Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 апреля 2025 07:44
Тест по ОБЖ на тему: "Экстремизм и терроризм как угроза устойчивому развитию общества" (для 11 класса)
Что такое экстремизм?
А) Стремление к развитию общества через допустимые меры
Б) Радикальные взгляды и действия, направленные на достижение целей с помощью насилия или угроз
В) Защита прав человека и свобод
Г) Официальная политика государства по отношению к молодежи
Какое из перечисленных проявлений НЕ относится к терроризму?
А) Взрыв бомбы в общественном месте
Б) Проведение митинга за права человека
В) Угроза насилием в адрес представителей власти
Г) Захват заложников с целью выдвижения требований
Почему экстремизм и терроризм представляют угрозу для устойчивого развития общества?
А) Они способствуют развитию экономики
Б) Они могут привести к разрушениям, потере жизней и разрушению социальных связей
В) Они помогают решать социальные проблемы
Г) Они способствуют укреплению межнациональных отношений
Какое из следующих мероприятий помогает бороться с экстремизмом и терроризмом?
А) Укрепление межнационального диалога и толерантности
Б) Ограничение свободы слова без уважения к мнениям окружающих
В) Игнорирование конфликтных ситуаций
Г) Распространение пропаганды насилия
Что из перечисленного НЕ является характерной чертой экстремистских групп?
А) Последовательность в достижении целей
Б) Применение насилия и угроз
В) Уважение к правам и свободам другого человека
Г) Радикальные взгляды и идеи
Какая из мер предназначена для предотвращения терроризма?
А) Проведение профилактических мероприятий среди молодежи
Б) Уменьшение проверок на границах
В) Снижение уровня цен на оружие
Г) Игнорирование информации о возможных угрозах
Какова роль СМИ в предотвращении экстремизма и терроризма?
А) Информировать общество о реальных угрозах и способствовать формированию негативного отношения к экстремистским идеям
Б) Распространять экстремистскую пропаганду
В) Закрывать доступ к информации о террористических актах
Г) Игнорировать новости о террористических актах
Почему важно развивать у молодежи ценности толерантности и уважения к различиям?
А) Это помогает укреплять межнациональные и межконфессиональные отношения
Б) Это увеличивает риск экстремистской пропаганды
В) Это способствует конфронтации между группами
Г) Это не имеет отношения к предотвращению экстремизма
Что из перечисленного является признаком потенциальной радикализации молодого человека?
А) Увлечение мирными и законными видами деятельности
Б) Изоляция, усиление негативных взглядов и интереса к экстремистским идеям
В) Активное участие в общественной жизни
Г) Проявление интереса к культуре и традициям своей страны
Что важно делать обществу для снижения угрозы терроризма и экстремизма?
А) Вести диалог, укреплять межнациональные связи и соблюдать закон
Б) Ограничивать права и свободы граждан в условиях подозрительных ситуаций
В) Вводить жесткие лицензионные меры на все виды деятельности
Г) Не обращать внимания на социальные и экономические причины конфликта
Ответы:
Тест по истории: Мусульманская цивилизация в VII—XI вв Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены ниже после списка вопросов.
Когда началось распространение ислама? A) VII век B) VIII век C) IX век D) VI век
Кто стал первым халифом после смерти пророка Мухаммеда? A) Абу Бакр B) Умар C) Али D) Утман
Какая столица стала центром Аббасидского халифата? A) Дамаск B) Багдад C) Кордова D) Каир
Как называлось крупнейшее учебное и культурное учреждение в исламском мире при Аббасидах? A) Медресе B) Дом мудрости C) Университет D) Караван-сарай
Кто сделал вклад в развитие алгебры? A) Ибн Сина B) Аль-Хорезми C) Аль-Фараби D) Ибн Рушд
Как называлось мусульманское государство в Испании в VIII–X веках? A) Кордовский халифат B) Багдадский халифат C) Египетский султанат D) Корейское королевство
Какое технологическое нововведение пришло в исламский мир из Китая и широко использовалось в эпоху Аббасидов? A) Бумага B) Папирус C) Пергамент D) Телеграф
Сколько халифов входило в Рашидун? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
Какие области охватывали достижения исламского Золотого века в период Аббасидов? A) Искусство и архитектура B) Наука, медицина, математика, философия C) Военное дело и полководство D) Торговля и сельское хозяйство
Как назывался архитектурный элемент, служивший призывом к молитве? A) Минарет B) Купол C) Медресе D) Минбар
Ответы:
Тест по обществознанию для 8 класса
Тема: Функции и цели государства
Тип вопросов: Единственный выбор
1. Какова основная функция государства?
A) Образование
B) Обеспечение безопасности
C) Экономический рост
D) Поддержка культуры
Ответ: B) Обеспечение безопасности
2. Какой из перечисленных аспектов не является целью государства?
A) Защита прав граждан
B) Общественное развитие
C) Увеличение частной собственности
D) Поддержка порядка и законности
Ответ: C) Увеличение частной собственности
3. Какие функции государства связаны с защитой от внешней угрозы?
A) Правоохранительная
B) Внешнеэкономическая
C) Оборонная
D) Социальная
Ответ: C) Оборонная
4. Что не относится к социальным функциям государства?
A) Обеспечение доступного образования
B) Поддержка предпринимательства
C) Социальное обеспечение
D) Регулирование трудовых отношений
Ответ: B) Поддержка предпринимательства
5. К какой функции государства относится налоговая политика?
A) Экономическая
B) Оборонная
C) Культурная
D) Экологическая
Ответ: A) Экономическая
6. Чему способствует реализация культурной функции государства?
A) Созданию новых рабочих мест
B) Развитию национальной идентичности
C) Увеличению государственных расходов
D) Ужесточению уголовного законодательства
Ответ: B) Развитию национальной идентичности
7. Какое из перечисленных явлений связано с правозащитной функцией государства?
A) Монополизация экономики
B) Защита прав человека
C) Увеличение налогов
D) Ограничение свободы слова
Ответ: B) Защита прав человека
8. Какова цель экономической функции государства?
A) Упрощение административных процедур
B) Создание стабильно работающей экономики
C) Обеспечение безопасности граждан
D) Развитие культуры
Ответ: B) Создание стабильно работающей экономики
9. Какую роль выполняет государство в области экологии?
A) Осуществление контроля за экосистемами
B) Ликвидацию частной собственности
C) Создание новых рабочих мест
D) Ограничение свободы слова
Ответ: A) Осуществление контроля за экосистемами
10. Какое из следующих утверждений является верным?
A) Одной из целей государства является поддержание социальных конфликтов.
B) Государство не должно вмешиваться в экономику.
C) Государство обеспечивает защиту прав граждан.
D) Основной функцией государства является контроль над СМИ.
Ответ: C) Государство обеспечивает защиту прав граждан.
Итог: Тест состоит из 10 вопросов. Удачи на экзамене!
Тест по обществознанию на тему "Социальная идентичность и межличностное взаимодействие" для 10 класса
Вопрос 1:
Опишите, что такое социальная идентичность. Какие факторы влияют на формирование социальной идентичности человека?
Вопрос 2:
Какую роль играют группы в процессе формирования социальной идентичности? Приведите примеры различных групп, с которыми может взаимодействовать человек.
Вопрос 3:
Объясните, что такое межличностное взаимодействие. Какие основные аспекты влияют на успешность межличностного взаимодействия между людьми?
Вопрос 4:
Как социальная идентичность может влиять на межличностные отношения? Приведите примеры положительного и отрицательного влияния.
Вопрос 5:
Рассмотрите влияние современных технологий (например, социальных сетей) на социальную идентичность и межличностное взаимодействие. Какие изменения происходят в этих сферах благодаря цифровым коммуникациям?