Тест на тему форма преступных актов ведущая к бессмысленной гибели людей и имущества

Тест по предмету «Профсоюз»
Тема: Правовые отношения
Класс: 11

Вариант ответов: один или несколько вариантов могут быть правильными.

---

Вопрос 1
Что такое правовые отношения профсоюза с работодателем?
A) Обязательства по заключению коллективных договоров
B) Взаимные права и обязанности, закрепленные законом и соглашениями
C) Обязанность профсоюза участвовать в производственном процессе
D) Взаимоотношения, касающиеся только личных интересов членов профсоюза

Правильные ответы: A, B

---

Вопрос 2
Какие права имеют члены профсоюза?
A) Брать участие в управлении профсоюзом
B) Получать бесплатное образование
C) Обжаловать действия работодателя и профсоюза в судебном порядке
D) Требовать выплаты дивидендов

Правильные ответы: A, C

---

Вопрос 3
Какие обязательства принадлежат профсоюзу как правовой стороне?
A) Защита прав и интересов своих членов
B) Выполнение функций по заключению и контролю за соблюдением коллективных договоров
C) Финансирование всех производственных процессов на предприятии
D) Обеспечение условий для профессионального обучения своих членов

Правильные ответы: A, B, D

---

Вопрос 4
Что входит в понятие «правовые отношения профсоюза»?
A) Законные связи между профсоюзом, его членами, работодателями и государством
B) Отношения, регулируемые только внутренними правилами профсоюза
C) Взаимодействие, основанное на нормах права и договоренностях
D) Личные контакты между членами профсоюза и работодателями

Правильные ответы: A, C

---

Вопрос 5
Какими законами регулируются правовые отношения профсоюзов в России?
A) Трудовым кодексом РФ
B) Гражданским кодексом РФ
C) Федеральным законом «О профессиональных союзах»
D) Уголовным кодексом РФ

Правильные ответы: A, C

---

Если потребуется, я могу подготовить объяснения по каждому вопросу или дополнительно помочь с материалами для изучения.

Итоговый тест по русскому языку за 1 полугодие (2 класс)

Инструкция: Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

1. В слове "молоко" ударение падает на:

   • a) мо́локо
   • b) моло́ко
   • c) молоко́

   Правильный ответ: a) мо́локо

2. Какое из этих слов является существительным?

   • a) бегать
   • b) солнце
   • c) быстро

   Правильный ответ: b) солнце

3. Какой из указанных вариантов является прилагательным?

   • a) зелёный
   • b) кататься
   • c) печатать

   Правильный ответ: a) зелёный

4. В каком предложении есть ошибка в падеже?

   • a) Я читаю книгу.
   • b) У меня много яблок.
   • c) Мы идём за магазином.

   Правильный ответ: c) Мы идём за магазином. (правильно: к магазину)

5. Какое слово является антонимом к слову "высокий"?

   • a) маленький
   • b) большой
   • c) широкий

   Правильный ответ: a) маленький

6. Какой из данных вариантов — форма будущего времени?

   • a) я читаю
   • b) я буду читать
   • c) я читал

   Правильный ответ: b) я буду читать

7. Какой знак препинания нужен в предложении "На улице темно____ я включил свет"?

   • a) .
   • b) !
   • c) ,

   Правильный ответ: c) ,

8. Какое слово является синонимом к слову "умный"?

   • a) глупый
   • b) хитрый
   • c) разумный

   Правильный ответ: c) разумный

9. Сколько слогов в слове "апельсин"?

   • a) 2
   • b) 3
   • c) 4

   Правильный ответ: b) 4

10. Какое из этих слов неправильно написано?

    • a) земля
    • b) дуванчик
    • c) шндаф

    Правильный ответ: c) шндаф (правильно: шнур)

11. В каком слове пропущена буква "о": "к__нигa"?

    • a) а
    • b) о
    • c) у

    Правильный ответ: b) о

12. Какой из этих предлогов используется в выражении "идти _____ школу"?

    • a) на
    • b) в
    • c) по

    Правильный ответ: b) в

13. Какой из данных вариантов является сравнительной степенью прилагательного "длинный"?

    • a) длиннее
    • b) самый длинный
    • c) длинный

    Правильный ответ: a) длиннее

14. Какое из следующих слов является глаголом?

    • a) земля
    • b) сиять
    • c) сладкий

    Правильный ответ: b) сиять

15. В каком предложении слово "дом" употреблено в родительном падеже?

    • a) Я вижу дом.
    • b) У меня нет дома.
    • c) Мы идём к дому.

    Правильный ответ: b) У меня нет дома.

Итоги

Проверяйте свои ответы и запомните изученные правила! Удачи на экзамене!

Вот тест для школьников 2 класса по английскому языку на тему слов и конструкции "it is = it's". Тест состоит из 50 вопросов, в которых ученикам нужно вставить пропущенное слово.

