Тест на тему умножение десятичной дроби на натуральное число

Вот готовый тест по биологии для 7 класса. Все вопросы с одним правильным ответом. В конце — правильные ответы и короткие пояснения.

1. Какую роль бактерии играют в круговороте веществ в природе? A) Они быстро разрушают все органические вещества без участия почвы
   B) Участвуют в разложении органических веществ и образовании почвы
   C) Не участвуют в круговороте веществ
   D) Питаются только солнечным светом
   Правильный ответ: B
   Пояснение: бактерии разлагают органику, образуя минеральные вещества, которые усваивают растения.

2. Что такое азотфиксирующие бактерии и где они живут? A) Бактерии, которые превращают азот в воздухе в азотные соединения в воде
   B) Бактерии, которые перерабатывают азот в нитриты и нитраты
   C) Бактерии, которые живут в корнях бобовых растений в симбиозе и превращают азот из воздуха в соединения, доступные растениям
   D) Бактерии, которые живут в почве и не связаны с растениями
   Правильный ответ: C
   Пояснение: азотфиксаторы живут в клубеньках на корнях бобовых и превращают N2 в соединения, которые растениям доступны.

3. Какую роль бактерии играют в пищевой промышленности? A) Вызывают порчу продуктов
   B) Участвуют в ферментации и производстве йогуртов и квашеных продуктов
   C) Выделяют кислород
   D) Питаются металлами
   Правильный ответ: B
   Пояснение: многие продукты получаются с помощью бактериальной ферментации (йогурт, квашеные продукты и т. п.).

4. Как бактерии помогают человеку в пищеварении? A) Синтезируют витамины (например, группы B и витамин K) и помогают перевариванию
   B) Вызывают только болезни
   C) Не участвуют в пищеварении
   D) Удаляют витамины из организма
   Правильный ответ: A
   Пояснение: кишечная микрофлора синтезирует витамины и участвует в переработке пищи.

5. Что из перечисленного относится к вредным бактериям? A) Бактерии, вызывающие кариес
   B) Бактерии, которые перерабатывают мусор
   C) Бактерии в йогурте
   D) Лактобактерии в кишечнике
   Правильный ответ: A
   Пояснение: многие бактерии способны вызывать болезни или порчу продуктов; кариес — пример патогенной или вредной роли.

6. Какие методы позволяют использовать бактерии для защиты окружающей среды? A) Биоремедиация
   B) Полная стерилизация без бактерий
   C) Выращивание только вирусов
   D) Игнорирование бактерий
   Правильный ответ: A
   Пояснение: биоремедиация использует бактерии для разложения загрязнителей в окружающей среде.

7. Какие бактерии участвуют в фотосинтезе и выделении кислорода? A) Цианобактерии
   B) Бактерии-ферменты
   C) Азотофиксирующие бактерии
   D) Болезнетворные бактерии
   Правильный ответ: A
   Пояснение: цианобактерии способны фотосинтезировать и выделять кислород.

8. Что такое микробиота человека? A) Совокупность бактерий и других микроорганизмов, обитающих в теле человека
   B) Совокупность бактерий в почве
   C) Набор бактерий в пищевых продуктах
   D) Клетки организма человека
   Правильный ответ: A
   Пояснение: микробиота включает бактерии, вирусы, грибы и другие микроорганизмы, живущие в человеке.

9. Что происходит, если в продуктах активируется молочнокислое брожение благодаря бактериям? A) Продукт становится кислым и дольше хранится
   B) Продукт быстро нагревается без изменений вкуса
   C) Запах исчезает
   D) Образуются токсичные вещества
   Правильный ответ: A
   Пояснение: молочнокислые бактерии выделяют молочную кислоту, что сохраняет продукт и придаёт характерный вкус.

10. Как бактерии могут быть полезны в медицине? A) Производство антибиотиков и ферментов
    B) Они не полезны
    C) Только вызывают болезни
    D) Заменяют все лекарства
    Правильный ответ: A
    Пояснение: некоторые бактерии продуцируют антибиотики и ферменты, применяемые в медицине и промышленности.

Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения под каждым вопросом или оформить тест в формате файла (например, PDF или документы Word/Google Docs).

Ниже тест по географии. Тест состоит из 3 заданий формата "Соотнесение". Ответы не приводятся.

Название: География. Тема: Солнечный свет на Земле. Класс: 5

Задание 1. Соотнеси понятия с определениями Слева:

1. Экватор
2. Полярные регионы
3. Средние широты

Справа: A) Географическая линия, разделяющая Землю на северное и южное полушария B) В полярных регионах зимой солнце часто не восходит, летом светит долго C) Угол падения солнечных лучей зависит от широты

Задание 2. Соотнеси понятия с определениями Слева:

1. Смена времен года
2. Тень
3. Преломление света

Справа: A) Изменение продолжительности дня и температуры в течение года B) Образуется на поверхности, когда предмет заслоняет свет C) Изменение направления лучей, когда они проходят через среду с другой прозрачностью

Задание 3. Соотнеси понятия с явлениями Слева:

1. Угол падения солнечных лучей
2. Атмосфера
3. День

Справа: A) Влияет на нагрев поверхности и продолжительность света в регионе B) Газы и другие слои, через которые проходят лучи и рассеивают часть света C) Время суток, когда солнце над горизонтом

Тест по Русскому языку для 7 класса. Тема: Деепричастный оборот

1. Как образуется деепричастный оборот? A) с помощью инфинитива B) с помощью причастия C) с помощью деепричастия

2. Какую часть речи заменяет деепричастный оборот? A) существительное B) наречие C) глагол

3. Найдите предложение с деепричастным оборотом: A) Я починил свой велосипед, ставший нерабочим. B) Девочка вернулась домой, радуюсь своими игрушками. C) Солнце светило ярко, согрев нам кожу.

4. Как изменяется деепричастный оборот при изменении лица главного глагола? A) не изменяется B) изменяется по падежу C) изменяется по лицу

5. Какое ударение в слове "делающий" в деепричастном обороте? A) на первом слоге B) на втором слоге C) на третьем слоге

6. Дополните предложение деепричастным оборотом: "Строитель, ...., работал на стройке." A) пришедший B) придя C) будучи

7. Каким образом можно преобразовать деепричастный оборот в сказуемое? A) добавить приставку B) изменить его на герундий C) добавить вспомогательный глагол

Ответы отправлены без вариантов выбора.

Тест по теме: Вредные привычки и их влияние на здоровье

Класс: 8

Тип: Соотнесение

Инструкция: Соотнесите каждую вредную привычку с ее последствиями для здоровья, указав букву ответа (A, B, C, D, E) рядом с номером вопроса.

Вопросы:

1. Курение

2. Чрезмерное употребление алкоголя

3. Неправильное питание

4. Невозможность контролировать время, проведенное за экраном (компьютеры, телефоны)

5. Употребление наркотиков

Последствия:

A. Увеличение риска сердечно-сосудистых заболеваний
B. Разрушение легких и повышение риска рака
C. Ожирение и диабет
D. Психические расстройства и зависимость
E. Проблемы со зрением и осанкой

Ответы:

1. Курение - B. Разрушение легких и повышение риска рака
2. Чрезмерное употребление алкоголя - A. Увеличение риска сердечно-сосудистых заболеваний
3. Неправильное питание - C. Ожирение и диабет
4. Невозможность контролировать время, проведенное за экраном - E. Проблемы со зрением и осанкой
5. Употребление наркотиков - D. Психические расстройства и зависимость

Проверьте свои ответы и проанализируйте их, чтобы лучше понять влияние вредных привычек на здоровье! Удачи на экзамене!