Тест на тему Тургенев "Муму"

Тест по истории: Сельский и городской мир в эпоху зарождения капитализма

1. Что стало основой перехода от феодального сельского хозяйства к капиталистическому?

• A) Натуральное хозяйство без рынков
• B) Развитие товарного сельского хозяйства, аренды земли и найма рабочих
• C) Полное освобождение крестьян от повинностей
• D) Замена сельского хозяйства на индустрию

2. Какие явления характерны для города в эпоху зарождения капитализма?

• A) Снижение ремесел и торговли
• B) Рост городских ремесел, развитие купечества и гильдий
• C) Все горожане стали феодально зависимыми
• D) Город исчезает как экономический центр

3. Что означало понятие мануфактуры в контексте эпохи зарождения капитализма?

• A) Мелкая домашняя мастерская без разделения труда
• B) Паровая фабрика
• C) Крупное предприятие с разделением труда и наёмными рабочими
• D) Торговое предприятие без производства

4. Какой процесс способствовал росту урбанизации в эпоху зарождения капитализма?

• A) Развитие ярмарок и рынков, рост городов
• B) Закрытие городов и запрет торговли
• C) Миграция населения обратно в деревню
• D) Полное сосредоточение производств в сельской местности

5. Как изменялись отношения между землевладельцами и крестьянами в период зарождения капитализма?

• A) Крестьянство сразу получает свободу
• B) Основой остаются феодальные повинности, но начинается переход к денежной ренте и наёмному труду
• C) Крестьянство превращается в рабов
• D) Земли становятся общим достоянием народа

Ответы: 1 — B 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B

Вот единичный тест по обществознанию на тему познание для 10 класса. Тип вопроса: Соотнесение. Количество вопросов: 1 (включает несколько пар соответствий).

Задание: Соотнесите элементы левого столбца с правильными определениями в правом столбце. Запишите номера соответствий через запятую (например: 1-F).

Левый столбец:

1. Познание
2. Чувственное познание
3. Рациональное познание
4. Объект познания
5. Субъект познания
6. Практика

Правый столбец: A) процесс постижения мира через органы чувств B) объект познания — то, чем познают C) субъект познания — тот, кто познаёт D) рациональное познание — мышление, логика и доказательства E) практика — преобразование мира на основе знаний F) результат познавательной деятельности — знание и истина

Ответы: 1 - F 2 - A 3 - D 4 - B 5 - C 6 - E

Ниже представлен тест для 9 класса по теме: Глобальная сеть Интернет. IP-адреса узлов. Большие данные. Тип задания: Соотнесение. 18 вопросов. В конце приведён ключ ответов.

Название теста: Соотнесение. Глобальная сеть Интернет, IP-адреса узлов, Большие данные Класс: 9 Инструкция: Соотнесите элементы из Колонки А с соответствующими определениями из Колонки B. Запишите номер элемента из Колонки А напротив каждой буквы из Колонки B.

Колонка А

1. IP-адрес узла в сети Интернет
2. IPv4
3. IPv6
4. Публичный IP-адрес
5. Приватный IP-адрес
6. Маска подсети
7. Адрес шлюза по умолчанию
8. DNS-сервер
9. Протокол TCP
10. Протокол UDP
11. TCP/IP
12. Пакет данных
13. Маршрутизатор
14. Интернет-провайдер
15. IP-блок (диапазон IP-адресов)
16. Большие данные (Big Data)
17. Объем данных
18. Скорость данных

Колонка B (определения) A) IP-адрес узла в сети Интернет B) IPv4 C) IPv6 D) Публичный IP-адрес E) Приватный IP-адрес F) Маска подсети G) Адрес шлюза по умолчанию H) DNS-сервер I) Протокол TCP J) Протокол UDP K) TCP/IP L) Пакет данных M) Маршрутизатор N) Интернет-провайдер O) IP-блок (диапазон IP-адресов) P) Большие данные (Big Data) Q) Объем данных R) Скорость данных

Ключ ответов 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - F 7 - G 8 - H 9 - I 10 - J 11 - K 12 - L 13 - M 14 - N 15 - O 16 - P 17 - Q 18 - R

Если понадобится, могу сгенерировать аналогичный тест с изменёнными формулировками или добавить баллы за каждый пункт. Удачи на экзамене!

Тест по литературе на тему "Война и мир" для 10 класса

Инструкция: Соотнесите персонажей и описания или характеристики, выбрав правильные пары. Для этого запишите номер персонажа рядом с соответствующим описанием.

Персонажи:

1. Пьер Безухов
2. Андрею Болконский
3. Наташа Ростова
4. Марья Болконская
5. Денис Васильевич Долохов

Описание/Характеристики: А. Бунтарь и авантюрист, обладающий талантом к игре на картах.
Б. «Большой и страшный», мечтает о славе и военном мужестве, но разочаровывается в этом.
В. Легко поддаётся эмоциям, но способна к глубоким чувствам и привязанностям.
Г. Имеет сложные отношения с отцом и стремится к интеллектуальному развитию.
Д. Представляет собой модель женской судьбы в условиях войны, имеет большое влияние на события романа.

Вопросы:

Удачи вам на тесте!