Тест по английскому языку для 2 класса

Вставьте пропущенное слово:

1. I like to ______ (take/make) a picture.

2. The dog is very ______ (big/little).

3. I ride my ______ (bike/cat) to school.

4. It is ______ (fat/rusty).

5. Look at the ______ (pig/rabbit) in the garden.

6. I ______ (take/make) a cake for my birthday.

7. The cat is very ______ (fat/little).

8. Can I have a ______ (stick/plate) for my food?

9. It is ______ (hot/cold) outside today.

10. My ______ (cat/rabbit) is sleeping on the bed.

11. I ______ (ride/take) my bike every day.

12. It's a ______ (big/little) world out there.

13. I will make a ______ (plate/cake) for dinner.

14. The rat is ______ (big/little).

15. We see a ______ (big/little) pig on the farm.

16. It is ______ (hot/cold) today.

17. I will ______ (take/make) a sandwich for lunch.

18. Look at that ______ (stick/pig) in the mud.

19. My ______ (cat/dog) is chasing a rat.

20. It is ______ (big/small) and fluffy.

21. We rode our ______ (stick/bike) to the park.

22. I want to ______ (take/make) a new friend.

23. The ______ (cat/rabbit) is very fast.

24. Let's go for a ______ (ride/stroll) on our bikes.

25. It is ______ (my/our) favorite place.

26. The ______ (pig/rabbit) loves to play in the mud.

27. I have a ______ (big/little) ball.

28. The ______ (rat/pig) is very small.

29. It is ______ (sunny/rainy) today.

30. I can ______ (make/take) cookies.

31. Look at this ______ (big/little) tree.

32. Can you ______ (take/make) this for me?

33. My ______ (cat/pig) is very playful.

34. We will ______ (ride/take) on the Ferris wheel.

35. It is ______ (not/don't) easy to climb this hill.

36. I found a ______ (stick/plate) in the park.

37. That ______ (big/little) dog is barking.

38. I want to ______ (make/take) a video.

39. It is ______ (my/yours) favorite color.

40. The ______ (bike/cat) is parked outside.

41. Look at the ______ (big/little) fish in the river.

42. It is ______ (not/never) too late to learn.

43. I will ______ (take/make) a new toy.

44. The ______ (pig/rat) loves to eat.

45. It is ______ (cold/hot) in winter.

46. I love to ______ (ride/make) my bike.

47. This is a ______ (big/little) problem.

48. I see a ______ (big/little) rat in the kitchen.

49. It is ______ (hard/easy) to ride a bike.

50. I want to ______ (make/take) a sculpture.

Ответы:

1. take

2. big

3. bike

4. fat

5. pig

6. make

7. fat

8. plate

9. hot

10. cat

11. ride

12. big

13. plate

14. little

15. little

16. hot

17. make

18. pig

19. cat

20. big

21. bike

22. make

23. cat

24. ride

25. our

26. pig

27. little

28. rat

29. sunny

30. make

31. little

32. take

33. cat

34. ride

35. not

36. stick

37. little

38. make

39. my

40. bike

41. little

42. not

43. make

44. pig

45. cold

46. ride

47. big

48. little

49. easy

50. make

Этот тест поможет ученикам закрепить изученные слова и конструкцию. Удачи на экзаменах!

Тест по Теории и методике экологического образования детей раннего и дошкольного возраста

Класс: 11

Инструкция: Сопоставьте правильное утверждение с соответствующим понятием.

1. Утверждение: Процесс формирования у детей ценностного отношения к окружающей природе. Понятие: Экологическое воспитание.

2. Утверждение: Включение экологической тематики в содержание образовательной программы. Понятие: Эколого-образовательное пространство.

3. Утверждение: Активная деятельность детей по изучению и охране окружающей среды. Понятие: Экологическая деятельность.

4. Утверждение: Определение целей и задач экологического образования для детей. Понятие: Программа экологического образования.

5. Утверждение: Использование игровых методов и приемов в процессе экологического образования детей. Понятие: Экологическая игра.

6. Утверждение: Систематическая работа педагога по организации экологического образования детей. Понятие: Экологическая документация.

7. Утверждение: Способствование формированию у детей умения понимать и ценить окружающую природу. Понятие: Экологическое просвещение.

8. Утверждение: Изучение законов и принципов взаимодействия человека и природы. Понятие: Экологическое образование.

9. Утверждение: Создание условий для самостоятельного познания окружающей природы. Понятие: Экологическая самообразовательная деятельность.

10. Утверждение: Определение педагогических приоритетов в области экологического образования детей. Понятие: Экологическая педагогика.

Ответы: 1 - Экологическое воспитание 2 - Эколого-образовательное пространство 3 - Экологическая деятельность 4 - Программа экологического образования 5 - Экологическая игра 6 - Экологическая документация 7 - Экологическое просвещение 8 - Экологическое образование 9 - Экологическая самообразовательная деятельность 10 - Экологическая педагогика