Тест на тему использование ии в жизни

Ниже тест по теме Tag questions. Для каждого вопроса выберите только один правильный вариант.

1. It's a sunny day, __? A) isn't it? B) aren't you? C) aren't it? D) is it?

2. They live in New York, __? A) don't they? B) do they? C) doesn't they? D) did they?

3. She can swim well, __? A) can't she? B) can she? C) could she? D) isn't she?

4. You didn't finish your homework, __? A) did you? B) do you? C) will you? D) did you not?

5. They are studying English, __? A) are they? B) aren't they? C) are they not? D) aren't they not?

6. She has finished her work, __? A) has she? B) hasn't she? C) hasn't they? D) have she?

7. The students should study more, __? A) should they? B) shouldn't they? C) shouldn't they? D) should they not?

8. If they arrive early, we'll start the meeting, __? A) won't they? B) will they? C) won't we? D) shall they?

9. You like pizza, __? A) don't you? B) do you? C) isn't it? D) don't they?

10. He's not ready yet, __? A) is he? B) isn't he? C) isn't it? D) are you?

Ответы: 1 A 2 A 3 A 4 A 5 B 6 B 7 B 8 A 9 A 10 A

Тест по истории: Древний Рим

Класс: 5
Тема: Древний Рим

---

Вопрос 1: Когда была основана Рим?
A) 753 год до н.э.
B) 476 год н.э.
C) 100 год н.э.
D) 300 год до н.э.

---

Вопрос 2: Кто был первым царем Рима?
A) Юлий Цезарь
B) Нума Помпилий
C) Ромул
D) Тарквиний Гордый

---

Вопрос 3: Какой период истории Рима называется Римской Республикой?
A) С 509 года до н.э. до 27 года до н.э.
B) С 27 года до н.э. до 476 года н.э.
C) С 1 века н.э. до 500 года н.э.
D) С 753 года до н.э. до 509 года до н.э.

---

Вопрос 4: Какое здание в Риме использовалось для гладиаторских боев?
A) Пантеон
B) Колизей
C) Форум
D) Акведук

---

Вопрос 5: Какой знаменитый римский полководец перешел Рубикон и тем самым начал гражданскую войну?
A) Гай Юлий Цезарь
B) Помпей
C) Сципион
D) Август

---

Вопрос 6: Как называлась официальная монета Древнего Рима?
A) Драхма
B) Сестерций
C) Лира
D) Золотая гинея

---

Вопрос 7: Кто был последним императором Западной Римской империи?
A) Диоклетиан
B) Ромул Август
C) Нерон
D) Траян

---

Вопрос 8: Как назывался римский закон, который был записан и выставлен на обозрение?
A) XII таблиц
B) Кодекс Юстиниана
C) Декларация прав человека
D) Законодательный акт

---

Вопрос 9: Какой язык был основным языком в Древнем Риме?
A) Греческий
B) Латинский
C) Итальянский
D) Испанский

---

Вопрос 10: Какой период истории Рима считается периодом Империи?
A) С 27 года до н.э. до 476 года н.э.
B) С 509 года до н.э. до 27 года до н.э.
C) С 800 года до н.э. до 500 году н.э.
D) С 320 года до н.э. до 100 года н.э.

---

Конец теста

Тест по литературному чтению для 3 класса на тему "Зима в лесу" Дуйсенбиева

Тест: "Зима в лесу" Дуйсенбиев

Инструкция: Ответьте на вопросы, опираясь на текст произведения.

1. Какое время года описывается в произведении?

   • Ответ: Зима.

2. Опишите, как выглядит лес в зимнее время по рассказу Дуйсенбиева.

   • Ответ: Лес покрыт снегом, деревья стоят в белых шубах, еловые ветки склоняются под тяжестью снега.

3. Какие животные встречаются в зимнем лесу, согласно описанию автора?

   • Ответ: В зимнем лесу можно встретить зайцев, белок, сов и других животных.

4. Что, по вашему мнению, чувствует лес зимой?

   • Ответ: Лес может чувствовать тишину и спокойствие, ведь зимой всё замирает, а животные прячутся от холода.

5. Как автор описывает снег? Приведите примеры.

   • Ответ: Снег описывается как пушистый, белоснежный, который укрывает землю и деревья, создавая волшебную атмосферу.

6. Какое настроение передает произведение? Обоснуйте свой ответ.

   • Ответ: Настроение спокойное и умиротворяющее, так как зимний лес вызывает чувство красоты и тишины.

7. Какой прием использует автор для создания образа зимнего леса?

   • Ответ: Автор использует яркие и зримые образы, метафоры и сравнения для описания природы.

8. Что делает зимний лес особенным и неповторимым, по мнению автора?

   • Ответ: Уникальная красота зимнего пейзажа, звуки леса, тишина, а также взаимодействие животных с этой атмосферой.

9. Как персонажи (если есть) ведут себя в зимнем лесу? Приведите примеры.

   • Ответ: Персонажи могут проявлять радость, исследовать природу, или же заботиться о других, находя пути выживания зимой.

10. Какой вывод можно сделать о природе и ее влиянии на человека после прочтения этого произведения?

    • Ответ: Природа, особенно в такое время как зима, может вдохновлять, расслаблять и наполнять человека умиротворением, а также учить ценить красоту окружающего мира.

Конец теста

Рекомендации для учителей: Обсудите с учениками их ответы и сравните свои интерпретации текста.

Тест по МДК

Тема: Расчет склада и погрузочно-разгрузочные машины

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа на каждый вопрос.

1. Что такое склад? A) Подвижное хранилище B) Статичное хранилище C) Временное хранилище D) Все вышеперечисленное

2. Какие факторы необходимо учитывать при планировании складских площадей? A) Объем хранимых товаров B) Частота поступления и отгрузки товаров C) Типы погрузочно-разгрузочных работ D) Все вышеперечисленное

3. Какая функция относится к основным функциям складов? A) Хранение B) Погрузка C) Разгрузка D) Все вышеперечисленное

4. Что такое погрузочно-разгрузочные машины? A) Машины для погрузки и разгрузки грузовых транспортных средств B) Машины для перемещения товаров внутри склада C) Машины для учета складских запасов D) Все вышеперечисленное

5. Какие методы могут применяться при расчете количества погрузочно-разгрузочной техники на складе? A) Метод линейки B) Метод графика C) Метод треугольника D) Все вышеперечисленное

...

25. Какой фактор является ключевым при выборе погрузочно-разгрузочной техники для склада? A) Цена B) Производительность C) Размеры D) Все вышеперечисленное

Ответы:

1. D) Все вышеперечисленное
2. D) Все вышеперечисленное
3. D) Все вышеперечисленное
4. A) Машины для погрузки и разгрузки грузовых транспортных средств
5. D) Все вышеперечисленное ...
6. D) Все вышеперечисленное

Желаю вам успехов на экзамене!