Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему четырехугольник и его элементы

09 декабря 2024 12:18

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест по геометрии на тему "Четырехугольник и его элементы" для 8 класса. Включены 14 вопросов с множественным выбором и ответами.

Тест по геометрии: Четырехугольник и его элементы

Вопросы:

  1. Какой из следующих четырехугольников является параллелограммом?

    • a) Треугольник
    • b) Прямоугольник
    • c) Квадрат
    • d) Все перечисленное

    Ответ: d) Все перечисленное

  2. Сколько диагоналей у четырехугольника?

    • a) 1
    • b) 2
    • c) 3
    • d) 4

    Ответ: b) 2

  3. Какая из следующих формул используется для вычисления площади параллелограмма?

    • a) S = a * h
    • b) S = a + b
    • c) S = (a + b) / 2
    • d) S = (c * h) / 2

    Ответ: a) S = a * h

  4. У каких четырехугольников противоположные стороны равны?

    • a) Треугольник
    • b) Параллелограмм
    • c) Круг
    • d) Прямоугольный треугольник

    Ответ: b) Параллелограмм

  5. Какой четырехугольник имеет все углы равными?

    • a) Ромб
    • b) Прямоугольник
    • c) Трапеция
    • d) Обыкновенный четырехугольник

    Ответ: b) Прямоугольник

  6. Какой из четырехугольников имеет две пары параллельных сторон?

    • a) Трапеция
    • b) Ромб
    • c) Прямоугольник
    • d) Все перечисленные

    Ответ: d) Все перечисленные

  7. Как называется четырехугольник, у которого равны все стороны?

    • a) Непараллельный четырехугольник
    • b) Ромб
    • c) Парралелограмм
    • d) Прямоугольник

    Ответ: b) Ромб

  8. Если у трапеции основания равны, то эта трапеция называется:

    • a) Прямоугольной
    • b) Равнобедренной
    • c) Непараллельной
    • d) Угловой

    Ответ: b) Равнобедренной

  9. Сколько углов в четырехугольнике?

    • a) 3
    • b) 4
    • c) 5
    • d) 6

    Ответ: b) 4

  10. Какова сумма углов в любом четырехугольнике?

    • a) 180°
    • b) 270°
    • c) 360°
    • d) 540°

    Ответ: c) 360°

  11. У какого четырехугольника сумма противоположных углов равна 180°?

    • a) Трапеция
    • b) Параллелограмм
    • c) Прямоугольник
    • d) Все перечисленные

    Ответ: b) Параллелограмм

  12. Как называется линия, соединяющая противоположные углы четырехугольника?

    • a) Перпендикуляр
    • b) Диагональ
    • c) Сторона
    • d) Высота

    Ответ: b) Диагональ

  13. Если параллелограмм имеет прямой угол, то он:

    • a) Ромб
    • b) Квадрат
    • c) Трапеция
    • d) Дельтоид

    Ответ: b) Квадрат

  14. Для какой фигуры первое и второе основание могут быть разными длинами?

    • a) Квадрат
    • b) Прямоугольник
    • c) Трапеция
    • d) Ромб

    Ответ: c) Трапеция

Удачи на тесте!

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по литературе для 5 класса

Тема: Произведение

Инструкция: Ответьте на вопросы, используя свои знания и понимание произведения.

Вопрос 1: Назовите автора произведения "Приключения Тома Сойера". Какое время и место описываются в рассказе?

Ответ: Автор — Марк Твен. Время действия — 19 век, место — вымышленный городок Сент-Эксперимен в штате Миссури, США.

Вопрос 2: Какие характерные черты имеет главный герой "Приключений Тома Сойера"? Приведите два примера.

Ответ: Том Сойер — озорной, смелый и независимый мальчик. Примеры: он обманывает своих друзей, заставляя их красить забор, и организует "похороны" для себя, чтобы сделать шутку.

Вопрос 3: Опишите одну из самых запоминающихся сцен в произведении. Почему она важна для сюжета?

