Тест на тему Цепи питания

Тест по литературе для 9 класса: Литературные направления

Инструкция: Соотнесите литературные направления с их характеристиками. Выберите правильную пару.

Вопрос 1:

1. Романтизм
2. Реализм
3. Символизм
4. Модернизм
5. Классицизм

Характеристики: A. Сосредоточение на внутреннем мире героя и эмоциях
B. Придерживание строгих правил композиции и норм жанра
C. Стремление к новизне форм и отступлению от традиционных сюжетов
D. Отражение реальной жизни и социальных проблем
E. Использование символов и метафор для передачи глубоких смыслов

Ответы: 1 - A
2 - D
3 - E
4 - C
5 - B

---

Вопрос 2:

1. Экспрессионизм
2. Натурализм
3. Акмеизм
4. Поэзия Серебряного века
5. Барокко

Характеристики: A. Эмоциональное преувеличение и экстремальные состояния
B. Тщательное внимание к деталям и влияние окружающей природы
C. Пейзаж как отражение внутреннего состояния человека
D. Стиль, отличающийся сложностью формы и контрастами
E. Ориентир на четкость и простоту в поэтическом языке

Ответы: 1 - A
2 - B
3 - E
4 - C
5 - D

---

Вопрос 3:

1. Футуризм
2. Сюрреализм
3. Платоновская идея
4. Неоромантизм
5. Постмодернизм

Характеристики: A. Приверженность к традиционным формам и темам романтики
B. Расширение границ реальности, слияние реального и абсурдного
C. Переосмысление классических текстов и смешение стилей
D. Стремление к скорости, динамике и пренебрежение прошлым
E. Возвращение к надуманным идеям и концепциям

Ответы: 1 - D
2 - B
3 - A
4 - E
5 - C

---

Вопрос 4:

1. Лирика
2. Драма
3. Эпос
4. Трагедия
5. Комедия

Характеристики: A. Рассказывает о значительных событиях через взаимодействие персонажей
B. Исследует сложные чувства и переживания человека
C. Направлена на развлечение и высмеивание недостатков
D. Имя произведения, в котором возникают конфликт и страдания героев
E. Описание событий и приключений на сюжетной линии

Ответы: 1 - B
2 - A
3 - E
4 - D
5 - C

---

Вопрос 5:

1. Природный романтизм
2. Сатирический реализм
3. Критический реализм
4. Неоклассицизм
5. Готика

Характеристики: A. Идеализирование природы и возвышенных чувств
B. Обнажение недостатков общества через юмор и критику
C. Придерживание строгих канонов и рационального подхода
D. Темное, загадочное и мистическое
E. Показ реальных социальных умов и конфликтов

Ответы: 1 - A
2 - B
3 - E
4 - C
5 - D

---

Удачи вам с тестом!

Тест по теме "Конституция СССР 1970 г."

Класс: 11
Предмет: История

Вопрос 1:
Какое ключевое положение было зафиксировано в Конституции СССР 1970 года?
a) Признание СССР как федеративного государства
b) Признание многообразия форм собственности
c) Обеспечение прав человека и гражданина
d) Установление однопартийной системы

---

Вопрос 2:
Какой из принципов был закреплён в Конституции СССР 1970 года в отношении Советского Союза?
a) Государственное управление на основе многопартийности
b) Принцип демократического централизма
c) Полное разделение властей
d) Право на свободный выход из СССР

---

Вопрос 3:
Какая из республик СССР имела свои права, прописанные в Конституции 1970 года?
a) Латвийская ССР
b) Литовская ССР
c) Эстонская ССР
d) Все вышеперечисленные

---

Вопрос 4:
Какой орган власти был упомянут в Конституции СССР 1970 года как высший государственный орган?
a) Верховный Совет
b) Президиум Верховного Совета
c) Советы депутатов трудящихся
d) Генеральная прокуратура

---

Пожелаем ученикам удачи на тесте!

Тест по теме: Живая и неживая природа
Для 2 класса

1. Что такое живая природа? Приведи примеры живых существ.

2. Назови три признака, по которым можно отличить живую природу от неживой.

3. Приведи примеры неживой природы и объясни, почему они относятся к этой категории.

4. Какое значение имеют растения в живой природе? Почему они важны для экосистемы?

5. Что такое экосистема? Приведи пример экосистемы, которая тебя окружает.

6. Как живые существа зависят друг от друга? Приведи пример.

7. Назови несколько животных, которые живут в твоем регионе, и опиши, как они приспособлены к своим условиям.

8. Что ты понимаешь под понятием «цепочка питания»? Объясни, как она работает.

9. Как ты можешь помочь protect живую природу в своем повседневном жизни?

10. Почему важно беречь природу? Напиши несколько предложений о том, какое влияние на окружающий мир могут оказать люди.

Удачи в тестировании!

Тест по праву: Категории субъектов информационного права

Класс: 11

Инструкция: Подберите соответствующие категории к субъектам информационного права.

1. Пользователь информации A. Законодательные органы

2. Оператор персональных данных B. Физическое лицо

3. Контролирующий орган по защите прав субъектов персональных данных C. Организации, осуществляющие обработку персональных данных

4. Субъект персональных данных D. Органы государственной власти

5. Администратор информационной системы E. Лица, чьи персональные данные обрабатываются

6. Нормативно-правовое обеспечение информационной безопасности F. Лица, ответственные за функционирование информационной системы

7. Свидетельство о регистрации базы данных G. Организация, зарегистрировавшая базу данных

8. Информационный ресурс H. Документ, подтверждающий право субъекта данных на обработку его персональной информации

9. Заместитель по вопросам защиты информации I. Электронный ресурс с информацией

10. Специалист по обеспечению информационной безопасности J. Лицо, ответственное за организацию работы в области защиты информации

Ответы: 1 - E 2 - C 3 - B 4 - E 5 - F 6 - H 7 - G 8 - I 9 - J 10 - D

Желаю успехов в прохождении теста!