Тест на тему Организация досуга детей в домашних условиях. Организация досуга детей, выбор развлечений и занятий с учетом возраста ребенка и его интересов.

Ниже представлен тест по обществознанию для 10 класса на тему: "Общество как целостная развивающаяся система". Тип вопросов — множественный выбор. В конце каждого вопроса указаны правильные ответы.

1. Что является основной характеристикой общества как целостной развивающейся системы? A) строго изолированная от внешней среды структура
   B) открытая система с взаимосвязанными подсистемами, развивающаяся во времени
   C) статичная совокупность отдельных индивидов
   D) место компактного сосредоточения политической власти
   Ответ: B

2. Какие подсистемы обычно выделяют в обществе как части целостной системы? A) только экономическую и политическую
   B) экономическую, политическую, культурную и социальную
   C) биологическую и химическую
   D) военную и религиозную исключительно
   Ответ: B

3. Что такое социальный институт? A) случайная группа людей, не имеющая четких функций
   B) организованная совокупность норм, ролей и связей, выполняющая определённые функции в обществе
   C) место проживания человека
   D) государственный орган единой системы
   Ответ: B

4. Какая из предложенных характеристик наилучшим образом отражает принцип функционирования общества как системы? A) каждый элемент действует независимо от других
   B) общество устойчиво сохраняет все функции без изменений
   C) существует целостность и взаимосвязь элементов, каждое изменение влияет на другие
   D) общество стремится к максимальной изоляции от внешних факторов
   Ответ: C

5. Что означает понятие открытость общества? A) отсутствие границ и территориальных ограничений
   B) способность обмениваться ресурсами и информацией с внешней средой
   C) полная независимость от внешних воздействий
   D) бесконечное расширение культурного влияния
   Ответ: B

6. Что характеризует социальную динамику? A) отсутствие изменений в обществе
   B) постепенное и непрерывное изменение и развитие общества под воздействием внутренних и внешних факторов
   C) изменение только по воле государства
   D) жестко зафиксированное распределение функций на протяжении всей истории
   Ответ: B

7. Какие факторы влияют на развитие общества? A) только экономические
   B) экономика, политика, культура, технология и природа
   C) только культурные факторы
   D) фактор случайности без системных причин
   Ответ: B

8. Какова роль социальных институтов в обществе? A) только поддержание порядка и охрана закона
   B) регуляторы взаимодействий, закрепляющие нормы, удовлетворяющие потребности общества
   C) сдерживающие развитие и инновации
   D) выполняют исключительно развлекательные функции
   Ответ: B

9. Что означает разнообразие функций общества? A) существует лишь одна основная функция — производство благ
   B) общество выполняет множество функций: производство, социализация, регуляция, управление, духовное развитие и др.
   C) функции постоянно дублируются без изменения
   D) функции не зависят от уровня развития общества
   Ответ: B

10. Как можно охарактеризовать систему социальных связей в обществе? A) это только семейные отношения
    B) совокупность взаимодействий людей и институтов через нормы, ценности и ресурсы
    C) чисто экономические связи между производителями и потребителями
    D) связи не влияют на развитие общества
    Ответ: B

Если нужно, могу оформить тест под формат конкретной рабочей тетради или онлайн-теста (с кнопками, рандомизацией вопросов, таймером и т. п.).

Итоговое тестирование по всем темам 6 класса Предмет: Математика Класс: 6 Тип задач: Множественный выбор Количество вопросов: 12 Выводить ответы: Да

1. Сложите дроби: (3/4) + (5/8) = ?

• A) 1 1/8
• B) 1 3/8
• C) 1 1/4
• D) 1 5/8 Правильный ответ: B

2. Преобразуйте десятичную дробь в дробь: 2,5 = ?

• A) 5/2
• B) 2/5
• C) 5/1
• D) 2/2 Правильный ответ: A

3. Если x:6 = 9:12, то x равно:

• A) 4,5
• B) 6
• C) 3
• D) 9 Правильный ответ: A

4. Какой процент от 240 равен 60?

