Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Профессиональная готовность и пригодность преподавателя к педагогической деятельности.
27 марта 2025 17:53
Тест по теме: Профессиональная готовность и пригодность преподавателя к педагогической деятельности
Класс: 11
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Что из нижеперечисленного является ключевым элементом профессиональной готовности педагога?
- A) Знание предмета
- B) Умение работать в команде
- C) Способность к самообразованию
- D) Все перечисленные
Какой из следующих аспектов не относится к профессиональной пригодности преподавателя?
- A) Методические навыки
- B) Личный опыт ученика
- C) Психологическая подготовка
- D) Эмоциональная устойчивость
Какую роль играет эмоциональный интеллект в педагогической деятельности?
- A) Не имеет значения
- B) Позволяет управлять классом
- C) Способствует формированию учебного заведения
- D) Упрощает процесс преподавания
Что подразумевается под "профессиональным развитием" учителя?
- A) Изучение личной жизни учеников
- B) Повышение квалификации и обновление знаний
- C) Изменение места работы
- D) Участие в спортивных мероприятиях
Какой из следующих факторов является основным при формировании профессиональной готовности?
- A) Мировая экономика
- B) Учебная программа в вузе
- C) Социальные связи в школе
- D) Личностные качества учителя
В какой форме чаще всего осуществляется самообразование преподавателя?
- A) Чтение форумов в интернете
- B) Участие в семинарах и конференциях
- C) Просмотр телевизионных передач
- D) Лекции и доклады на кафедре
Какой тип педагогической деятельности наиболее полно отражает профессиональную готовность учителя?
- A) Ораторская деятельность
- B) Преподавание и наставничество
- C) Административная работа
- D) Спортивная деятельность
Какой из нижеуказанных аспектов является важным для создания эффективной учебной атмосферы?
- A) Строгость в оценках
- B) Доброжелательность учителя
- C) Психологическая изоляция
- D) Отключение мобильных устройств
Какой вопрос учитель должен задать себе для оценки своей готовности к педагогической деятельности?
- A) Какие у меня сильные стороны?
- B) Сколько я зарабатываю?
- C) Сколько у меня учеников?
- D) Где я буду отдыхать летом?
Какой метод оценки эффективности преподавания может использовать педагог?
- A) Оценка внешних факторов
- B) Опросы учеников о качестве обучения
- C) Сравнение с другими учителями
- D) Наблюдение за школой со стороны
Какой стиль управления классом наиболее способствует развитию профессиональной готовности педагога?
- A) Автократический
- B) Либеральный
- C) Демократический
- D) Директивный
Какой аспект профессиональной пригодности особенно важен при работе с трудными подростками?
- A) Знание дисциплины
- B) Эмпатия и понимание
- C) Строгость и контроль
- D) Якобы юмор и развлечение
Что помогает учителю оставаться мотивированным в его деятельности?
- A) Регулярное получение высокой зарплаты
- B) Поддержка и понимание родителей
- C) Профессиональные достижения и прогресс учеников
- D) Количество проведенных уроков
Один из основных компонентов педагогической готовности — это способность…
- A) Делать все самостоятельно
- B) Устанавливать контакт с учениками
- C) Уклоняться от конфликтов
- D) Обеспечивать дисциплину
Какой из следующих методов является наиболее эффективным для профессионального роста учителя?
- A) Изучение литературы по педагогике
- B) Сравнение себя с другими педагогами
- C) Игнорирование новых методов обучения
- D) Общение только с близкими коллегами
Удачи в выполнении теста!
Популярные тесты
Ниже представлен тест по физике на тему Законы Ньютона (класс 10), формат: множественный выбор. Каждый вопрос сопровождается правильным ответом.
