Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 сентября 2025 11:39
Вот тест по теме IP-адреса для 9 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.
Что такое IP-адрес? a) Уникальный идентификатор устройства в сети (локальной или глобальной) b) Номер телефона устройства c) Уникальный MAC-адрес устройства d) Номер сайта в интернете
Какие IP-адреса относятся к приватным (локальным) диапазонам? a) 8.8.8.8 b) 192.168.0.1 c) 172.15.0.1 d) 203.0.113.5
Что означает маска подсети 255.255.255.0? a) Маска подсети разделяет адрес на сетевой и хостовый части b) Маска подсети указывает адрес DNS-сервера c) Маска подсети задает количество маршрутизаторов в сети d) Маска подсети определяет порт на устройстве
Какой IP-адрес является адресом петли (loopback) у большинства операционных систем? a) 127.0.0.1 b) 255.0.0.0 c) 192.168.0.1 d) 10.0.0.1
IP-адрес 192.168.1.14 с маской 255.255.255.0 в какой подсети он находится? a) 192.168.0.0/24 b) 192.168.1.0/24 c) 192.168.2.0/24 d) 192.168.1.255
Какой IP-адрес относится к классу C? a) 10.0.0.1 b) 172.16.0.1 c) 192.168.0.1 d) 8.8.8.8
Что такое публичный IP-адрес? a) Адрес, доступный в интернете напрямую без NAT b) Частный адрес за NAT c) Адрес локального принтера d) Адрес вашего роутера внутри домашней сети
Какой сервис автоматически выдает IP-адрес устройству в локальной сети? a) DNS b) DHCP c) FTP d) ICMP
С подсетью 255.255.255.0 (то есть /24) сколько допустимых хостов в подсети? a) 254 b) 256 c) 512 d) 1024
Что означает адрес шлюза по умолчанию? a) IP-адрес маршрутизатора в той же подсети, через который устройство выходит в интернет b) IP-адрес DNS-сервера c) IP-адрес петли d) IP-адрес таблицы маршрутизации
Ответы:
Если нужна версия с примерами заданий чуть сложнее или с пояснениями к каждому ответу, скажи — сделаю дополнение.
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «Мир в 1918–1938», состоящий из 5 вопросов типа «Соотнесение». В конце приведены правильные ответы для проверки.
Тест по истории: Мир в 1918–1938 (Класс 10)
Инструкция: Соотнесите элементы из левой колонки с соответствующими им элементами из правой.
Варианты для соотнесения:
Версальский договор —
A. Создание Лиги Наций
Октябрьская революция —
B. Восстановление Германии
Великая депрессия —
C. Установление коммунистической власти в России
Ленин —
D. Финансовый кризис мирового масштаба 1929 года
Лига Наций —
E. Попытка обеспечить международный мир и безопасность
Ответы:
1 — B. Восстановление Германии
2 — C. Установление коммунистической власти в России
3 — D. Финансовый кризис мирового масштаба 1929 года
4 — A. Создание Лиги Наций
5 — E. Попытка обеспечить международный мир и безопасность
Если нужен более развернутый тест или дополнительные вопросы, я с удовольствием подготовлю!
Ниже тест по теме "Производная" для 11 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 10 вопросов. В конце — ответы.
Найдите производную функции f(x) = 3x^2 + 5x − 7. A) 6x + 5 B) 3x + 5 C) 6x − 7 D) 2x + 5
Найдите производную степенной функции f(x) = x^4. A) 4x^3 B) 2x^3 C) x^3 D) 5x^4
Найдите производную f(x) = (3x + 2)^5. A) 5(3x + 2)^4 B) 15(3x + 2)^4 C) (3x + 2)^4 D) 5(3x + 2)^5
Найдите производную f(x) = x^2 e^x. A) 2x e^x + x^2 e^x B) x^2 e^x C) 2x e^x D) x e^x + x^2
Найдите производную f(x) = ln(3x + 1). A) 3/(3x + 1) B) 1/(3x + 1) C) 1/x D) 3/(x + 1)
Найдите производную f(x) = 2^x. A) 2^x B) 2^x ln 2 C) ln 2 D) x 2^{x-1}
Найдите производную f(x) = x sin x. A) sin x + x cos x B) cos x + x sin x C) x cos x D) sin x cos x
Найдите производную f(x) = (x^2 − 1)/x = x − 1/x. A) 1 − 1/x^2 B) 1 + 1/x^2 C) 1/x^2 − 1 D) 1/x
Найдите значение производной в точке x = 2 для функции f(x) = x^3. A) 6 B) 8 C) 9 D) 12
Пусть s(t) = t^4 − 6t^2. Найдите скорость v(t) = ds/dt. A) 4t^3 − 12t B) 4t^2 − 12 C) 8t^3 − 12t D) 4t^3 − 6t
Ответы:
Ниже представлен тест по теме: Экономические интересы субъектов экономической деятельности. Тип вопросов: множественный выбор. 10 вопросов. Каждый вопрос с четырьмя вариантами и указанием правильного ответа.
