Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ20 января 2025 09:50
Тест по литературе на тему "Ревизор" для 8 класса
Какие основные темы рассматриваются в комедии Н. В. Гоголя "Ревизор"? Приведите пример из текста.
Каковы характерные черты главного героя, Хлестакова? Чем он привлекает внимание и каково его влияние на события пьесы?
Опишите, как жители города реагируют на известие о приезде ревизора. Какие чувства и эмоции они испытывают?
Какое значение имеет финальная сцена пьесы? Каково ее влияние на общее восприятие произведения?
В чем заключается основная ирония "Ревизора"? Приведите примеры из текста, иллюстрирующие эту иронию.
Какова роль satиры в "Ревизоре"? Как Гоголь использует юмор для критики общества своего времени?
Каковы основные конфликты в пьесе "Ревизор"? Назовите их и кратко опишите.
Какова функция второстепенных персонажей в "Ревизоре"? Выберите одного из них и объясните его значение для развития сюжета.
Проанализируйте, каким образом Гоголь использует язык и стилистические приемы для создания комического эффекта в произведении.
Как вы думаете, актуальны ли проблемы, поднятые в "Ревизоре", в современном обществе? Обоснуйте свою точку зрения.
Тест по математике для 10 класса: Производная
Инструкция: Соедините правильные понятия с их определениями.
Производная функции A. Показатель изменения функции
Предел функции B. Скорость изменения функции в данной точке
Производная в точке C. Граница изменения функции при приближении аргумента к определенной точке
Производная как функция D. Степень наклона касательной к графику функции в заданной точке
Производная по времени E. Графическое представление скорости изменения функции
Тангенс угла наклона касательной F. Производная функции в форме уравнения
Средняя скорость G. Производная функции в каждой точке
Правило дифференцирования сложной функции H. Скорость изменения величины за определенный промежуток времени
Ответы: 1 - B 2 - C 3 - D 4 - G 5 - H 6 - D 7 - H 8 - F
Тест по русскому языку для 4 класса на тему "Местоимение"
Что такое местоимение? Дайте определение и приведите пример.
Назовите три группы местоимений и приведите по два примера для каждой группы.
Как местоимения влияют на структуру предложения? Приведите пример.
В каком случае местоимение "он" может заменять существительное? Приведите пример.
Объясните разницу между местами слов "это" и "тот" в предложении. Приведите примеры.
Какое местоимение указывает на принадлежность? Приведите пример из своего предложения.
Приведите примеры предложений, в которых используются неопределённые местоимения.
Как меняется форма местоимений в зависимости от падежа? Объясните на примере местоимения "я".
Приведите пример предложения с использованием возвратного местоимения.
Напишите короткий рассказ (3-4 предложения), используя минимум три местоимения.
Вот тест по теме Present Simple для 6 класса. Формат: множественный выбор. Всего 20 вопросов. Без ответов.
Complete the sentence with the correct form: "She ___ to school by bus every day." Options: A go B goes C going D went
Complete the sentence with the correct form: "They ___ coffee in the morning." Options: A drink B drinks C drinking D drank
"My sister ___ TV in the evenings." Options: A watch B watches C watching D watched
Negative sentence: "He ___ onions." Options: A do not like B does not like C do not likes D does not likes
Which sentence is correctly formed in present simple? Options: A Do you speaks English? B Do you speak English? C Does you speak English? D Does you speaks English?
Choose the correctly formed sentence. Options: A He always play tennis on Saturdays. B He always plays tennis on Saturdays. C He always playing tennis on Saturdays. D He always plays tennis on Saturday.
"I ___ a book." Options: A reads B read C reading D am reading
"The cat ___ very quickly." Options: A run B runs C running D ran
"They ___ students." Options: A is B are C am D be
Choose the sentence negating present simple without contraction. Options: A She does not like chocolate. B She does not likes chocolate. C She don't like chocolate. D She does like chocolate.
"What time ___ you usually wake up?" Options: A What time do you usually wake up? B What time does you usually wake up? C What time do you usually wakes up? D What time are you usually wake up?
"Tom and Sam ___ two cups of milk every morning." Options: A drink B drinks C drinking D drank
"We ___ a lot of homework." Options: A don't have B doesn't have C don't has D not have
"He ___ a student." Options: A is B are C am D be
"They ___ not like broccoli." Options: A do B does C are D is
"My sister ___ in a choir." Options: A sings B sing C singing D sang
"She ___ to music every day." Options: A listen B listens C listening D listened
"When ___ you usually go to bed?" Options: A do B does C are D did
"He usually ___ to work by bus." Options: A go B goes C going D went
"These books ___ on the shelf." Options: A is B are C am D were
Тест по математике: Умножение и деление многозначных чисел (4 класс)
Вопрос 1:
Какое значение имеет произведение чисел 12 и 5?
A) 60
B) 50
C) 40
D) 70
Ответ: A) 60
Вопрос 2:
Что получится, если разделить 144 на 12?
A) 12
B) 14
C) 10
D) 16
Ответ: A) 12
Вопрос 3:
Какое значение имеет произведение чисел 23 и 4?
A) 92
B) 82
C) 76
D) 100
Ответ: A) 92
Вопрос 4:
Вам нужно разделить 225 на 15. Какой будет ответ?
A) 15
B) 10
C) 20
D) 25
Ответ: D) 15
Вопрос 5:
Какое из следующих утверждений верно?
A) 45 × 2 = 90
B) 50 ÷ 5 = 10
C) 36 ÷ 6 = 6
D) 8 × 9 = 72
Ответ: Все утверждения верны (A, B, C, D).
Итого: В тесте 5 вопросов с множественным выбором для оценки знаний учащихся по теме умножения и деления многозначных чисел.