Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 сентября 2025 10:23
Ниже представлен тест по физике на тему «Смачиваемость» для 8 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 6 вопросов. В конце приведены примеры образца ответов.
Вопросы
Что такое смачиваемость поверхности? Что такое контактный угол и как он характеризует смачиваемость? Что означают маленький (< 30°) и большой (> 90°) контактные углы?
Что такое сила поверхностного натяжения и как она влияет на способность жидкости растекаться по поверхности? Как связано поверхностное натяжение с энергией поверхности?
Опишите простой эксперимент для сравнения смачиваемости воды на двух поверхностях (например, стекло и пластик). Что нужно сделать, что наблюдать и как интерпретировать наблюдения (форма капли, угол, связь с гидрофильностью/гидрофобностью)?
Объясните разницу между гидрофильной и гидрофобной поверхностью. Приведите примеры материалов и кратко поясните, как это влияет на смачиваемость воды.
Приведите 2–3 примера практических применений знаний о смачиваемости в повседневной жизни или технике.
Как температура влияет на смачиваемость воды на стекле? Опишите, какие изменения вы можете ожидать в форме капли при нагревании поверхности и почему это происходит.
Образец ответов (ключ к вопросам)
Смачиваемость — это способность жидкости растекаться по поверхности. Контактный угол — угол между границей капли жидкости и поверхностью образующейся линии (границей между жидкостью и воздухом). Меньший угол означает лучшее растекание (гидрофильная поверхность): жидкость хорошо смачивает поверхность. Большой угол означает плохое смачивание (гидрофобная поверхность): капля сохраняется в более шарообразной форме.
Поверхностное натяжение — сила, действующая вдоль поверхности раздела жидкость–газ, стремящаяся минимизировать поверхность. Оно влияет на форму капли: чем выше натяжение и чем слабее взаимодействие жидкости с поверхностью, тем менее смачиваемость. Поверхность с высокой энергией поверхности и хорошими взаимодействиями с жидкостью способствует лучшему смачиванию (меньший контактный угол).
Возьмите две поверхности (например, стекло и пластик). На каждую поверхность поставьте небольшую каплю воды и наблюдайте форму капли. Лучше смачивается гидрофильная поверхность — капля расползается и образует более плоскую форму с меньшим углом контакта; гидрофобная поверхность — капля остаётся более шарообразной, угол контакта большой. По наблюдаемым углам или форме капли можно судить о гидрофильности/гидрофобности.
Гидрофильная поверхность — любит воду; вода хорошо растекается по ней (малый контактный угол). Примеры: чистое стекло, влажные металлы. Гидрофобная поверхность — вода не любит такую поверхность; капля остаётся круглой/шаровидной (большой угол). Примеры: обработка поверхности тефлоном/PTFE, восковые покрытия, некоторые пластиковые поверхности после специальной обработки.
Примеры применений:
Если нужно, могу привести варианты тестовых заданий с пояснениями или подготовить дополнительную памятку для учителя.
Тест по Английскому языку для 6 класса: Present Simple and Present Continuous
Вставьте правильное слово (Present Simple или Present Continuous):
Ответы:
Желаю успехов на тесте!
Тест по ОБЖ для учеников 11 класса
Тема: Террористическая угроза
Терроризм – это применение насилия с целью заставить правительство или общество сделать то или иное действие, или заставить его ……. дополнить предложение.
a) подумать
b) бороться
c) уйти
Ответ: a) подумать
Основными целями терроризма являются достижение ……. и ……. дополнить предложение.
a) мира, спокойствия
b) свободы, равенства
c) политических, идеологических
Ответ: c) политических, идеологических
В случае возникновения террористической угрозы важно ……. о случившемся компетентным органам или службам безопасности.
a) молчать
b) сообщить
c) скрываться
Ответ: b) сообщить
Главным признаком террористической угрозы является анонимное ……. о предстоящем террористическом акте.
a) поучение
b) предупреждение
c) поздравление
Ответ: b) предупреждение
Для предотвращения террористических актов важно быть ……. и подозрительным к подозрительным действиям.
a) расслабленным
b) бдительным
c) безразличным
Ответ: b) бдительным
Борьба с терроризмом – это задача ……. каждого гражданина.
a) только
b) не только
c) преимущественно
Ответ: b) не только
Один из основных способов противостояния терроризму – это распространение ……. и ……. информации о методах предотвращения терактов.
a) ложной, недостоверной
b) правдивой, проверенной
c) тайной, скрытой
Ответ: b) правдивой, проверенной
Какие меры безопасности можно предпринять в случае подозрительной находки или поведения:
a) оставить все как есть
b) сообщить об этом компетентным службам
c) игнорировать ситуацию
Ответ: b) сообщить об этом компетентным службам
Какие вещи следует избегать при обнаружении подозрительных предметов:
a) брать их в руки
b) оставлять на месте
c) переносить в другое место
Ответ: a) брать их в руки
Какие профессии могут иметь особенно высокий риск стать объектами террористических актов:
a) преподаватели
b) медицинские работники
c) правоохранительные органы
Ответ: c) правоохранительные органы
Тест окончен
Ответы:
Конечно! Ниже представлен тест по теме «Мультимедийные презентации» для учеников 7 класса. В тесте 10 вопросов с одним правильным ответом, а также указаны правильные ответы.
Вариант 1
Правильный ответ: c) Презентация, сочетающая текст, изображения, звук и видео
Правильный ответ: b) Microsoft PowerPoint
Правильный ответ: b) Текст, картинки, звук и видео
Правильный ответ: c) отдельный экран с информацией внутри презентации
Правильный ответ: b) Анимации и переходы между слайдами
Правильный ответ: b) Потому что зрители могут не успевать прочитать и потеряют интерес
Правильный ответ: a) Вставка
Правильный ответ: b) Готовое оформление с заранее заданным стилем и дизайном
Правильный ответ: b) Для окончательной демонстрации презентации аудитории
Правильный ответ: c) Работу всех мультимедийных элементов и переходов
Если нужно подготовить еще варианты или увеличить количество вопросов, скажите!
Тест по истории России: Великая Российская революция - Октябрь 1917г.
Класс: 10
Вопросы:
Когда произошло Великое Октябрьское вооруженное восстание? A) 25 октября 1917г. B) 7 ноября 1917г. C) 17 октября 1917г. D) 30 октября 1917г.
Кто возглавил большевистское восстание в Петрограде? A) Ленин B) Троцкий C) Сталин D) Керенский
Какого вида приписывают Великой Октябрьской революции? A) Буржуазная революция B) Социалистическая революция C) Феодальная революция D) Национально-освободительная
Какое правительство было свергнуто в результате Октябрьской революции? A) Преображенское B) Коалиционное C) Парламентское D) Керенскийское
Какая часть России не признала результаты Октябрьского восстания и вошла в Гражданскую войну? A) Казань B) Кубань C) Сибирь D) Беларусь
Ответы к тесту:
Успешной подготовки к экзамену!