• A) 25%
• B) 20%
• C) 30%
• D) 15% Правильный ответ: A

5. Площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 5 см равна:

• A) 13 см²
• B) 40 см²
• C) 25 см²
• D) 80 см² Правильный ответ: B

6. Перimeter квадрата со стороной 7 см равен:

• A) 14 см
• B) 28 см
• C) 21 см
• D) 35 см Правильный ответ: B

7. Какова сумма углов треугольника?

• A) 90°
• B) 180°
• C) 270°
• D) 360° Правильный ответ: B

8. Упростите отношение: 48:64

• A) 3:2
• B) 3:4
• C) 4:3
• D) 6:8 Правильный ответ: B

9. Найдите x: x + 7 = 13

• A) 5
• B) 6
• C) 7
• D) 13 Правильный ответ: B

10. Среднее арифметическое чисел 4, 8, 12, 16

• A) 8
• B) 10
• C) 12
• D) 14 Правильный ответ: B

11. Упростите умножение: (2/3) × (9/4)

• A) 3/2
• B) 4/3
• C) 9/8
• D) 5/3 Правильный ответ: A

12. Вычислите: 12 ÷ 3 × 2

• A) 2
• B) 4
• C) 8
• D) 6 Правильный ответ: C

Если нужны вопросы под конкретную программу или уровень сложности, скажите — адаптирую.

Тест по истории для 7 класса на тему "Пар.5"

Вопрос 1: Какое событие стало началом Великой французской революции?
A) Провозглашение первого императора
B) Штурм Бастилии
C) Упразднение монархии
D) Подписание Версальского мира

---

Вопрос 2: Какой документ был принят во время революции и провозглашал права человека и гражданина?
A) Конституция 1791 года
B) Декларация прав человека и гражданина
C) Эдикт нантский
D) Конституция 1793 года

---

Вопрос 3: Кто был одним из лидеров революции, знаменитым своим радикальным подходом?
A) Луи XVI
B) Робеспьер
C) Дантон
D) Наполеон

---

Вопрос 4: Какое учреждение осуществляло политические репрессии во время революции?
A) Учебный совет
B) Национальное собрание
C) Комитет общественного спасения
D) Гражданский трибунал

---

Вопрос 5: Какой период в истории Франции называется "Террор"?
A) 1789-1791 годы
B) 1793-1794 годы
C) 1795-1799 годы
D) 1804-1814 годы

---

Вопрос 6: Какое событие завершило революцию и начало эпоху Наполеона?
A) Битва при Пиренеях
B) Провозглашение Наполеона императором
C) Штурм дворца в Тюильри
D) Подписание Амьенского мира

---

Вопрос 7: Какое социальное изменение произошло после Великой французской революции?
A) Увеличение привилегий для дворянства
B) Ликвидация феодальных прав
C) Возвращение абсолютной монархии
D) Закрепление власти церкви

---

Тест готов! Успехов школьникам в подготовке!

Вот тест по математике на тему "Сложение обыкновенных дробей" для 6-го класса. Тест состоит из открытых вопросов:

---

Тест по математике: Сложение обыкновенных дробей

Класс: 6

Количество вопросов: 10

1. Сложите дроби ( \frac{1}{4} + \frac{2}{3} ). В каком виде записан ответ?

2. Найдите сумму ( \frac{3}{5} + \frac{1}{10} ) и упростите результат, если это возможно.

3. Вычислите ( \frac{2}{7} + \frac{3}{14} ). Каков итоговый ответ в упрощённом виде?

4. Сложите дроби ( \frac{5}{8} + \frac{1}{4} ). Как будет выглядеть сумма?

5. Найдите сумму дробей ( \frac{1}{2} + \frac{1}{6} ) и запишите ответ в виде неправильной дроби.

6. Вычислите сумму ( \frac{7}{10} + \frac{1}{5} ). Упростите ответ, если это возможно.

7. Сложите дроби ( \frac{2}{3} + \frac{5}{6} ) и представьте ответ в самой простой форме.

8. Найдите сумму дробей ( \frac{3}{4} + \frac{2}{5} ) и дайте ответ в виде смешанного числа, если это возможно.

9. Сложите дроби ( \frac{1}{8} + \frac{3}{16} ). Упростите ответ.

10. Найдите сумму ( \frac{4}{9} + \frac{2}{3} ) и запишите ответ в виде простой дроби.

---

Успехов в подготовке к экзаменам!