Новая школа

{Другой предмет}

10 Класс

Ниже тест по предмету: Этика. Тема: Тревожность. Уровень: 10 класс. Тип: единственный выбор. Всего вопросов: 10. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

В этическом контексте тревожность чаще всего рассматривается как: A) медицинское расстройство без этического контекста B) эмоциональное состояние, влияющее на поведение и требующее уважительного отношения C) признак слабости D) повод для исключения учащегося Ответ: B
Какой этический принцип применим, когда ученик тревожится перед экзаменом? A) строгая дисциплина без учёта состояния B) автономия без поддержки C) забота о благополучии учащегося и уважение к личности D) безразличие Ответ: C
Какой из действий является этически приемлемым способом поддержки тревожного ученика? A) выслушать и направить к школьному психологу B) игнорировать проблему C) требовать продолжать работу без перерыва D) критиковать за тревожность Ответ: A
Разглашение информации о тревожности учащегося без его согласия — это: A) необходимая мера B) нарушение конфиденциальности C) допустимая практика D) безразличная ситуация Ответ: B
Ученик не говорит о тревожности, но учитель хочет помочь. Этично ли ученику? A) нет, не нужно B) да: поддержать и предложить помощь C) нет, нужно исключить его D) да, но только если ученик попросит Ответ: B
Когда следует привлекать школьного психолога по поводу тревожности? A) только по запросу ученика B) когда тревожность мешает обучению и благополучию, при соблюдении конфиденциальности C) никогда D) только по требованию родителей Ответ: B
Роль поддерживающей среды в школе для тревожного ученика? A) безразличие B) активная поддержка и доступ к ресурсам C) только дисциплина D) игнорирование Ответ: B
Что из перечисленного является неэтичным в оценке тревожного ученика? A) учитывать влияние тревожности на результаты B) оценивать строго без учета состояния C) предлагать пересдать задания D) давать временные перерывы Ответ: B
Что делает класс, чтобы снизить тревожность у одноклассников? A) структурированное расписание и поддерживающее общение B) давление и соревновательность C) насмешки D) игнорирование Ответ: A
Как поступить этично, если одноклассник предлагает списать из-за тревожности? A) согласиться списать B) отказать и помочь, направить к учителю/психологу C) молчать D) оправдать списывание Ответ: B

Если нужна адаптация вопросов под конкретные образовательные стандарты или желание добавить пояснения к ответам, скажите — добавлю разъяснения или дополнительные примеры.

Английский язык

10 Класс

Вот тест по теме "Future forms" для 10 класса с 30 вопросами на вставку пропущенного слова и ответами к ним.

Тест по английскому языку: Future forms

Вставьте пропущенное слово в каждый из предложенных предложений.

I ______ (will/going to) call you tomorrow.
Look at those clouds! It ______ (will/going to) rain soon.
She ______ (is going to/will) start her new job next week.
They ______ (are/will) probably finish the project by next Monday.
We ______ (are going to/will) travel to Spain next summer.
He thinks that he ______ (is going to/will) win the competition.
I ______ (will/going to) help you with your homework tonight.
The train ______ (is going to/will) arrive at 6 PM.
She ______ (will/going to) meet us at the restaurant.
It ______ (is/will) be a great party this weekend!
I ______ (will/going to) visit my grandmother next month.
I believe it ______ (is going to/will) snow this weekend.
They ______ (are going to/will) move to a new house next year.
He ______ (will/going to) study harder for the next exam.
We ______ (are/will) finish the report by Friday.
The kids ______ (are going to/will) love the amusement park.
She ______ (will/going to) start exercising regularly.
I think that it ______ (is going to/will) be a close game.
They ______ (will/are going to) take a vacation in July.
He ______ (is going to/will) call you later.
This time next week, I ______ (will/going to) be on a beach.
I’m sure they ______ (are/will) win the match.
She ______ (will/going to) bake a cake for your birthday.
It looks like it ______ (is going to/will) be a long journey.
We ______ (are/will) start the meeting at 3 PM.
I promise I ______ (will/going to) finish my work by tomorrow.
He ______ (is going to/will) visit Paris next fall.
I think they ______ (will/are going to) enjoy the concert.
She ______ (will/going to) help you with the project.
They ______ (are/will) probably join us for dinner.

Ответы

will
is going to
is going to
will
are going to
is going to
will
is going to
will
will
am going to
is going to
are going to
will
will
are going to
is going to
is going to
are going to
is going to
will
will
is going to
is going to
will
will
is going to
will
is going to
will

Надеюсь, этот тест поможет вашим ученикам подготовиться к экзаменам!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по истории: Французская революция XVIII века

Класс: 8

Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос.