Ответ: Одна из запоминающихся сцен — это когда Том и Хак Финн отправляются на остров, чтобы стать пиратами. Эта сцена важна, потому что она символизирует свободолюбие и стремление к приключениям, а также отражает детскую мечту о независимости.

Вопрос 4: Каковы основные темы "Приключений Тома Сойера"? Укажите две-три темы.

Ответ: Основные темы — детство и свобода, дружба и верность, конфликты между обществом и индивидуумом.

Вопрос 5: Какие персонажи дополняют образ Тома Сойера? Назовите двоих и обоснуйте их роль в сюжете.

Ответ: Хак Финн и Бекки Тэтчер. Хак — лучший друг Тома, который разделяет его приключения и символизирует индивидуализм. Бекки — его возлюбленная, что добавляет элемент романтики и способствует развитию сюжета.

Вопрос 6: Как в произведении изображаются отношения между детьми и взрослыми? Приведите пример.

Ответ: Отношения детей и взрослых часто конфликтные. Пример: Том и его друзья не понимают взрослых, которые ограничивают их свободу, что приводит к множеству шуток и проделок.

Вопрос 7: Как выглядел мир глазами Тома Сойера? Опишите его мечты или желания.

Ответ: Том видел мир как место приключений, где он мог бы быть пиратом или героем. Его мечты о свободе и независимости часто отражались в его поступках и планах.

Вопрос 8: В чем заключается значение дружбы в произведении? Приведите пример.

Ответ: Дружба — ключевая ценность. Пример: дружба между Томом и Хаком основана на взаимном доверии и поддержке, что помогает им преодолевать трудности.

Вопрос 9: Какое значение имеет конец произведения для развития героев?

Ответ: Конец показывает, как Том и Хак выросли, поняли значение ответственности и готовятся к взрослой жизни, что подчеркивает их развитие.

Вопрос 10: Назовите и опишите любой символ, использующийся в произведении.

Ответ: Символ — забор, который Том заставляет красить своих друзей. Он символизирует не только труд и ответственность, но и умение извлекать выгоду из ситуации.

Вопрос 11: Как автор использует юмор в произведении? Приведите пример.

Ответ: Автор использует юмор для создания легкой атмосферы и высмеивания социальных норм. Пример: когда Том и его друзья изображают "смерть" и устраивают похороны для себя.

Вопрос 12: Какие чувства вызывает у вас произведение? Почему оно стало запоминающимся для вас?

Ответ: Произведение вызывает чувства ностальгии и радости. Запоминается, потому что описывает детство с его приключениями, что близко каждому читателю.

Пожелаем вам удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по Всеобщей истории на тему "Тегеранская конференция"

Класс: 10

Вставьте пропущенное слово в предложениях.

  1. Тегеранская конференция состоялась в __________ (укажите дату) и стала первой встречей лидеров трех держав: СССР, США и __________ (укажите страну).

  2. Главной целью Тегеранской конференции было обсудить планы по __________ (вставьте пропущенное слово), а также ситуацию на фронтах Второй мировой войны.

  3. На конференции было принято решение о начале __________ (вставьте пропущенное слово) на территории Франции в 1944 году.

  4. Ключевыми участниками конференции были __________ (вставьте пропущенное слово), __________ (укажите имя) и __________ (укажите имя).

  5. Итогом Тегеранской конференции стало решение о необходимости создания __________ (вставьте пропущенное слово) для обеспечения послевоенного мира.

Ответы

  1. Тегеранская конференция состоялась в ноябре 1943 года и стала первой встречей лидеров трех держав: СССР, США и Великобритании.

  2. Главной целью Тегеранской конференции было обсудить планы по разгрому Германии, а также ситуацию на фронтах Второй мировой войны.

  3. На конференции было принято решение о начале операции "Оверлорд" на территории Франции в 1944 году.

  4. Ключевыми участниками конференции были Сталин, Рузвельт и Черчилль.

  5. Итогом Тегеранской конференции стало решение о необходимости создания Организации Объединенных Наций для обеспечения послевоенного мира.

{Другой предмет}
7 Класс

Тест по физике на тему "Кинематика" для 7 класса

Вопрос 1: Какое из следующих определений лучше всего описывает кинематику?
a) Наука о движении тел без учета причин.
b) Наука о взаимодействии тел.
c) Наука о теплоте и температуре.
d) Наука о звуке и его распространении.

Правильный ответ: a) Наука о движении тел без учета причин.

Вопрос 2: Что такое скорость?
a) Изменение положения тела за единицу времени.
b) Сила, действующая на тело.
c) Путь, пройденный телом за время.
d) Масса тела.

Правильный ответ: a) Изменение положения тела за единицу времени.

Вопрос 3: Какой из следующих примеров не является равномерным движением?
a) Автомобиль, движущийся по прямой с постоянной скоростью.
b) Самолет, взлетающий по спирали.
c) Велосипедист, едущий со скоростью 15 км/ч по ровной дороге.
d) Поезд, движущийся со скоростью 60 км/ч на прямом участке пути.

Правильный ответ: b) Самолет, взлетающий по спирали.

Вопрос 4: Если объект движется с постоянной скоростью 10 м/с, какое расстояние он пройдет за 5 секунд?
a) 20 м
b) 50 м
c) 30 м
d) 10 м

Правильный ответ: b) 50 м

Вопрос 5: Как изменится путь при равномерном движении, если скорость увеличится в два раза?
a) Путь останется прежним.
b) Путь увеличится в два раза за тот же промежуток времени.
c) Путь уменьшится в два раза.
d) Путь увеличится в три раза.

Правильный ответ: b) Путь увеличится в два раза за тот же промежуток времени.

Конец теста.

{Другой предмет}
11 Класс

Тест по переработке вторичного сырья: нетрадиционное сырье для детского питания (11 класс)

Ответы на вопросы:

  1. A
  2. B
  3. C
  4. A
  5. D
  6. B
  7. C
  8. A
  9. D
  10. B

Вопросы:

  1. Какое нетрадиционное сырье может использоваться для приготовления продуктов детского питания? A. Тофу B. Кефир C. Варенье D. Шоколад

  2. Какой процесс переработки вторичного сырья можно применить для создания полезных добавок к детскому питанию? A. Компостируемость B. Переработка пластика C. Производство бумаги D. Выжигание отходов

  3. Какие плоды можно использовать при производстве нетрадиционных продуктов для детского питания? A. Апельсин B. Манго C. Гуарана D. Яблоко

  4. Каким образом вторичное сырье может быть использовано для улучшения питания детей? A. Создание новых вкусовых добавок B. Увеличение потребления сахара C. Уменьшение потребления овощей D. Использование только мяса

  5. Какие продукты исходного происхождения могут быть использованы для создания нетрадиционных детских закусок? A. Баранина B. Кукуруза C. Свинина D. Ананас

  6. Для каких целей можно перерабатывать вторичное сырье для детского питания? A. Сокращение затрат B. Увеличение загрязнения окружающей среды C. Повышение цен на продукты D. Сокращение перерабатываемых отходов

  7. Какие нетрадиционные продукты могут положительно повлиять на пищеварение у детей? A. Конфеты B. Фастфуд C. Пробиотики D. Жирные продукты

  8. Какие факторы следует учитывать при выборе нетрадиционных продуктов для детского питания? A. Качество и безопасность B. Цвет и форма C. Цена и срок годности D. Производитель и упаковка

  9. Какие технологии переработки вторичного сырья могут быть применены для создания продуктов детского питания? A. Вываривание B. Выпаривание C. Сжигание D. Переработка в виде готовых соков

  10. Какие дополнительные питательные вещества могут быть включены в нетрадиционные продукты для укрепления здоровья детей? A. Консерванты B. Витамины C. Глютен D. Генетически модифицированные компоненты

Желаю успехов в выполнении теста!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта