Тест на тему эпоха застоя

Тест по русскому языку для 9 класса

Тема: Слова с частями ПОЛ и ПОЛУ

Инструкция: Вставьте пропущенное слово, выбрав подходящее из предложенных вариантов.

1. Он _____ный (полный/полуполный) стакан сока поставил на стол.
2. Вечер был _____ный (полумрак/полный/mрак), и мы вышли на прогулку.
3. Мама приготовила _____у с сердцем (полуфабрикат/полуфабрикат), которую мы купили в магазине.
4. На улице было _____но (полуночь/полночь), когда начался дождь.
5. Она выбрала _____ное (полукруг/полукруглый) кресло для своего кабинета.
6. На столе стоял _____чай (полуостров/полуостровный) с сахаром.
7. Мы увидели _____слон (полуслон/полумакет), который превосходно двигался.
8. Он был _____удан (полуудар/полудержавный) в своих решениях.
9. В этом году мы решили сделать _____раз (полугодие/полугодовой) отчет.
10. Музыка была ______ная (полузабвение/полузвучал), и мы танцевали до утра.
11. На прогулке мы нашли _____ого (полугабаритный/полуприцеп) с красивыми игрушками.
12. Он объяснил _____ное (полупробу/полугодие) задания, которое мы получили.
13. На экране появился _____ный (полуграмотный/полупараллельный) фильм о природе.
14. Она носит _____ный (полусмешной/полукомбинированный) наряд на вечеринке.
15. Снег на улице был _____ный (полупрессованный/полукрытый) и скользкий.

Желаем удачи!

Тест по теме "Инвентаризация незавершённого производства"

Предмет: Мдк
Класс: 11
Количество вопросов: 15

1. Что такое незавершённое производство?

   • a) Продукция, готовая к продаже
   • b) Продукция, которая находится на стадии производства
   • c) Продукция, которую ещё не начали производить
   • d) Поддержаные запасы сырья

2. Какова основная цель инвентаризации незавершённого производства?

   • a) Определить стоимость готовой продукции
   • b) Вычислить потери на производстве
   • c) Установить фактическое количество и стоимость незавершённого производства
   • d) Проанализировать расходы на сырьё

3. Какие документы обычно используются для инвентаризации незавершённого производства?

   • a) Приказ о проведении инвентаризации
   • b) Акт инвентаризации
   • c) Балансовый отчет
   • d) Все вышеперечисленные

4. Какой из следующих факторов влияет на стоимость незавершённого производства?

   • a) Складские расходы
   • b) Себестоимость материалов
   • c) Расходы на оплату труда
   • d) Все вышеперечисленные

5. Что необходимо сделать перед проведением инвентаризации незавершённого производства?

   • a) Завершить все текущие производственные процессы
   • b) Составить список всех сотрудников
   • c) Закрыть все склады
   • d) Провести аудит бухгалтерии

6. Как часто следует проводить инвентаризацию незавершённого производства?

   • a) Каждый месяц
   • b) Один раз в год
   • c) По мере необходимости
   • d) Один раз в квартал

7. Какой метод наиболее распространён для оценки стоимости незавершённого производства?

   • a) МетодFIFO (по первой поступившей, первой проданной)
   • b) Метод LIFO (по последней поступившей, первой проданной)
   • c) Метод себестоимости
   • d) Метод релевантных затрат

8. Какое из следующих утверждений верно для инвентаризации незавершённого производства?

   • a) Инвентаризация проводится только для готовой продукции
   • b) Инвентаризация всегда требует значительных затрат
   • c) Инвентаризация позволяет выявить скрытые затраты
   • d) Инвентаризация не нужна для небольших предприятий

9. Что такое "брак" в контексте незавершённого производства?

   • a) Отклонение от плана производства
   • b) Продукция, которую невозможно использовать
   • c) Завершённый, но не реализованный товар
   • d) Продукция, находящаяся на стадии тестирования

10. Какую запись следует сделать в учётной документации после завершения инвентаризации?

    • a) Прекратить учёт незавершённого производства
    • b) На основе инвентаризации скорректировать учётные записи
    • c) Подготовить новый учётный план
    • d) Проанализировать финансовые отчёты

11. В случае выявления недостачи по результатам инвентаризации, что следует сделать?

    • a) Игнорировать это
    • b) Провести дополнительное расследование
    • c) Увеличить стоимость незавершённого производства
    • d) Удалить недостачу из учёта

12. Какие последствия могут возникнуть от несвоевременной инвентаризации незавершённого производства?

    • a) Увеличение объёма производства
    • b) Ошибки в бухгалтерском учёте
    • c) Упрощение расчётов
    • d) Быстрое выполнение заказов

13. Какую роль играет инвентаризация для управления производственными запасами?

    • a) Упрощает процесс закупок
    • b) Позволяет оптимизировать запасы на складе
    • c) Устраняет необходимость в учётной политике
    • d) Не имеет никакого влияния

14. Какой инструмент обычно используется для физического пересчёта незавершённого производства?

    • a) Скальпель
    • b) Электронные весы
    • c) Линейка
    • d) Инвентаризационная ведомость

15. Какие изменения могут влиять на оценку незавершённого производства?

    • a) Изменения в сырьевых ценах
    • b) Изменения в заработной плате работников
    • c) Изменения в производственных технологиях
    • d) Все вышеперечисленные

Удачи в подготовке к экзаменам!

Тест по истории искусств на тему "Боги и государства"

Класс: 11

Инструкция: Соотнесите каждую из представленных концепций (А) с правильным государством или культурой (Б), выбрав соответствующую букву.

Вопросы:

1. А: Зевс
   Б:
   a) Древний Рим
   b) Древняя Греция
   c) Древний Египет

2. А: Ра
   Б:
   a) Древний Рим
   b) Древняя Греция
   c) Древний Египет

3. А: Фрейя
   Б:
   a) Древний Египет
   b) Скандинавские страны
   c) Месопотамия

4. А: Ганеш
   Б:
   a) Древняя Индия
   b) Древний Рим
   c) Древняя Греция

5. А: Бахус
   Б:
   a) Древний Рим
   b) Древнегреческая культура
   c) Древняя Персия

6. А: Исис
   Б:
   a) Древняя Индия
   b) Древний Рим
   c) Древний Египет

7. А: Юпитер
   Б:
   a) Древняя Греция
   b) Древний Рим
   c) Древняя Месопотамия

8. А: Ашшур
   Б:
   a) Древняя Ассирия
   b) Древний Рим
   c) Древняя Греция

9. А: Меркурий
   Б:
   a) Древняя Греция
   b) Древний Рим
   c) Древняя Индия

10. А: Одиссей
    Б:
    a) Королевство Илион
    b) Древний Рим
    c) Древняя Греция

11. А: Зубов
    Б:
    a) Древняя Месопотамия
    b) Древняя Индия
    c) Древний Египет

12. А: Нерон
    Б:
    a) Древний Рим
    b) Древняя Греция
    c) Древняя Вавилония

13. А: Платон
    Б:
    a) Древняя Греция
    b) Древний Рим
    c) Древний Египет

14. А: Конфуций
    Б:
    a) Древний Китай
    b) Древняя Индия
    c) Древний Рим

Ответы:

1. b) Древняя Греция
2. c) Древний Египет
3. b) Скандинавские страны
4. a) Древняя Индия
5. a) Древний Рим
6. c) Древний Египет
7. b) Древний Рим
8. a) Древняя Ассирия
9. b) Древний Рим
10. c) Древняя Греция
11. c) Древний Египет
12. a) Древний Рим
13. a) Древняя Греция
14. a) Древний Китай

Удачи на экзаменах!