Тест на тему Международные правовые акты как источники образовательного права.

Ниже тест по теме: Илиада и Одиссея. Тип вопросов: Соотнесение. 4 вопроса. Без ответов.

Вопрос 1. Соотнеси персонажей Илиады с их ролями Колонка А:

1. Ахилл
2. Гектор
3. Патрокл
4. Андромаха

Колонка Б: A) главный защитник Трои B) самый смелый воин ахейцев, сперва на время уходит войны на стороне спор с Агамемноном C) близкий друг Ахиллла D) жена Гектора

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 2. Соотнеси персонажей Одиссеи с их описанием Колонка А:

1. Одиссей
2. Пенелопа
3. Телемах
4. Цирцея

Колонка Б: A) мудрый стратег и хитрец B) верная жена, умеющая ждать C) сын Одиссея, ищущий путь домой D) богиня-колдунья, задерживающая героя на острове

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 3. Соотнеси тему эпоса с эпопеей Колонка А:

1. Гнев и ярость как движущая сила войны
2. Хитрость и мудрость как путь к победе
3. Верность дому и семье
4. Влияние богов на судьбу людей

Колонка Б: A) Илиада B) Одиссей C) Обе эпопеи D) Ни одно из перечисленного

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Вопрос 4. Соотнеси символы сюжета с эпосами Колонка А:

1. Конь Трои
2. Циклоп Полифем
3. Лодка Одиссея
4. Верность Пенелопы

Колонка Б: A) Илиада B) Одиссей C) Обе эпоса D) Ни одно

Ответы запиши as: 1-?, 2-?, 3-?, 4-?

Примечание для учителя

• Можно попросить учеников записать номер из Колонки А и соответствующую букву из Колонки Б (например, "1-B", "2-A" и т.д.).
• В тесте нет ключа ответов, как вы и просили.

Тест по ОБЖ: Действия при пролёте/обнаружении БПЛА (дрона)
Класс: 8

Вариант 1:

1. Что нужно делать, если вы обнаружили пролетающий или находящийся неподалеку БПЛА?
   a) Игнорировать его, так как это не опасно
   b) Постараться привлечь к нему внимание и поймать его вручную
   c) Сообщить о его обнаружении взрослым или в соответствующие службы
   d) Попытаться сбить или перехватить его самостоятельно

Вариант 2:
2. Почему важно сообщить о пролёте или обнаружении БПЛА?
a) Для получения награды
b) Чтобы обеспечить безопасность людей и охраняемой территории
c) Потому что это развлечение
d) Для того, чтобы сфотографировать дрон

Вариант 3:
3. Какие меры предосторожности следует соблюдать при обнаружении БПЛА вблизи важной инфраструктуры?
a) Попытаться перехватить его без разрешения
b) Немедленно покинуть зону и сообщить ответственным лицам
c) Игнорировать его и продолжать свои дела
d) Вызвать полицию, чтобы задержать оператора БПЛА на месте

Вариант 4:
4. Что может быть причиной обнаружения БПЛА в зоне охраны?
a) Важное событие или мероприятие
b) Вредительские действия или шпионаж
c) Фото- или видеосъёмка для личных целей
d) Все вышеперечисленное

Вариант 5:
5. Какими документами или разрешениями должен обладать оператор БПЛА в публичной зоне?
a) Не требуется никаких документов
b) Разрешение от соответствующих органов, если это предусмотрено законом
c) Пассажирское удостоверение
d) Личный паспорт

Экзамен проводится без ответов. Удачи!

Вот тест по обществознанию на тему "Безработица" для 8 класса с типом вопросов "Соотнесение".

Тест по обществознанию: Безработица

Инструкция: Соотнесите термины в колонке А с их определениями в колонке Б.

Колонка А	Колонка Б
1. Безработица	А. Ситуация, когда работник теряет работу
2. Структурная безработица	Б. Общее количество людей, не имеющих работы
3. Фрикционная безработица	В. Процесс, при котором некоторые профессии становятся ненужными
4. Циклическая безработица	Г. Временная безработица, вызванная переходом между работами
5. Уровень безработицы	Д. Безработица, вызванная экономическими пертурбациями
6. Молодежная безработица	Е. Безработица среди людей определенной возрастной группы

Ответы:

Номер вопроса	Правильный ответ
1	Б
2	В
3	Г
4	Д
5	А
6	Е

Обратите внимание на то, что соотнесение терминов с их определениями поможет лучше понять различные аспекты безработицы. Удачи на экзамене!