Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ21 сентября 2025 17:07
Ниже представлен тренировочный тест по русскому языку для 11 класса. Тип вопросов – множественный выбор, стилизация под задание 4 ЕГЭ. Всего 10 вопросов. В конце приведены ответы.
Примечание: это учебный материал, имитирующий формат задания 4 ЕГЭ по русскому языку; перед экзаменом лучше дополнительно ознакомиться с официальной памяткой по формулировке заданий.
Вопрос 1 Выберите правильную пунктуацию в сложном предложении. A) Осенний ветер как всегда зашевелил листья. B) Осенний ветер, как всегда, зашевелил листья. C) Осенний ветер — как всегда — зашевелил листья. D) Осенний ветер; как всегда, зашевелил листья.
Вопрос 2 Выберите предложение, где запятая поставлена правильно. A) Когда придёшь домой расскажи мне всё. B) Если придёшь домой расскажешь мне всё. C) Когда придёшь домой расскажешь мне всё. D) Когда придёшь домой, расскажи мне всё.
Вопрос 3 Как правильно пишется слово? A) режиссёр B) режиссёрь C) режиссэр D) режиссёро
Вопрос 4 Выберите верное образование формы сравнительной степени прилагательного. A) быстрей B) быстрее C) быстреей D) быстрейший
Вопрос 5 Выберите предложение с правильной пунктуацией перечисления. A) Я купил яблоки груши апельсины. B) Я купил яблоки, груши и апельсины. C) Я купил яблоки, груши, и апельсины. D) Я купил яблоки и груши апельсины.
Вопрос 6 Выберите предложение с правильной формой относительного местоимения. A) Группа учащихся, который работает над проектом, пришла. B) Группа учащихся, которая работает над проектом, пришла. C) Группа учащихся, которое работает над проектом, пришла. D) Группа учащихся, кого работает над проектом, пришла.
Вопрос 7 К счастью, он сдал экзамен. A) К счастью, он сдал экзамен. B) К счастью он сдал экзамен. C) К счастью, он, сдал экзамен. D) К счастью; он сдал экзамен.
Вопрос 8 Выберите предложение с правильной формой сказуемого в порядке согласования. A) Команда победили. B) Команда победило. C) Команда победила. D) Команды победила.
Вопрос 9 Выберите антоним к слову «яркий». A) темный B) тусклый C) серый D) светлый
Вопрос 10 Выберите предложение, в котором написано слитно приставка «не». A) Неплохой фильм вам понравится. B) Не плохой фильм. C) Не плохой фильм, понравится. D) Неплохой, фильм вам понравится.
Ответы
Если хотите, могу адаптировать задания под конкретную формулировку «задания 4 ЕГЭ» по версии вашего года выпуска или добавить разбор каждого вопроса.
Тест по алгебре для 7 класса Тема: Сумма и разность многочленов, произведение одночленов и многочлена, произведение многочленов Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 35 Выводить тест с ответами: Без ответов
Найдите сумму: (3x^2 + 5x - 1) + (-x^2 + 2x + 4). Запишите приведённый вид.
Найдите разность: (2x^3 - x^2 + 4x - 7) - (x^3 + 3x^2 - 2x + 5). Запишите приведённый вид.
Упростите сумму: (x^2 - 4x + 7) + (-2x^2 + 6x - 3). Запишите приведённый вид.
Вычислите разность: (5x^3 - x^2 + x) - (2x^3 + 4x^2 - x + 9). Запишите приведённый вид.
Сумма: (7x^2 - 3x + 1) + (-5x^2 + 2x + 6). Запишите приведённый вид.
Разность: (3x^2 - x + 4) - (5x^2 + 2x - 1). Запишите приведённый вид.
Сумма: (2x^2 + 7) + (-3x^2 + 4x + 9). Запишите приведённый вид.
Разность: (x^3 - 2x) - (- x^3 + 3x^2 + 5). Запишите приведённый вид.
Сумма: (4x - 1) + (3x + 2). Запишите приведённый вид.
