Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 августа 2025 18:23
Ниже представлен тест по произведению Дубровский для 6 класса. Тип вопросов — единственный выбор. Тест содержит варианты ответов и правильный ответ по каждому вопросу.
Кто автор произведения «Дубровский»? A. Лев Толстой B. Александр Пушкин C. Николай Гоголь D. Михаил Булгаков Ответ: B
Какой литературный жанр у «Дубровского»? A. роман B. рассказ C. повесть D. поэма Ответ: C
Где происходят события в «Дубровском»? A. в Москве B. в поместье графа Троекурова и окрестностях C. в Париже D. на Кавказе Ответ: B
Как зовут главного героя произведения? A. Владимир Дубровский B. Иван Дубровский C. Кирилл Троекуров D. Мария Игнатьевна Ответ: A
Какую роль играет Дубровский в сюжете? A. благородный разбойник, борющийся за справедливость B. злой помещик C. нищий кузнец D. юрист Ответ: A
Что послужило причиной того, что Дубровский стал разбойником? A. стремление к богатству B. месть за отца и возвращение семейного поместья C. любовь к природе D. желание уйти в массе Ответ: B
Кто владел поместьем, против которого идёт борьба Дубровского? A. граф Кирилл Петрович Троекуров B. барин Воробьев C. князь Болотников D. купец Лавров Ответ: A
Кто является возлюбленной Дубровского? A. Марья Игнатьевна B. Наташа Ростова C. Анна Каренина D. Елена Оболенская Ответ: A
Как называется приём, который Дубровский использует, чтобы скрыть свою личность? A. маскарад / маскировка B. дуэль C. переговоры D. путешествие Ответ: A
Какие две главные проблемы поднимаются в романе? A. любовь и долг; справедливость и тирания B. дружба и измена C. богатство и бедность D. религия и наука Ответ: A
В чем преимущественно выражается стиль и язык произведения? A. описание природы и атмосферы, психологизм B. большая частота научной терминологии C. драматические монологи без описаний D. стихотворная форма Ответ: A
Что означает фамилия «Дубровский» в названии персонажа? A. это его фамилия B. это прозвище разбойника C. это название поместья D. это имя дельца Ответ: A
Как автор показывает роль природы в сюжете? A. природа служит зеркалом чувств героев B. природа не упоминается C. природа описывается как враждебная D. природа не влияет на сюжет Ответ: A
Каким образом в повести освещается социальное неравенство? A. через контраст богатства поместий и бедности крестьян B. через научные трактаты C. через легендарные истории без контекста D. через путешествия героев Ответ: A
Какие мотивы помогают раскрыть характер Дубровского? A. месть и долг B. праздность и лень C. безразличие D. праздники Ответ: A
Какова роль возлюбленной в развитии сюжета? A. она стимулирует развитие чувств и моральных выборов героя B. она не влияет C. она спасает героя D. она упрекает героя Ответ: A
В одной из сцен герой встречается с возлюбленной под маской на балу. Что это демонстрирует? A. романтизм и таинственность B. дружбу C. семейную вражду D. скуку Ответ: A
Какие два чувства противостоят друг другу в отношениях Дубровского и Троекурова? A. честь и дерзость B. любовь и зависть C. справедливость и жестокость D. смелость и робость Ответ: C
Какие художественные приемы чаще всего использует Пушкин в «Дубровском» для передачи переживаний героев? A. психологизм и детализированные описания природы B. научный стиль C. легендарная стилизация D. пародия Ответ: A
Какова основная мораль произведения? A. борьба за справедливость и человеческие достоинства требует от человека сил и жертвы B. богатство — высшая цель C. судьба неизбежна D. любовь преобладает над долгом Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные темы, разделы повести или добавить инструкции для учителя (время на выполнение, формат ответов и т. п.).
Вот тест по теме Европа в XIV — первой половине XV века для 6 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. После каждого вопроса указан правильный ответ.
Когда в Европе произошла Черная чума (эпидемия чумы)?
A) 1200–1202
B) 1347–1351
C) 1492–1493
D) 1618–1620
Ответ: B
Как называется период, когда в католической церкви существовало несколько пап одновременно?
A) Великий раскол
B) Западный раскол
C) Римская схизма
D) Реформация
Ответ: B
Какая война длилась почти столетие и велась между Англией и Францией?
A) Столетняя война
B) Гражданская война во Франции
C) Война за независимость
D) Наполеоновская война
Ответ: A
Где зародилось Возрождение и гуманизм в XIV веке?
A) Италия
B) Франция
C) Германия
D) Испания
Ответ: A
Какой город считается колыбелью Ренессанса?
A) Флоренция
B) Венеция
C) Рим
D) Неаполь
Ответ: A
Какой документ 1356 года закрепил порядок выборов императора в Священной Римской империи?
A) Великая хартия свободы
B) Золотая Булла
C) Конституция Лютера
D) Эдикт об абсолютизме
Ответ: B
Какое событие резко снизило население и повлияло на экономику Европы в середине XIV века?
A) Великая чума (Черная смерть)
B) Великие географические открытия
C) Реформация
D) Походы крестоносцев
Ответ: A
Какое событие завершило Западный раскол в церкви?
A) Констанцский собор
B) Римский собор
C) Нюрнбергский процесс
D) Англо-французские переговоры
Ответ: A
Что способствовало росту городов и торговли в XIV–XV веках?
A) Развитие торговли и гильдий
B) Введение крепостного права
C) Закрытие рынков
D) Отмена монет
Ответ: A
Как называли период, когда в Италии и Европе начались новые культурные процессы, связанные с гуманизмом и искусством?
A) Эпоха Возрождения
B) Эпоха Просвещения
C) Эпоха романтизма
D) Эпоха Барокко
Ответ: A
Вот тест по предмету Экология (10-й класс), формат — множественный выбор. 10 вопросов. Ответы не указаны.
Что такое экологическая ниша? A) место в экосистеме, где живет организм B) совокупность условий среды и роль вида в экосистеме C) цепь питания вида D) популяция данного вида
Какие факторы относятся к абиотическим факторам экосистемы? A) температура и влажность B) растения и животные C) грибы и бактерии D) конкуренция между видами
Каково основное правило энергообмена в экосистеме? A) энергия передается без потерь с одного трофического уровня на следующий B) энергия поступает в экосистему из внешних источников, в дальнейшем передается по цепи питания, а часть превращается в тепло и теряется C) энергия копится в биомассе и не теряется D) энергия циркулирует между producers и consumers без ограничений
Что такое биологическое разнообразие (биоразнообразие)? A) число видов в экосистеме B) генетическое разнообразие внутри популяций C) разнообразие видов, экосистем и генетической вариации на планете D) разнообразие климата
Какие типы симбиотических отношений существуют в природе? A) взаимовыгодные (мутуализм) B) паразитизм C) комменсализм (сожительство) D) все выше перечисленное
Что изучает популяционная динамика? A) изменение численности организмов во времени B) миграцию C) питание D) утилизацию отходов
Какую роль выполняют редуценты в экосистеме? A) производители органического вещества B) консументы C) разлагают органическое вещество и возвращают минералы в почву D) перерабатывают углерод
Что означает устойчивость экосистемы? A) способность сохранять структуру и функции под воздействием внешних факторов и восстанавливаться после нарушений B) способность быстро расти бесконечно C) отсутствие изменений в экосистеме D) постоянное увеличение биоразнообразия
Как современный человек влияет на биологическое разнообразие? A) не влияет B) разрушает местообитания, загрязняет, вводит инвазивные виды, изменяет климат C) всегда увеличивает разнообразие D) влияние только через охрану природы
Что обозначает термин «экологический след» человека? A) площадь, занимаемая человеком на карте B) совокупность ресурсов и воздействий, которые человек потребляет и оказывает на планету за год, по сравнению с ее восстановительной способностью C) количество видов в городе D) скорость переработки отходов
Инструкция: Выберите правильную форму глагола to have в настоящем или прошедшем времени для каждого предложения.
I __ a dog. A. have B. has C. had D. having
She __ a new phone. A. have B. has C. had D. having
Tom and I __ a big house. A. have B. has C. had D. having
He __ three bicycles. A. have B. has C. had D. having
Yesterday I __ a sandwich. A. have B. has C. had D. having
Last year they __ a lot of friends. A. have B. has C. had D. having
This morning she __ breakfast. A. have B. has C. had D. having
He and his brother __ a dog last week. A. have B. has C. had D. having
The cat __ a blue collar. A. have B. has C. had D. having
If you __ any questions, please ask. A. have B. has C. had D. having
Тест по геометрии для 7 класса на тему "Сумма углов в треугольнике"
Вставьте пропущенное слово в каждом предложении.
Сумма внутренних углов любого треугольника всегда равна _______ градусов.
Если один угол треугольника равен 50 градусов, а второй угол — 60 градусов, то третий угол будет равен _______ градусов.
Углы в равнобедренном треугольнике имеют _______ величины.
Ответы: