Тест на тему Контролирующие функции суда,прокурорский надзор в сфере защиты прав человека и гражданина

Тест по ОБЖ Тема: Безопасность в быту Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 25 Вывод теста без ответов

1. Что нужно сделать при появлении дыма в квартире? A) Игнорировать и продолжать занятия B) Выйти на улицу через ближайший безопасный выход и позвонить в пожарную службу C) Тушить огонь водой и вернуться внутрь D) Прятаться в дверях

2. Какой признак поврежденной электропроводки? A) Розетка холодная и не греется B) Розетка сильно греется, есть запах плавления и искрит C) Лампа мигает, но розетка не греется D) Шнур не нагревается

3. Как следует хранить бытовую химию? A) на кухонной полке рядом с едой B) в недоступном для детей месте и в оригинальной упаковке C) в гараже D) в холодильнике

4. Что нельзя делать при использовании газового оборудования? A) проветривать помещение B) пользоваться открытым огнем рядом с газовым оборудованием C) выключать кран после использования D) хранить баллон в помещении

5. Где безопаснее хранить бытовую химию? A) на кухонной полке рядом с продуктами B) в недоступном для детей месте C) в банке без крышки D) под раковиной в открытом виде

6. Как правильно обращаться с ножами и другими острыми предметами на кухне? A) хранить в открытом виде на столе B) держать в держателе или в безопасном месте C) иметь их без защиты D) класть в раковину лезвиями вверх

7. Какие действия при подозрении на утечку газа? A) включить свет и курить B) выйти на улицу, перекрыть кран и вызвать газовую службу C) пытаться перекрыть кран в помещении D) использовать открытый огонь

8. Какие действия следует предпринять, если электрические приборы остались без присмотра? A) оставить включенными B) выключить прибор и вынуть вилку из розетки C) перекладывать шнур D) оставить на подоконнике

9. Как действовать, если жир загорелся на плите? A) тушить водой B) накрыть крышкой и выключить плиту C) использовать огнетушитель D) накрыть пламя влажной тканью

10. Как правильно использовать бытовые приборы и технику на кухне? A) использовать без инструкции B) следуя инструкциям и под надзором C) только в темноте D) использовать в воде

11. Что следует сделать в случае пожара в квартире? A) самостоятельно тушить B) выйти на улицу через ближайший выход и вызвать пожарную службу C) прятаться в шкаф D) перекрыть дверь и вернуться

12. Что из перечисленного способствует раннему обнаружению пожара? A) работающий дымовой датчик B) выключатель света C) закрытые двери D) балконная дверь

13. Где обычно размещают огнетушитель в доме? A) в подвале B) на видном месте у выхода C) под раковиной D) в кладовке далеко от выхода

14. Что делать с бытовой химией после использования? A) оставлять крышки открытыми B) закрывать крышки и хранить в недоступном месте C) переливать в обычные стеклянные банки без маркировки D) хранить рядом с едой

15. Как правильно обращаться с проводами и розетками? A) пользоваться мокрыми руками B) не касаться поврежденной изоляции и не тянуть кабели за шнур C) тянуть кабели за провод D) держать кабель на весу

16. Что делать, если на электроприборе повреждена изоляция? A) продолжать пользоваться B) прекратить использование и заменить прибор C) обклеить изоляцией D) использовать только на кухне

17. Какие меры безопасности перед включением обогревателя? A) располагать рядом с горючими материалами B) держать вдали от тканей и легкообгораемых предметов C) включать сразу на полную мощность D) закрывать все окна

18. Что делать при пожаре жирной плиты и вы не уверены как тушить? A) тушить водой B) выключить плиту и накрыть крышкой C) ждать D) уходить

19. Как безопасно хранить острые предметы после использования? A) хранить в открытом виде на столе B) хранить в держателе или в безопасном месте C) хранить в холодильнике D) хранить под подушкой

20. Как следует обращаться с аккумуляторами и батарейками? A) выбрасывать в обычный мусор B) сдавать на переработку в соответствующий пункт C) хранить в помещении рядом с едой D) использовать как игрушку

21. Что следует держать вне досягаемости детей? A) бытовая химия B) стиральный порошок в оригинальной упаковке на полке C) игрушки D) вода

22. Какие меры безопасности в ванной комнате для детей? A) оставлять без присмотра B) устанавливать защиту от ожогов на кран и держать химические средства в недоступном месте C) использовать горячую воду без проверки температуры D) хранить все средства рядом с раковиной

23. Какой признак может свидетельствовать об утечке газа в доме? A) запах газа B) чистый воздух C) громкие звуки вентилятора D) пропадает давление воды

24. Что такое безопасная эвакуация при пожаре? A) прятаться и ждать помощи B) знать план эвакуации, идти к выходу и помогать другим C) снова включать огонь D) блокировать дверь

25. Что следует сделать после использования бытового электрического прибора? A) оставить вилку в розетке B) выключить прибор и отсоединить вилку C) обматывать провод скотчем D) оставить кабель на полу

1. Установите соответствие между геометрической фигурой и её описанием.

   Левая группа:

   1. Плоскость
   2. Прямая
   3. Луч
   4. Угол

   Правая группа: А) Два луча, имеющие общее начало
   Б) Ровная поверхность, простирающаяся во всех направлениях
   В) Линия без концов, продолжающаяся в обе стороны
   Г) Часть прямой с одним началом, продолжающаяся в одну сторону

2. Установите соответствие между обозначением и геометрической фигурой.

   Левая группа:

   1. \(\alpha\)
   2. \(a\)
   3. \(\overrightarrow{AB}\)
   4. \(\angle ABC\)

   Правая группа: А) Угол с вершиной \(B\)
   Б) Плоскость
   В) Прямая
   Г) Луч с началом \(A\), проходящий через \(B\)

3. Установите соответствие между построением и полученной фигурой.

   Левая группа:

   1. Через точки \(A\) и \(B\) провели линию и продолжили её в обе стороны.
   2. Из точки \(A\) провели линию через \(B\) и продолжили её только за точку \(B\).
   3. Из точки \(O\) провели два луча \(OA\) и \(OB\).
   4. Выбрали ровную поверхность, не ограниченную краями.

   Правая группа: А) Угол \(AOB\)
   Б) Прямая \(AB\)
   В) Луч \(AB\)
   Г) Плоскость

4. Установите соответствие между утверждением и его записью.

   Левая группа:

   1. Точка \(A\) лежит на прямой \(a\).
   2. Точка \(B\) не лежит на прямой \(a\).
   3. Точка \(P\) лежит на обеих прямых \(a\) и \(b\).
   4. Точки \(M\) и \(N\) лежат на прямой \(c\).

   Правая группа: А) \(B\notin a\)
   Б) \(P\in a\) и \(P\in b\)
   В) \(A\in a\)
   Г) \(M,N\in c\)

5. Установите соответствие между элементом записи и его ролью в угле \(\angle ABC\).

   Левая группа:

   1. Точка \(B\)
   2. Луч \(BA\)
   3. Луч \(BC\)
   4. Запись \(\angle ABC\)

   Правая группа: А) Сторона, обозначенная лучом \(BA\)
   Б) Вершина угла
   В) Сторона, обозначенная лучом \(BC\)
   Г) Обозначение всего угла

6. Установите соответствие между величиной угла и его видом.

   Левая группа:

   1. \(35^\circ\)
   2. \(90^\circ\)
   3. \(125^\circ\)
   4. \(180^\circ\)

   Правая группа: А) Тупой угол
   Б) Прямой угол
   В) Острый угол
   Г) Развёрнутый угол

7. Установите соответствие между условием и выводом.

   Левая группа:

   1. Через две различные точки \(A\) и \(B\) провели прямую.
   2. Из точки \(O\) можно провести лучи в любом направлении.
   3. Две различные прямые пересекаются.
   4. Точка \(O\) отмечена на прямой.

   Правая группа: А) Прямая разделяется точкой \(O\) на два противоположных луча
   Б) Через точки \(A\) и \(B\) проходит только одна прямая
   В) У прямых одна общая точка
   Г) Из одной точки можно провести бесконечно много лучей

8. Установите соответствие между особенностью записи и тем, что она указывает.

   Левая группа:

   1. Средняя буква в обозначении угла \(\angle ABC\)
   2. Первая буква в обозначении луча \(\overrightarrow{DE}\)
   3. Две буквы в обозначении прямой \(MN\)
   4. Греческая буква \(\alpha\) в обозначении фигуры

   Правая группа: А) Начало луча
   Б) Плоскость
   В) Вершина угла
   Г) Две точки на прямой

9. Установите соответствие между описанием угла и его обозначением. В обозначении сохраняйте порядок сторон, указанный в условии.

   Левая группа:

   1. Вершина \(O\), первая сторона \(OA\), вторая сторона \(OB\)
   2. Вершина \(B\), первая сторона \(BA\), вторая сторона \(BC\)
   3. Вершина \(K\), первая сторона \(KL\), вторая сторона \(KM\)
   4. Вершина \(T\), первая сторона \(TX\), вторая сторона \(TY\)

   Правая группа: А) \(\angle LKM\)
   Б) \(\angle XTY\)
   В) \(\angle AOB\)
   Г) \(\angle ABC\)

10. Установите соответствие между условием и количеством полученных фигур.

Левая группа:

1. На прямой отмечена одна точка \(O\).
2. Два различных луча имеют общее начало.
3. Три попарно различных луча имеют общее начало.
4. Даны две различные точки \(A\) и \(B\).

Правая группа: А) Одна прямая
Б) Два луча
В) Три угла
Г) Один угол

Ответы

1 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
2 — 1–Б, 2–В, 3–Г, 4–А
3 — 1–Б, 2–В, 3–А, 4–Г
4 — 1–В, 2–А, 3–Б, 4–Г
5 — 1–Б, 2–А, 3–В, 4–Г
6 — 1–В, 2–Б, 3–А, 4–Г
7 — 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А
8 — 1–В, 2–А, 3–Г, 4–Б
9 — 1–В, 2–Г, 3–А, 4–Б
10 — 1–Б, 2–Г, 3–В, 4–А

Ниже тест по английскому языку на тему "family" для 4 класса. Все вопросы - множественный выбор. 10 вопросов. Без ответов.

1. Какое английское слово означает "мама"? A) father B) mother C) sister D) brother

2. Какое слово на английском означает "папа"? A) mother B) father C) sister D) grandfather

3. Выберите правильное предложение. A) This is my father. B) This is my fathers. C) These is my father. D) This is my fathers.

4. Какое слово не является членом семьи? A) mother B) father C) cat D) grandmother

5. Заполните пропуск: "This is ___ sister." A) my B) me C) mine D) I

6. Выберите предложение, в котором употреблено местоимение-принадлежность "his" в корректной форме. A) This is his sister. B) This is her sister. C) This is his sisters. D) This is her sisters.

7. Какова форма множественного числа слова "mother"? A) mothers B) mother C) motheres D) mother’s

8. Как слово "бабушка" переводится на английский? A) grandfather B) grandmother C) aunt D) sister

9. Выберите корректное предложение. A) This is my sister. B) This is my sisters. C) This is mine sister. D) This is I sister.

10. Какой местоимение можно заменить фразу "my brother and I" в предложении "My brother and I go to school"? A) me B) we C) us D) I

Приятной работы!

Тест по русскому языку: Чередование гласных в корне

Класс: 11
Тема: Чередование гласных в корне
Тип вопросов: Соотнесение

Инструкция: Соотнесите слова, в которых происходит чередование гласных, с соответствующими правилами чередования.

Слова:

1. берёга
2. дар
3. корень
4. клан
5. горка
6. бить
7. носить
8. стараться
9. покой
10. лагерь
11. разгорается
12. играть
13. стекло
14. сказка
15. млекопитающее
16. город
17. юг
18. поле
19. жажда
20. гордость

Правила чередования: A. чередование "е" и "ё"
B. чередование "и" и "ы"
C. чередование "а" и "я"
D. чередование "о" и "ё"
E. чередование "е" и "и"
F. чередование "а" и "а" (в разных формах слова)

Ответы:

1. Город - A
2. Берёга - D
3. Носить - B
4. Стараться - C
5. Горка - D
6. Клан - A
7. Бить - E
8. Покой - D
9. Лагерь - F
10. Разгорается - B
11. Играть - A
12. Стекло - C
13. Сказка - A
14. Жажда - C
15. Млекопитающее - D
16. Юг - E
17. Поле - D
18. Дар - F
19. Гордость - C
20. Корень - B

Примечания:

• Обратите внимание на правила чередования, они часто определяют смысл слова и его значение в разных формах и контекстах.
• Используйте тест как возможность повторения и закрепления материала.