Разность: (6x^2 - x + 9) - (-2x^2 + 4x - 5). Запишите приведённый вид.
Сумма: (x^2 - 5x + 6) + (-x^2 + 5x - 6). Запишите приведённый вид.
Разность: (2x^2 + 3x + 8) - (2x^2 - 3x + 1). Запишите приведённый вид.
Найдите произведение одночлена и многочлена: (3x)(2x^2 - x + 4). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (-4x)(x^2 - 5x + 2). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (5x^2)(x - 3). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (-2x^3)(3x - 1). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (7x)(-x^2 + 4). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (-3x)(2x^2 + x - 5). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (8)(x^2 - 2x + 3). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (-6x^2)(x^2 - 1). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (2x^2)(-3x + 4). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (-5)(x^3 - x^2 + 2x - 1). Раскройте скобки.
Найдите произведение двух многочленов: (x - 2)(x + 5). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (2x + 3)(x^2 - x + 4). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x^2 - 4)(x + 7). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (3x - 4)(2x^2 + x - 5). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x^2 + x - 1)(x - 2). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x^2 + 3x + 2)(x + 1). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (2x^2 - x + 3)(x^2 + 4). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x - 1)(x^2 + 2x + 3). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (3x^2 - 2x + 1)(x - 5). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x^3 - x)(x + 2). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (2x^2 + 5)(x - 3). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x^2 + 7)(x^2 - 2x + 1). Раскройте скобки.
Найдите произведение: (x + 3)(x^2 - 5x + 6). Раскройте скобки.
Тест по литературе: Шолохов «Судьба человека»
Класс: 8
Тип вопросов: Соотнесение
Количество вопросов: 10
Инструкция: Соедините каждое описание с соответствующим термином или понятием, выбрав правильный ответ из предложенных.
Время действия произведения
a) Время гражданской войны и послевоенного периода
b) Время древних времен
c) Современность
Главный герой рассказа
a) Андрей Соколов
b) Иван Иванович
c) Петр Петрович
Основная тема произведения
a) Любовь и предательство
b) Судьба человека в условиях войны
c) Похвала красот природы
В каком месте происходят основные события?
a) В городе Ростове
b) В концлагере
c) В деревне
Жанр произведения
a) Поэма
b) Рассказывая о судьбе человека, повесть
c) Роман-эпопея
Какое событие кардинально меняет судьбу героя?
a) Встреча с любовью
b) Попадание в плен и возвращение домой
c) Победа в бое
Какие чувства испытывает герой после возвращения домой?
a) Радость и благодарность
b) Тоска, депрессия и потерянность
c) Гнев и желание отомстить
Какое отношение показывает автор к судьбе и человеку?
a) Надежда и вера в добро
b) Безразличие
c) Вера в судьбу и силью человека преодолеть трудности
Чему учит произведение?
a) Важности силы духа и мужества
b) Значению богатства
c) Разрушительной силе войны
Как завершается рассказ?
a) Счастливым воссоединением
b) Вечною памятью героя и его испытаниями
c) Окончанием войны и мира
Пожалуйста, ответьте, соотнеся номера вопросов с буквами (например: 1-а, 2-б и т.д.).
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
| A | B |
|---|---|
| 1. Елубаев | a. Ласточка, символизирующая надежду и любовь |
| 2. Место действия | b. Описание природы и окружающего мира |
| 3. Главные герои | c. Мифический персонаж, подобный Ласточке |
| 4. Чувства, выразимые в легенде | d. Древний лес в горах |
| 5. Жизненные уроки | e. Преданность и самопожертвование |
| 6. Конфликт в легенде | f. Столкновение человека и природы |
| 7. Изображение ласточки | g. Источник вдохновения для героев |
| 8. Символика леса | h. Олицетворение свободы и красоты |
| 9. Занятия героев | i. Сбор ягод и цветов в лесу |
| 10. Значение легенды для народа | j. Передача всего лучшего будущим поколениям |
Сопоставьте числа из колонки A с буквами из колонки B. Напишите номер из колонки A рядом с соответствующей буквой из колонки B. Удачи!