Какой год считается началом Французской революции?
- A) 1776
- B) 1789
- C) 1793
- D) 1804
  Ответ: B) 1789
Какое событие произошло 14 июля 1789 года?
- A) Принятие Декларации прав человека
- B) Штурм Бастилии
- C) Провозглашение Первой французской республики
- D) Казнь Людовика XVI
  Ответ: B) Штурм Бастилии
Какой документ был принят в августе 1789 года и провозгласил основные права граждан?
- A) Конституция 1791 года
- B) Декларация прав человека и гражданина
- C) Устав 1789 года
- D) Закон о налогах
  Ответ: B) Декларация прав человека и гражданина
Кто был основным лидером революционных сил в 1793 году?
- A) Максимилиан Робеспьер
- B) Жорж Жак Данто
- C) Людовик XVI
- D) Наполеон Бонапарт
  Ответ: A) Максимилиан Робеспьер
Какой период революции известен как "Террор"?
- A) 1789-1791
- B) 1793-1794
- C) 1795-1799
- D) 1804-1815
  Ответ: B) 1793-1794
Кто был казнен в 1793 году?
- A) Наполеон Бонапарт
- B) Людовик XVI
- C) Мария Антуанетта
- D) Жан-Поль Мара
  Ответ: B) Людовик XVI
Что было основной причиной недовольства среди третьего сословия?
- A) Высокие налоги
- B) Увеличение численности дворян
- C) Дефицит продовольствия
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное
Какое событие завершило революцию в 1799 году?
- A) Приход к власти Наполеона
- B) Принятие новой Конституции
- C) Ввод цензуры
- D) Освобождение французских колоний
  Ответ: A) Приход к власти Наполеона
Что стало символом революции?
- A) Старая крепость
- B) Флаг Триколор
- C) Дворец Версаль
- D) Площадь Согласия
  Ответ: B) Флаг Триколор
Какой институт был создан во время революции для контроля над обществом?
- A) Национальная ассамблея
- B) Комитет общественного спасения
- C) Государственный совет
- D) Сенат
  Ответ: B) Комитет общественного спасения
Кто был главой Комитета общественного спасения?
- A) Георгий Данто
- B) Максимилиан Робеспьер
- C) Людовик XVI
- D) Наполеон Бонапарт
  Ответ: B) Максимилиан Робеспьер
Какой процесс позволил Найти землю революционных идей за пределами Франции?
- A) Иммиграция
- B) Дипломатия
- C) Война
- D) Экспорт
  Ответ: C) Война
Что было основным итогом революции для Франции?
- A) Устойчивое монархическое правление
- B) Установление жесткой диктатуры
- C) Установление республики
- D) Прекращение революционных идей
  Ответ: C) Установление республики
Какой принцип был главенствующим в Декларации прав человека и гражданина?
- A) Равенство
- B) Монархия
- C) Олигархия
- D) Феодализм
  Ответ: A) Равенство
Какой был результат наполеоновских войн?
- A) Полное восстановление монархии
- B) Распространение идей революции по Европе
- C) Успех революционных идей исключительно во Франции
- D) Слухи о коррупции
  Ответ: B) Распространение идей революции по Европе
Какое из указанных изменений произошло в результате революции?
- A) Сохранение сословного деления
- B) Свобода слова
- C) Упразднение цензуры
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: B) Свобода слова
Кто был в числе жертв Великого террора?
- A) Дворяне
- B) Борцы за свободу
- C) Интеллигенция
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: D) Все вышеперечисленное
Что означала оценка "Tous les hommes sont égaux" в контексте революции?
- A) Уравнение прав
- B) Идею о высшем сословии
- C) Диктатуру
- D) Защиту интересов дворянства
  Ответ: A) Уравнение прав
Кто из этих лидеров не участвовал в революционных событиях в 1793-1794 годах?
- A) Робеспьер
- B) Дантон
- C) Наполеон
- D) Мара
  Ответ: C) Наполеон
Какое имя получили сторонники короля Людовика XVI во время революции?
- A) Жирондисты
- B) Якобинцы
- C) Индифферентисты
- D) Монархисты
  Ответ: D) Монархисты
Какой политический клуб возник в начале революции и стал самой влиятельной силой?
- A) Термидорцы
- B) Якобинцы
- C) Жирондисты
- D) Чирикуты
  Ответ: B) Якобинцы
Какую важную реформу провел Наполеон после прихода к власти?
- A) Отмена всех налогов
- B) Создание единой законодательной системы
- C) Упразднение армии
- D) Увеличение денежных знаков
  Ответ: B) Создание единой законодательной системы
Какой принцип нового режима устанавливался под руководством наполеоновской армии?
- A) Равенство перед законом
- B) Привилегии для знати
- C) Сложный налоговый код
- D) Престиж феодальной системы
  Ответ: A) Равенство перед законом
Какое событие привело к укреплению власти Наполеона?
- A) Открытие нового континента
- B) Консульство
- C) Революция
- D) Декларация независимости
  Ответ: B) Консульство
Какой документ упразднил феодализм во Франции?
- A) Петиция о правах
- B) Декларация прав человека и гражданина
- C) Конвенция о правах
- D) Все вышеперечисленное
  Ответ: B) Декларация прав человека и гражданина

Конец теста.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по истории России: Сталинградская битва

Инструкции:

Отметьте правильный ответ в каждом вопросе. У каждого вопроса только один правильный ответ.

1. Когда началась Сталинградская битва?
A) 22 июня 1941 года
B) 17 июля 1942 года
C) 19 ноября 1942 года
D) 2 февраля 1943 года

Ответ: B

2. Какой стратегический ресурс была целью захвата немцев в Сталинграде?
A) Вода
B) Продовольствие
C) Промышленное оборудование
D) Нефть

Ответ: C

3. Какое событие считается поворотным моментом в Сталинградской битве?
A) Открытие второго фронта
B) Окружение немецких войск
C) Сurrender Hitler
D) Нападение на Москву

Ответ: B

4. Как назывался немецкий план по захвату Сталинграда?
A) Операция «Барбаросса»
B) Операция «Висла-Одер»
C) Операция «Синий»
D) Операция «Цитадель»

Ответ: C

5. Какой полководец командовал защитой Сталинграда с советской стороны?
A) Георгий Жуков
B) Василий Чуйков
C) Константин Rokossovsky
D) Александр Василевский

Ответ: B

6. Как долго длилась Сталинградская битва?
A) 4 месяца
B) 6 месяцев
C) 8 месяцев
D) 10 месяцев

Ответ: B

7. С какого числа началась операция «Уран», которая стала контрнаступлением советских войск?
A) 19 ноября 1942 года
B) 20 ноября 1942 года
C) 15 декабря 1942 года
D) 22 января 1943 года

Ответ: A

8. Какие потери понесли стороны во время Сталинградской битвы?
A) 1 миллион человек с обеих сторон
B) 2 миллиона человек с обеих сторон
C) 3 миллиона человек с обеих сторон
D) 500 тысяч человек с обеих сторон

Ответ: B

9. Какое значение имела Сталинградская битва для хода Второй мировой войны?
A) Она замедлила развитие Германии
B) Стала символом победы советских войск
C) Показала силу новой технологии
D) Она не имела значительного значения

Ответ: B

10. Кто из союзников поддерживал СССР во время Сталинградской битвы?
A) США
B) Великобритания
C) Франция
D) Канада

Ответ: A и B (правильный ответ может быть несколькими)

11. Какое наступление произошло после победы в Сталинграде?
A) Операция «Багратион»
B) Операция «Суворов»
C) Операция «Искра»
D) Операция «Кубань»

Ответ: A

12. Что означала "мясорубка" в контексте Сталинградской битвы?
A) Стратегия немцев
B) Состояние города после боев
C) Метод советского контрнаступления
D) Секретная операция

Ответ: B

13. Какой город стал символом мужества и обороны во время Сталинградской битвы?
A) Москва
B) Сталинград
C) Ленинград
D) Киев

Ответ: B

14. Какое событие произошло 2 февраля 1943 года?
A) Окружение Сталинграда
B) Капитуляция немецких войск
C) Открытие второго фронта
D) Поход на Берлин

Ответ: B

15. Кто был главнокомандующим советскими войсками во время битвы?
A) Иосиф Сталин
B) Георгий Жуков
C) Василий Чуйков
D) Алексей Антонов

Ответ: A

16. Какой метод использовался советскими войсками при удержании города?
A) Партизанская война
B) Оборона на севере Сталинграда
C) Экономическая блокада
D) Массовые бомбардировки

Ответ: B

17. В каком состоянии был город на момент окончательного освобождения?
A) Полностью разрушен
B) Частично восстановлен
C) В нормальном состоянии
D) Занят войсками поляков

Ответ: A

18. Какой фильм описывает события Сталинградской битвы?
A) «Иди и смотри»
B) «Сталинград»
C) «Курская битва»
D) «Танкисты»

Ответ: B

19. Какие боевые действия происходили внутри города?
A) Подводные бои
B) Воздушные бои
C) Уличные бои
D) Стратегическая война

Ответ: C

20. Какое значение имела битва для морального духа советского народа?
A) Повысила уверенность
B) Уменьшила веру в победу
C) Не имела никакого значения
D) Привела к панике

Ответ: A

Итоговые ответы:

B
C
B
C
B
B
A
B
B
A и B
A
B
B
B
A
B
A
B
C
A

Этот тест поможет вам проверить свои знания по теме Сталинградской битвы и подготовиться к экзаменам! Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Степени сравнения наречий

Тест по английскому языку для 5 класса: Степени сравнения наречий

Популярные тесты

Тест по английскому языку: Future forms

Вставьте пропущенное слово в каждый из предложенных предложений.

Ответы

Тест по истории: Французская революция XVIII века

Тест по истории России: Сталинградская битва

Инструкции:

Итоговые ответы: