Тест на тему Освобождение от колониальной зависимости стран Африки

Инструкция:

• Тип вопросов: множественный выбор (4 варианта)
• Тема: Present Simple и Present Continuous
• Класс: 6
• Количество вопросов: 20
• Выводить тест с ответами: Без ответов

1. She … to music every day. A) listens B) is listening C) listened D) was listening

2. Right now they … a movie. A) watch B) is watching C) are watching D) watched

3. My brother usually … to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

4. Look! Tom and Anna … in the garden. A) play B) are playing C) is playing D) playing

5. She … not like carrots. A) doesn't B) don't C) isn't D) not

6. What … you do on weekends? A) do B) does C) did D) doing

7. She … breakfast at 7 every day. A) have B) has C) having D) had

8. They … breakfast now. A) have B) are having C) has D) having

9. My friends … a new video game. A) playing B) play C) plays D) is playing

10. The sun … in the east. A) rise B) rises C) rising D) rose

11. Look! the dog … under the table. A) sleeps B) sleep C) is sleeping D) sleeping

12. Every summer, we … to the sea. A) go B) goes C) going D) went

13. Listen! The birds …. A) sing B) are singing C) are sing D) singing

14. He … not like onions. A) don't B) doesn't C) isn't D) not

15. Where … your sister live? A) do B) does C) is D) are

16. Look at the clouds! It …. A) rains B) raining C) is raining D) will rain

17. She and I … to music every day. A) listen B) listens C) listening D) is listening

18. My brother … his homework now. A) do B) does C) is doing D) doing

19. He … often to the gym. A) go B) goes C) going D) went

20. They … TV at the moment. A) watch B) are watching C) watches D) watching

Ниже тест по ОБЖ для 9 класса. Инструкция: выбрать единственный правильный ответ (A, B, C или D). Без ответов.

1. При обнаружении пожара в школе ваши действия: A) Сообщить по номеру 112 и начать эвакуацию через ближайший безопасный выход B) Бежать к ближайшему выходу без уведомления C) Позвонить другу и обсудить ситуацию D) Собирать личные вещи и затем уйти

2. Во время землетрясения в здании следует: A) Бежать к выходу на случай экстренной эвакуации B) Укрыться под крепким столом, защитив голову, держаться до прекращения толчков C) Пытаться открыть окна D) Перепрыгивать через мебель

3. Что делать при затоплении на улице: A) Переходить по низинам и через мосты B) Уйти на возвышенность, освободить путь и вызвать помощь C) Идти вдоль воды и пытаться переправиться D) Игнорировать ситуацию и продолжать идти по маршруту

4. В помещении появился резкий запах химического вещества. Как поступить: A) Немедленно открыть двери и окна B) Выйти в коридор на свежий воздух C) Закрыть дверь, перекрыть доступ воздуха, выключить вентиляцию и вызвать помощь D) Подойти к источнику запаха и сфотографировать

5. Что делать при эпидемии или биологической угрозе в школе: A) Продолжать занятия без ограничений B) Соблюдать дистанцию, часто мыть руки, носить маску, сообщить учителю C) Игнорировать рекомендации по профилактике D) Прятаться дома и не выходить

6. Как остановить небольшое кровотечение: A) Наложить давящую повязку и придавить рану B) Посыпать рану солью C) Промыть рану и снять повязку D) Считать, что кровь остановится сама по себе

7. План эвакуации — это: A) Набор инструкций по безопасному выходу с указанием маршрутов к выходам B) Расписание звонков на уроки C) Правила поведения в столовой D) Карта спортзала

8. Гроза может привести к: A) Пожарам и перебоям в электроснабжении B) Грану самолётов и урагану C) Радуге на небе D) Снижению температуры в помещении только на улице

9. При ДТП на школьном маршруте следует: A) Подойти к месту аварии и пытаться устранить последствия своими силами B) Уйти в безопасное место, сообщить взрослым и не приближаться к месту происшествия C) Фотографировать происходящее D) Пытаться выбраться на улицу через аварийную зону

10. В случае угрозы терроризма или массового ЧС в школе: A) Укрыться в безопасном помещении и ждать указаний учителя B) Бежать по коридорам без порядка C) Кричать и создавать паническую толпу D) Немедленно выходить на улицу

11. Что нельзя делать во время ЧС и эвакуации: A) Пользоваться лифтом B) Следовать указаниям учителя C) Помогать другим людям D) Двигаться к ближайшему выходу

12. Какой номер экстренных служб можно набрать в РФ в случае ЧС: A) 101 B) 112 C) 911 D) 999

Вот тест по теме "Степени сравнения наречий" для 7 класса. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по русскому языку: Степени сравнения наречий

Вопрос 1:

Как образуется сравнительная степень наречия "быстро"? A) более быстро
B) быстрее
C) быстрей
D) быстрое

Вопрос 2:

Выберите правильную форму наречия в превосходной степени: "кусно". A) куснее
B) наиболее вкусно
C) вкусно
D) вкуснейшее

Вопрос 3:

Как правильно образуется сравнительная степень от наречия "далеко"? A) далеко
B) далекое
C) дальше
D) дальне

Вопрос 4:

Какое из наречий является превосходной степенью от "умно"? A) умнее
B) умно
C) наискупище
D) наиболее умно

Вопрос 5:

Выберите корректную фразу с использованием степени сравнения наречия "хорошо". A) Он бегает лучше всех.
B) Он лучше бегает.
C) Он бегает хорошей.
D) Он очень хорошо бегает.

Вопрос 6:

Как образуется сравнительная степень от наречия "чисто"? A) чище
B) чистей
C) чище всего
D) чисто

Вопрос 7:

Выберите правильное утверждение о наречии "рано": A) Рано — это сравнительная степень.
B) Рано — это превосходная степень.
C) Сравнительная степень от "рано" — "раньше".
D) Рано не имеет степеней сравнения.

Вопрос 8:

Какой вариант обозначает наилучший способ выполнения чего-либо? A) правильно
B) правильнее
C) правильнейший
D) наиболее правильно

Вопрос 9:

Как образуется превосходная степень наречия "далеко"? A) дальнейшее
B) далеко
C) далеко всего
D) дальше

Вопрос 10:

Какое из следующих наречий не имеет стандартных степеней сравнения? A) высоко
B) хорошо
C) много
D) быстро

Ответы на тест:

1. B) быстрее
2. B) наиболее вкусно
3. C) дальше
4. D) наиболее умно
5. A) Он бегает лучше всех.
6. A) чище
7. C) Сравнительная степень от "рано" — "раньше".
8. D) наиболее правильно
9. C) далеко всего
10. C) много

Тест поможет ученикам подтянуть знания о степенях сравнения наречий и подготовиться к экзамену. Успехов в обучении!