Какие лица относятся к субъектам экономической деятельности? A) Домохозяйства, предприятия, государство, банки и иностранные субъекты B) Только предприятия C) Только домохозяйства D) Только государство Ответ: A
Какой основной интерес имеют домохозяйства как субъекты экономики? A) Максимизация прибыли B) Удовлетворение потребностей, стабильный доход и экономическая безопасность C) Регулирование рынка D) Участие в госзакупках Ответ: B
Какой основной интерес у предприятий? A) Максимизация прибыли и эффективности B) Обеспечение социальной защиты C) Государственное регулирование D) Снижение налогов Ответ: A
Какие цели государства в экономике? A) Максимизация прибыли госкомпаний B) Обеспечение стабильности цен, занятости и устойчивого роста, регулирование рынка C) Полный контроль над ценами D) Только сбор налогов Ответ: B
Какова роль банков и финансовых институтов? A) Максимизация прибыли и поддержание ликвидности B) Только регулирование цен C) Непубличное финансирование D) Исключительно выдача потребительских кредитов Ответ: A
Каков интерес иностранного сектора в экономике? A) Экспорт, импорт и получение прибыли, участие в инвестициях B) Только импорт C) Только инвестиции в гос сектор D) Полная изоляция от экономики Ответ: A
Что такое рациональные экономические интересы? A) Поиск максимальной выгоды при ограничениях и рисках B) Стремление к равенству без риска C) Игнорирование ограничений D) Всегда действовать в ущерб себе Ответ: A
Какие факторы влияют на формирование интересов субъектов? A) Цены, уровень доходов, конкуренция, государственное регулирование, ожидания, технологический прогресс B) Только мода C) Только климат D) Только географическое положение Ответ: A
Как на рынке соотносятся интересы субъектов? A) Рынок обеспечивает координацию через цены и институты; конкуренция и сотрудничество B) Все интересы совпадают C) Никакие интересы не учитываются D) Интересы государства превалируют над всеми Ответ: A
Что означает учет интересов в экономике? A) Рациональное поведение агентов — поиск выгод с учетом ограничений и рисков B) Отсутствие выбора и случайное поведение C) Только забота о чужой выгоде D) Игнорирование рисков Ответ: A
Тест по технологии: Технологии обработки пищевых продуктов Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ на каждый вопрос (A, B, C или D). Тест без ключа ответов.
Что означает понятие пастеризация? A) Стерилизация при высокой температуре B) Быстрое охлаждение продукта C) Обработка теплом при умеренной температуре для снижения количества вредных микроорганизмов D) Добавление консервантов
Какие из перечисленных способов относятся к физическим методам сохранения пищи? A) Заморозка B) Соление C) Добавление сахара D) Маринование
Что такое кани́рование? A) Упаковывание в вакуум B) Термическая обработка продуктов в герметично закрытой банке C) Сушка D) Добавление сахара
Какой метод обработки чаще всего сохраняет больше всего витаминов? A) Варка B) Жарка C) Заморозка D) Соление
Что такое обеззараживание? A) Удаление воды B) Устранение вредных бактерий C) Добавление соли D) Упаковка
Какой метод можно использовать дома для снижения порчи продуктов при соблюдении правил гигиены? A) Сушка в соляном растворе B) Правильная тепловая обработка и хранение в холодильнике C) Добавление дрожжей D) Игнорирование сроков годности
Что такое ферментация? A) Добавление консервантов B) Разложение сахара дрожжами и бактериями с образованием кислот и газов C) Преобразование продуктов под действием микроорганизмов для сохранения и изменения вкуса D) Упаковка в банки
Какой метод обработки используется для сохранения фруктов и овощей путем удаления воды? A) Заморозка B) Сушка C) Варка D) Соление
Как называется процесс тепловой обработки, уничтожающий почти все микроорганизмы? A) Пастеризация B) Соление C) Стерилизация D) Вяление
Какой режим хранения в холодильнике помогает сохранить молочные продукты дольше? A) Температура 0–4 °C B) Температура 20–25 °C C) Комнатная температура D) 50 °C