Как формулируется первый закон Ньютона (закон инерции)? A) F = ma B) В отсутствии внешних сил тело сохраняет состояние покоя или прямолинейного равномерного движения C) На каждое действие есть равная и противоположная по направлению реакция D) Энергия не может быть создана или уничтожена Ответ: B
Масса m = 5 кг на гладкой горизонтальной поверхности. Приложена сила F = 10 Н. Каково ускорение тела? A) 0.5 м/с^2 B) 2 м/с^2 C) 5 м/с^2 D) 10 м/с^2 Ответ: B
Как формулируется третий закон Ньютона? A) F = ma B) На каждое действие есть равная по величине и противоположная по направлению реакция C) Энергия равна работе, проделанной силой D) Тело сохраняет движение, если сумма сил ноль Ответ: B
Тело массой 3 кг лежит на горизонтальной поверхности. Коэффициент статического трения μ_s = 0.4. На тело действует горизонтальная сила F = 10 Н. Будет ли начато движение? A) Да B) Нет C) Только если сила увеличится D) Нельзя определить Ответ: B
Система состоит из двух тел массами m1 = 4 кг и m2 = 6 кг. На систему действует внешняя сила F = 40 Н, приложенная к одному из тел, и телa соединены. Каково ускорение системы? A) 4 м/с^2 B) 2 м/с^2 C) 6 м/с^2 D) 1.5 м/с^2 Ответ: A
Массой 2 кг действует сила F = 6 Н вдоль положительного направления. Коэффициент кинетического трения μ_k = 0.3. Найти ускорение тела. A) 0.06 м/с^2 B) 0.12 м/с^2 C) 0.30 м/с^2 D) 3.0 м/с^2 Ответ: A
Какой закон Ньютона выражает F = ma? A) Первый B) Второй C) Третий D) Закон сохранения энергии Ответ: B
На тело массой 1 кг действуют две силы: 5 Н направлена вправо и 3 Н направлена вверх. Каково направление и величина ускорения? A) 2.0 м/с^2 вправо B) примерно 5.83 м/с^2 под углом ~31° к оси x (вправо и вверх) C) 3.0 м/с^2 вверх D) 5.0 м/с^2 вправо Ответ: B
Какой закон Ньютона объясняет реактивное движение ракеты? A) Первый B) Второй C) Третий D) Закон сохранения энергии Ответ: C
Свободно падает тело массой 5 кг в вакууме. Ускорение равно? A) 9.8 м/с^2 B) 0 C) 18.0 м/с^2 D) 1 м/с^2 Ответ: A
Тело массой 1 кг лежит на горизонтальной поверхности. На него действуют сила 6 Н вправо и сила трения 1 Н слева. Каково ускорение? A) 5 м/с^2 B) 6 м/с^2 C) 1 м/с^2 D) 0 м/с^2 Ответ: A
Даны две массы: m1 = 2 кг и m2 = 5 кг, под действием одинаковой внешней силы F = 10 Н каждая масса испытывает ускорение. Каковы их отношения ускорения? A) a1 > a2 B) a1 = a2 C) a1 < a2 D) Нельзя определить Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования учебной программы или сделать вариант с расчетами побольше/поменьше сложность.
Ниже готовый тест для 8‑классников по теме "Формулы сокращенного умножения". Тип вопросов: открытый. Количество вопросов: 2. Тест выведен с ответами.
- Вопрос 1 Разверните скобки, используя формулу сокращенного умножения: (3x - 2)^2. Запишите результат в стандартном виде.
Ответ: 9x^2 - 12x + 4 Пояснение: применяем формулу (a - b)^2 = a^2 - 2ab + b^2, где a = 3x, b = 2.
- Вопрос 2 Разложите на множители выражение x^2 - 9, используя формулу сокращенного умножения.
Ответ: (x - 3)(x + 3)
Тест по химии для 11 класса: Свойства полиэтилена, полипропилена, поливинилхлорида, полистирола и поливинилацетата
Задание: Соотнесите каждый полимер с его характеристиками. В первом столбце указаны полимеры, во втором - свойства. Вам нужно сопоставить их правильные пары.
| Полимер | Свойство |
|---|---|
| 1. Полиэтилен | А. Хорошая химическая стойкость |
| 2. Полипропилен | Б. Высокая прочность |
| 3. Поливинилхлорид | В. Используется для упаковки и контейнеров |
| 4. Полистирол | Г. Высокая прозрачность |
| 5. Поливинилацетат | Д. Используется в производстве клеев и лакокрасочных изделий |
Ответы:
- Полиэтилен - В
- Полипропилен - Б
- Поливинилхлорид - А
- Полистирол - Г
- Поливинилацетат - Д
Успехов на экзамене!
Тест по Французскому языку для 8 класса на тему "Защита окружающей среды"
Соотнесите следующие понятия:
Pollution de l'air A. Загрязнение воды
Tri sélectif B. Разделение на вещества для переработки
Déforestation C. Вырубка лесов
Protection des espèces en voie de disparition D. Защита исчезающих видов
Économie d'énergie E. Экономия энергии
Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E
Желаю удачи на тесте!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
