Тест на тему Век революций в Англии

Тест по истории: Достопримечательности Тюмени для 2 класса

Вопрос 1: Какое строение является самым старым деревянным домом в Тюмени?
a) Дом-музей М. В. Ломоносова
b) Дом-памятник «Русский самовар»
c) Тюменский театральный центр

Правильный ответ: a) Дом-музей М. В. Ломоносова

---

Вопрос 2: Как называется самый большой парк в Тюмени?
a) Парк «Цветы»
b) Центральный парк культуры и отдыха
c) Парк «Кольцово»

Правильный ответ: b) Центральный парк культуры и отдыха

---

Вопрос 3: Какая река протекает через Тюмень?
a) Волга
b) Иртыш
c) Обь

Правильный ответ: b) Иртыш

---

Вопрос 4: Что является символом Тюмени?
a) Тюменский мясокомбинат
b) Тюменский кремль
c) Тюмень — первая столица Сибири

Правильный ответ: c) Тюмень — первая столица Сибири

---

Вопрос 5: Какой исторический памятник посвящён Сибирскому казачеству?
a) Стела «Тюмень — столица Сибири»
b) Памятник казаку
c) Памятник Пушкину

Правильный ответ: b) Памятник казаку

---

Конец теста.

Постарайтесь ответить на все вопросы и проверьте свои ответы!

Тест по технологии для 5 класса: Инструменты для разметки

Инструкции:

Выберите один правильный ответ для каждого вопроса из предложенных вариантов.

---

Вопрос 1: Какой инструмент используется для рисования линий на чертеже?

• A) Линейка
• B) Ножницы
• C) Краска
• D) Клей

Ответ: A) Линейка

---

Вопрос 2: Для чего используется трафарет?

• A) Для вырезания фигур
• B) Для создания точных изображений
• C) Для закрашивания
• D) Для измерения длины

Ответ: B) Для создания точных изображений

---

Вопрос 3: Какой инструмент помогает использовать углы для разметки?

• A) Карандаш
• B) Уголок
• C) Папка
• D) Линейка

Ответ: B) Уголок

---

Вопрос 4: Какой инструмент предназначен для разметки круглых объектов?

• A) Компас
• B) Линейка
• C) Ножницы
• D) Уголок

Ответ: A) Компас

---

Вопрос 5: Каким инструментом обычно измеряют длину?

• A) Карандаш
• B) Линейка
• C) Ножницы
• D) Угломер

Ответ: B) Линейка

---

Вопрос 6: Какой инструмент можно использовать для разметки на материале?

• A) Поплавок
• B) Циркуль
• C) Маркер
• D) Крейда

Ответ: C) Маркер

---

Вопрос 7: Какой из перечисленных инструментов не используется для разметки?

• A) Карандаш
• B) Ножницы
• C) Линейка
• D) Уголок

Ответ: B) Ножницы

---

Вопрос 8: Какой инструмент помогает создать проект в масштабе?

• A) Лупа
• B) Линейка
• C) Калькулятор
• D) Ножницы

Ответ: B) Линейка

---

Вопрос 9: Какой инструмент используется для создания четких линий на бумаге?

• A) Ахроматический фильтр
• B) Специальный резак
• C) Фломастер
• D) Линейка

Ответ: D) Линейка

---

Вопрос 10: Как называется инструмент, который помогает отмечать углы?

• A) Угольник
• B) Рубанок
• C) Молоток
• D) Пила

Ответ: A) Угольник

---

Вопрос 11: Какой из этих инструментов можно использовать для выравнивания линий?

• A) Уголок
• B) Клей
• C) Ножницы
• D) Краски

Ответ: A) Уголок

---

Вопрос 12: Какой инструмент нужен для точной разметки на ткани?

• A) Краска
• B) Мел
• C) Линейка
• D) Ножницы

Ответ: B) Мел

---

Итоговый результат:

Проверьте ваши ответы с правильными. Удачи на экзамене!

Вот тест по теме "Охранительный курс во внутренней политике" для 9 класса с единственным выбором. Всего 25 вопросов с ответами.

Тест по истории: Охранительный курс во внутренней политике

1. Какое событие стало главным триггером для введения охранительного курса в России?
A) Революция 1905 года
B) Первая мировая война
C) Октябрьская революция
D) Кризис 1891 года
Ответ: A

2. Кто был министром внутренних дел, активно проводившим охранительный курс?
A) Петр Столыпин
B) Виктор Плеве
C) Сергей Витте
D) Николай II
Ответ: B

3. Какое из следующих мероприятий не относится к охранительной политике?
A) Подавление рабочих забастовок
B) Ограничение политической деятельности либеральных групп
C) Популяризация демократических свобод
D) Ужесточение цензуры
Ответ: C

4. Какое из требований охранительного курса было направлено на борьбу с революционными движениями?
A) Проведение реформ
B) Увеличение полицейских сил
C) Расширение прав грaждан
D) Проведение выборов
Ответ: B

5. К какому году можно отнести начало охранительного курса в России?
A) 1891
B) 1905
C) 1907
D) 1898
Ответ: A

6. Какой закон в 1906 году способствовал регистрации политических партий?
A) Закон о чрезвычайных мерах
B) Закон о выборах
C) Закон о бюджете
D) Закон о свободе слова
Ответ: B

7. Каков был основной метод борьбы с революционным движением во время охранительного курса?
A) Реформа образования
B) Реакторная политика
C) Политика репрессий
D) Увеличение свобод
Ответ: C

8. Какую роль в охранительном курсе играла полиция?
A) Поддержка граждан
B) Защита прав человека
C) Подавление оппозиции
D) Организация выборов
Ответ: C

9. Какое из направлений характерно для охранительного курса?
A) Децентрализация власти
B) Либерализация экономики
C) Ужесточение цензуры и контроля за СМИ
D) Демократизация выборного процесса
Ответ: C

10. К какому событию относится подавление большевистской демонстрации в 1905 году?
A) Кровавое воскресенье
B) Февральская революция
C) Октябрьская революция
D) Гражданская война
Ответ: A

11. Какой итог охранительного курса был выражен в экономике?
A) Увеличение промышленных инвестиций
B) Снижение уровня безработицы
C) Углубление сельскохозяйственного кризиса
D) Развитие кооперативного движения
Ответ: C

12. Кто из следоватейшихся личностей был противником охранительного курса?
A) Петр Столыпин
B) Лев Троцкий
C) Владимир Ленин
D) Николай II
Ответ: C

13. Какое крупнейшее восстание произошло в 1905 году и стало символом недовольства охранительной политикой?
A) Восстание на Дону
B) Восстание на Потемкине
C) Восстание рабочих в Иваново-Вознесенске
D) Восстание отряда Плеве
Ответ: B

14. Какой термин используется для обозначения противодействия охранительным меркам со стороны общества?
A) Протест
B) Антиохранительство
C) Оппозиция
D) Революция
Ответ: B

15. Какой обычай использовался для распространения информации о политической ситуации в охранительное время?
A) Устное предание
B) Листовки
C) Манифестации
D) Петиции
Ответ: B

16. Что было основной причиной неудач охранительной политики?
A) Сильные противоречия внутри общества
B) Поддержка помещиков
C) Успехи реформаторов
D) Сложная международная обстановка
Ответ: A

17. Какой поэт и писатель критиковал охранительный курс в своих произведениях?
A) Лев Толстой
B) Антон Чехов
C) Иосиф Бродский
D) Владимир Маяковский
Ответ: A

18. Какое событие ознаменовало начало Февральской революции?
A) Открытие Думе
B) Забастовка рабочих
C) Война с Германией
D) Арест революционеров
Ответ: B

19. Какой главный результат охранительного курса для монархии?
A) Укрепление власти
B) Ослабление правления
C) Снижение конфликтов
D) Поддержка общественных движений
Ответ: B

20. