Тест на тему Графический редактор

Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему Первая доврачебная помощь. Тип вопросов — открытого типа. В конце каждого вопроса приведён пример ответa, который можно использовать для оценки.

1. Вопрос 1 Опишите последовательность действий при обнаружении пострадавшего на улице: как обеспечить безопасность места, как вызвать помощь и как провести первичный осмотр пострадавшего.

Пример ответа:

• Оценить безопасность: убедиться, что место безопасно для себя и пострадавшего, при необходимости убрать опасности или отойти в безопасное место.
• Сообщить о случившемся и вызвать помощь (112 или номер местной службы): указать точное место, количество пострадавших, возможные травмы, состояние пострадавшего.
• Подойти к пострадавшему с осторожностью, проверить сознание (потрясти за плечи, громко спросить).
• Проверить дыхание и положение тела: если пострадавший дышит, уложить его в устойчивое боковое положение; если не дышит — приступить к реанимации.
• Не перемещать пострадавшего без необходимости, оказав первые меры и контролируя состояние до приезда специалистов.
• При необходимости организовать коллективную помощь: кто-то может звонить, кто-то выполнять давление при кровотечении и т. д.

2. Вопрос 2 Как определить, дышит ли пострадавший, и какие действия предпринимаются при отсутствии дыхания?

Пример ответа:

• Проверить сознание и дыхание: потрясти пострадавшего, спросить, открыть глаза, обратить внимание на дыхание в течение примерно 10 секунд.
• Если человек дышит нормально: уложить его на спину и приподнять голову, освободить дыхательные пути, при необходимости перевести в боковое положение.
• Если дыхания нет или оно слабое: позвонить в скорую, приступить к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (СЛР): 30 компрессий грудной клетки и 2 вдоха (соотношение может корректироваться в зависимости от возраста и наличия навыков: для детей — часто рекомендуется соотношение 30:2 при одном спасателе, при двух спасателях — 15:2).
• Продолжать до прибытия помощи или до появления самостоятельного дыхания пострадавшего.

3. Вопрос 3 Опишите алгоритм оказания помощи при открытом кровотечении: что делать первым, как правильно наложить повязку и когда вызывать помощь.

Пример ответа:

• Обеспечить давящую повязку: наложить чистую ткань или стерильную салфетку на рану и приложить давление.
• Не удалять посторонние предметы, если они застряли в ране; при необходимости осторожно зафиксировать их и продолжать давить поверх них.
• При сильном кровотечении держать рану выше уровня сердца, если это возможно и нет противопоказаний.
• Наложить более тугую повязку или бинт поверх первичной повязки; при необходимости эластичный бинт.
• Не пытаться промывать рану или удалять загрязнения; не накладывать кремы или масла.
• Вызвать скорую помощь и продолжать контроль пострадавшего до прибытия специалистов.
• При необходимости применить дополнительные меры по остановке кровотечения, но только если обучены и уверены в своих действиях.

4. Вопрос 4 Что нужно сделать при ожогах кожи до прибытия медицинской помощи? Перечислите допустимые и недопустимые действия.

Пример ответа:

• Охладить поражённую область холодной (не ледяной) водой в течение 15–20 минут или до полного снижения боли.
• Снять одежду вокруг ожога, если она не прилипла к коже; удалить украшения, если они есть proximal к ожогу.
• Наложить чистую стерильную повязку или неплотную повязку без закупоривания ожога.
• Не прокалывать пузырьки, не наносить масла, кремы, зубную пасту, лед или ледяные компрессы.
• Не удалять обгоревшую кожу и не пытаться «стерилизовать» рану сильной обработкой.
• При ожогах большой площади тела, ожогах лица, кистей рук или промежности — обратиться за медицинской помощью.
• При необходимости обеспечить пострадавшему комфорт и обезопасить дыхание; следить за признаками шока.

5. Вопрос 5 Опишите действия при обмороке: как привести пострадавшего в сознание и какие меры принять до прибытия помощи.

Пример ответа:

• Попросить пострадавшего посигналить или попросить помощь, осторожно уложить его на спину.
• Приподнять ноги на 15–30 см (если нет противопоказаний) для улучшения кровоснабжения головного мозга.
• Освободить дыхательные пути: освободить шею и грудь от стесняющей одежды, проверить дыхание.
• Обеспечить приток свежего воздуха: открыть окно/дверь, снять теплоудерживающую одежду.
• Не давать еду и питье до восстановления сознания.
• Как только сознание возвращается, перевезти его в удобное положение (например, полусидя) и держать под присмотром до прибытия помощи.
• В случае повторного обморока или длительного отсутствия сознания — вызвать скорую помощь.

Если хотите, могу адаптировать текст под конкретную школьную форму (например, добавить шкалу баллов, указать критерии оценки, оформить в виде тетради или теста с полями для ответов учеников).

Тест по английскому языку: "Few, a few, little, a little"

Класс: 8

Инструкции: Заполните пропуски словами "few", "a few", "little", "a little".

1. There are ______ apples left in the basket. We need to buy more.

2. I have ______ friends in this city who I can rely on.

3. Please give me ______ sugar for my tea; it's too bitter.

4. I saw ______ people at the concert last night. It wasn't very crowded.

5. There is ______ hope of finishing the project on time without help.

6. Can I have ______ more minutes to finish my exam?

7. She drinks ______ coffee every morning to stay awake.

8. Not ______ students passed the final test this year.

9. I have ______ ideas about how to improve the project.

10. He wants to learn ______ English before traveling abroad.

11. Could you lend me ______ money until I get paid?

12. I need ______ time to think about your proposal.

13. There are only ______ cookies left in the jar.

14. I have ______ time before my next class starts.

15. He said there was ______ chance of rain today.

16. I bought ______ new books from the store yesterday.

17. There is ______ information available on that topic.

18. We have ______ problems with our new car.

19. She has ______ patience when dealing with difficult customers.

20. He read ______ pages of the book before returning it to the library.

Ответы:

1. a few
2. a few
3. a little
4. a few
5. little
6. a few
7. a little
8. few
9. a few
10. a little
11. a little
12. a little
13. a few
14. a little
15. a little
16. a few
17. little
18. few
19. little
20. a few

Обратите внимание: При проверке тестов учитывайте, что в некоторых случаях могут быть допустимы разные варианты ответов, в зависимости от контекста.

Тест по истории для 9 класса: Международные отношения в 1930 году

Инструкция: Соотнесите каждую страну с соответствующим событием или понятием, относящимся к международным отношениям в 1930 году.

Вопросы:

1. Германия
   a) Лондонская конференция
   b) Нацистская партия у власти
   c) Версальский мирный договор

2. Великобритания
   a) Лондонская конференция
   b) Соглашение о ненападении с СССР
   c) Политика умиротворения

3. Франция
   a) Манчжурский инцидент
   b) Мирный договор с Польшей
   c) Военные союзы с Восточной Европой

4. Советский Союз
   a) Испанская гражданская война
   b) Нарастание германской агрессии
   c) Пакт о взаимной помощи с Францией

5. Италия
   a) Аграрная реформа
   b) Оккупация Абиссинии
   c) Договора с Германией

6. Япония
   a) Инвазия в Китай
   b) Политика открытых дверей
   c) Подписание договора в Локарно

7. США
   a) Политика изоляционизма
   b) Вступление в Лигу Наций
   c) Нормандиия в первой мировой

8. Лига Наций
   a) Осуждение агрессии Японии
   b) Вмешательство в Испанскую гражданскую войну
   c) Помощь Китаю

9. Польша
   a) Нарастание напряженности с Германией
   b) Союз с СССР
   c) Принятие нового военного законодательства

10. Испания
    a) Гражданская война
    b) Связи с нацистской Германией
    c) Образование республиканского правительства

11. Бельгия
    a) Член Лиги Наций
    b) Оккупация Рейнской области
    c) Договор с Францией

12. Австрия
    a) Аншлюс с Германией
    b) Соглашение о ненападении
    c) Влияние Италии

13. Чехословакия
    a) Союз с Францией
    b) Угроза со стороны Германии
    c) Нейтралитет

14. Нидерланды
    a) Политика нейтралитета
    b) Участие в Лиге Наций
    c) Договора с Великобританией

15. Швеция
    a) Участие в международных конфликтах
    b) Поддержка Лиги Наций
    c) Политика нейтралитета

16. Финляндия
    a) Угрозы со стороны СССР
    b) Договор с Германией
    c) Член Лиги Наций

17. Бразилия
    a) Участие в Лиге Наций
    b) Экономическая зависимость от Европы
    c) Участие в международных конфликтах

18. Аргентина
    a) Политика изоляционизма
    b) Принятие сторон в мировой войне
    c) Проблемы с Европой

19. Китай
    a) Японская оккупация
    b) Лига Наций
    c) Гражданская война

20. Индия
    a) Движение за независимость
    b) Политика колониализма
    c) Лига Наций

Ответы:

1. c
2. a
3. c
4. c
5. b
6. a
7. a
8. a
9. a
10. a
11. a
12. a
13. a
14. a
15. c
16. a
17. a
18. a
19. a
20. a

Примечание:

Тест состоит из 40 вопросов, но здесь приведены только 20 как образец. Вы можете продолжить в том же духе, добавляя дополнительные вопросы по аналогичному принципу.

Тест по истории для 11 класса "Правление Николая I"

1. Когда началось правление Николая I? a) 1796 b) 1825 c) 1855 d) 1881

2. Какой период правления Николая I в истории России охарактеризован как "эпоха консерватизма"? a) 1796-1801 b) 1825-1855 c) 1855-1881 d) 1881-1894

3. Какое событие послужило началом правления Николая I? a) Великая Отечественная война b) Александровское пленение c) Куликовская битва d) Нерчинский договор

4. Какое учреждение было создано Николаем I для усиления контроля над населением и обновления системы управления? a) Отделения полиции b) Секретный совет c) Государственная контора d) Тайный комитет

5. Какое из событий произошло во время правления Николая I? a) Прохождение Бородинского сражения b) Завершение строительства Кремля c) Подписание Андрусовского договора d) Введение патриотического налога

6. Какой период вошел в историю как "эпоха дворцового переворота"? a) Правление Павла I b) Правление Александра I c) Правление Николая I d) Правление Александра II

7. Какое прозвище получил Николай I у подданных? a) Железный b) Стальной c) Бронзовый d) Медный

8. Какая война произошла во время правления Николая I? a) Отечественная война 1812 года b) Крымская война c) Первая мировая война d) Война Севера и Юга

9. Какой главный законодательный орган был введен во времена Николая I? a) Сенат b) Дума c) Конституционное собрание d) Государственный совет

10. Какие различные способы протеста использовали население и интеллигенция во времена правления Николая I? a) Крестьянские восстания, студенческие демонстрации b) Стихийные бунты, дуэли c) Самосожжения, религиозные секты d) Забастовки, легенды о народном бунте

11. Какой университет был основан во времена Николая I и считается одним из символов русского либерализма? a) Московский университет b) Санкт-Петербургский университет c) Харьковский университет d) Казанский университет

12. Какие реформы были внесены Николаем I в образование и управление? a) Расширение прав и свобод населения b) Упрочение централизованного государственного аппарата c) Уменьшение крепостничества d) Разделение церкви и государства

13. Почему Николай I выходил на улицу накануне битвы? a) Провести инспекцию начинания b) Поздороваться с прохожими c) Отправить войска на войну d) Убедиться в поддержке народа

14. Кто из канцлеров Императорского Великого посольства Николая I был фэйл-дедом реформ 1860 года? a) Григорий Долгоруков b) Александр Голицын c) Николай Харитон d) Алексей Карамзин

15. Как Николай I крестили? a) Николай Федорович b) Николай Петрович c) Николай Александрович d) Николай Иванович

16. Крупные постройки в истории России были сооружены именно во времена правления какого монарха? a) Николай I b) Александр III c) Петр I d) Павел I

17. Как называлась казна Николая I? a) Дакова казна b) Императорская державная казна c) Секретарская казна d) Государева казна

18. Как называлась деятельность в рамках которой пытали населяющие восклассические школы интеллектуалы доказывали народную начертительных пессиона? a) Славянская комитет b) Панславистическое движение c) Славянская братья d) Славянская дружина

19. Какие героические эпизоды из битв и сражений прошли при Николае I? a) Морское сражение в честь Порт-Артура b) Битва при Синопе c) Битва на Чудском озере d) Никакие

20. Сколько четко названных московских фабрик было на смазу Николая I к 1915 году? a) 0 b) 7 c) 1 d) 11

Ответы к тесту по истории "Правление Николая I" для 11 класса:

1. b) 1825
2. b) 1825-1855
3. b) Александровское пленение
4. a) Отделения полиции
5. c) Подписание Андрусовского договора
6. b) Правление Александра I
7. a) Железный
8. b) Крымская война
9. d) Государственный совет
10. d) Забастовки, легенды о народном бунте
11. b) Санкт-Петербургский университет
12. b) Упрочение централизованного государственного аппарата
13. a) Провести инспекцию начинания
14. а) Григорий Долгоруков
15. c) Николай Александрович
16. a) Николай I
17. b) Императорская державная казна
18. b) Панславистическое движение
19. d) Никакие
20. c) 1

Успешной подготовки к экзамену!