
Правильный ответ: A
Сколько симфоний написал Моцарт?
Правильный ответ: B
К какому музыкальному стилю принадлежит творчество Моцарта?
Правильный ответ: C
Какая инструментальная форма чаще всего использовалась Моцартом?
Правильный ответ: B
С каким композитором был близок Моцарт?
Правильный ответ: B
В каком городе умер Моцарт?
Правильный ответ: A
Тест состоит из 9 вопросов с множественным выбором, на которых ученики могут проверить свои знания о Моцарте и его вкладе в музыку.
Согласуйте английские слова с их переводами на русский язык. Укажите номер слова и соответствующий ему перевод.
A. Юбка
B. Туфли
C. Шапка
D. Платье
E. Футболка
F. Костюм
G. Шаровары
H. Носки
I. Пальто
J. Шарф
Проверьте свои ответы и убедитесь, что все слова правильно соотносятся с их переводами! Удачи!