Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 марта 2025 08:06
Тест по теме: Условия и принципы прекращения горения на пожаре (способы тушения)
Класс: 11
Предмет: МЧС
Вопрос 1: Какой из перечисленных способов является методом, основанным на охлаждении горения?
a) Удаление кислорода
b) Охлаждение водой
c) Применение огнетушителей с порошком
d) Использование углекислого газа
Правильный ответ: b) Охлаждение водой
Вопрос 2: Какой метод тушения основан на удалении химических веществ, необходимых для поддержания горения?
a) Охлаждение
b) Изоляция
c) Удаление кислорода
d) Химическое гашение
Правильный ответ: c) Удаление кислорода
Вопрос 3: Какой способ тушения используется для снижения концентрации горючих газов и изоляции возгорания?
a) Применение пены
b) Заливка водой
c) Установка противопожарных барьеров
d) Нейтрализация щелочными водными растворами
Правильный ответ: c) Установка противопожарных барьеров
Тест завершён! Удачи в подготовке к экзаменам!
Вот тест по обществознанию для 9 класса на тему «Гражданское общество». Тип заданий: Соотнесение. Количество вопросов: 5. Ответы приведены в конце.
Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запишите номер варианта в ответ (например, A1 — B1).
Левая колонка (утверждения) A1. Неправительственные организации и объединения граждан, действующие независимо от государства A2. Право граждан на создание объединений и участие в них A3. Гражданский контроль за действиями власти A4. Свобода слова и право критиковать власть без цензуры A5. Роль СМИ и информационных ресурсов в гражданском обществе
Правая колонка (определения/характеристики) B1. Совокупность негосударственных институтов и организаций, объединяющих граждан по интересам и ценностям и действующих независимо от государства B2. Право граждан на создание объединений и участие в их деятельности B3. Способность граждан влиять на власть, добиваться подотчетности и ответственности за её решения B4. Свобода выражать мнения, обмениваться информацией и критиковать власть без запрета B5. Институты и средства, обеспечивающие информирование общества, контроль за властью и распространение информации
Ключ к тесту A1 — B1 A2 — B2 A3 — B3 A4 — B4 A5 — B5
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретный учебник или добавить дополнительные варианты ответов в каждую пару.
Какова зона бинокулярного видения человека в вертикальной плоскости?
Правильный ответ: B) 120°
Какова зона бинокулярного видения человека в горизонтальной плоскости?
Правильный ответ: C) 180°
Какова зона монокулярного видения человека по горизонтали?
Правильный ответ: B) 40°
Зачем важно знать параметры зрения в ОБЖ?
Правильный ответ: B) Для понимания особенностей восприятия опасных ситуаций
Какой фактор влияет на величину зоны монокулярного видения?
Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное
Тест завершен. Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по истории на тему: Ирландия под властью Кумман на Гэл 1923—1931 гг
Класс: 11
Вопрос 1: Какой из следующих факторов наиболее сильно повлиял на политическую ситуацию в Ирландии в период с 1923 по 1931 год под властью Кумман на Гэл?
A) Экономический кризис и безработица
B) Укрепление социалистических и коммунистических движений
C) Конфликт между республиканцами и консерваторами
D) Политика агрессивных реформ в образовании
Правильный ответ: A) Экономический кризис и безработица
Если нужен больший объем вопросов или дополнительные уточнения по теме, дайте знать!
Тест по предмету "Педагогическое мастерство"
Тема: Эвристический компонент педагогической культуры
Класс: 11
Инструкция: Соедините правильные части вопросов соотнесения.
Вопрос 1:
Вопрос 2:
Вопрос 3:
Вопрос 4:
Вопрос 5:
Вопрос 6:
Вопрос 7:
Вопрос 8:
Ответы:
1 - А
2 - Б
3 - А
4 - Б
5 - А
6 - Б
7 - Б
8 - А
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению эвристического компонента педагогической культуры. Удачи на экзамене!