Тест на тему Электрический ток. Источники электрического тока

Тест по истории: «Европа в XVI–XVII вв.: традиции и новизна» (по учебнику Мединского) Класс: 7 Тип заданий: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены после вопросов

Вопрос 1 Издание 95 тезисов Лютера в 1517 году стало началом движения под названием ______.

Вопрос 2 Изобретение печатного станка Гутенберга позволило быстрее распространять книги и идеи; имя изобретателя — ______.

Вопрос 3 Эпоха XVI–XVII вв. сопровождалась ростом монархической власти и централизации госуправления — явление называется ______.

Ответы:

1. Реформация
2. Гутенберг
3. абсолютизм

Тест по биологии: Общие свойства живых организмов (10-й класс) Тип вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 7 Укажите один верный вариант для каждого вопроса. Ответы не приводятся ниже.

1. Какие признаки присущи всем живым организмам? A) постоянная неподвижность B) клеточная организация и обмен веществ C) способность к фотосинтезу во всех организмах D) отсутствие раздражения на окружающую среду

2. Что такое обмен веществ в организме? A) набор движений и миграций B) совокупность химических реакций, обеспечивающих энергию и синтез веществ C) передача сигналов между клетками D) разрушение всех веществ до простых элементов

3. Что из нижеперечисленного относится к росту и развитию живых организмов? A) увеличение массы и размера организма B) постоянство размера на протяжении всей жизни C) отсутствие изменений по мере взросления D) снижение активности метаболизма

4. Какой признак живых организмов отражает их способность реагировать на раздражители и адаптироваться? A) раздражимость B) безразличие к внешним условиям C) отсутствие обмена веществ D) постоянство внешних условий

5. Что такое гомеостаз? A) постоянное изменение внутреннего состояния B) поддержание относительно стабильного внутреннего состояния организма C) неограниченный рост D) независимость от внешних факторов

6. Что означает наследственность? A) передача признаков потомству через гены B) способность к движению C) невозможность изменения признаков D) кратковременное существование

7. Что такое клеточная организация? A) организм строится из клеток B) организм состоит из одноклеточных существ только C) клетки не выполняют функций D) клеточная организация отсутствует у живых объектов

Вот пример теста по литературе на тему «Любовь к жизни» для учеников 6 класса. Вопросы с вариантами ответов и правильными ответами указаны после каждого вопроса.

Тест по литературе: Тема «Любовь к жизни» (для 6 класса)

Вопрос 1:
Что обычно означает выражение «любовь к жизни»?
a) Желание оставить всё как есть и ничего не менять
b) Стремление ценить каждое мгновение и радоваться жизни
c) Ненависть к происходящему вокруг
d) Постоянное желание путешествовать

Ответ: b) Стремление ценить каждое мгновение и радоваться жизни

Вопрос 2:
В каком произведении популярного писателя Эрнеста Хемингуэя говорится о поиске смысла и любви к жизни?
a) «Старик и море»
b) «По ком звонит колокол»
c) «Прощай, оружие!»
d) «Зеленая миля»

Ответ: a) «Старик и море»

Вопрос 3:
Почему герой рассказа «Любовь к жизни» Джером Д. Сэлинджер ценит каждое мгновение?
a) Потому что он очень богат и может позволить себе все
b) Потому что он понимал, что жизнь коротка и ценна
c) Потому что он хочет посоревноваться с друзьями
d) Потому что он боится умереть

Ответ: b) Потому что он понимал, что жизнь коротка и ценна

Вопрос 4:
Что помогает героям в литературных произведениях научиться любить жизнь?
a) Постоянное богатство
b) Встречи с друзьями и близкими, красота природы
c) Избегание трудных ситуаций
d) Упрямство и нежелание изменяться

Ответ: b) Встречи с друзьями и близкими, красота природы

Вопрос 5:
Какое из этих произведений учит ценить каждый день и жить настоящим?
a) «Маленький принц»
b) «Буратино»
c) «Приключения Тома Сойера»
d) «Механическая пушка»

Ответ: a) «Маленький принц»

Вопрос 6:
Какие чувства помогают понять, что человек любит жизнь?
a) Безразличие и скука
b) Радость и благодарность за каждое утро
c) Зависть и злость
d) Усталость и грусть

Ответ: b) Радость и благодарность за каждое утро

Вопрос 7:
В какой ситуации герой произведения понимает, что жизнь очень ценна?
a) Когда он выигрывает лотерею
b) Когда он переносит трудности и не сдается
c) Когда он покупает новую игрушку
d) Когда он убегает из дома

Ответ: b) Когда он переносит трудности и не сдается

Вопрос 8:
Что чаще всего помогает героям литературных произведений почувствовать любовь к жизни?
a) Обиды и разочарования
b) Встречи со сказочными персонажами
c) Природа, семья, друзья и мечты
d) Постоянное желание уйти от всего

Ответ: c) Природа, семья, друзья и мечты

Вопрос 9:
К какой тематике ближе идея, что ценить жизнь нужно именно в трудные моменты?
a) К теме приключений и романтики
b) К теме борьбы и преодоления трудностей
c) К теме учёбы и знаний
d) К теме мечтаний и фантазий

Ответ: b) К теме борьбы и преодоления трудностей

Вопрос 10:
Почему важно любить жизнь, даже если она кажется сложной?
a) Потому что жизнь — это только радость и легко всё даётся
b) Потому что любовь к жизни помогает быть сильным и счастливым
c) Потому что это обязательное условие для хорошей оценки
d) Потому что тогда легче жаловаться на всё вокруг

Ответ: b) Потому что любовь к жизни помогает быть сильным и счастливым

Если нужно более подробно расширить или дополнить тест, пишите!

Тест по социологии для 11 класса: Личность как социальный тип

1. Какая из следующих характеристик присуща личности как социальному типу? A. Изоляция от общества B. Чувство принадлежности к определенной культуре C. Отсутствие личных ценностей

2. Что означает социальная роль личности? A. Способности и черты, присущие человеку независимо от общества B. Совокупность ожиданий и требований, связанных с определенным статусом в обществе C. Генетические особенности личности

3. Какие факторы оказывают влияние на формирование социального типа личности? A. Генетика и наследственность B. Общение с окружающими людьми и воспитание C. Только физическое здоровье

4. Что представляет собой идентичность личности? A. Строго определенные рамки поведения в обществе B. Отношение личности к собственному образу и роли, принятой в обществе C. Отсутствие собственного мнения и взглядов

Ответы:

1. B. Чувство принадлежности к определенной культуре
2. B. Совокупность ожиданий и требований, связанных с определенным статусом в обществе
3. B. Общение с окружающими людьми и воспитание
4. B. Отношение личности к собственному образу и роли, принятой в обществе

Успешной подготовки к экзамену!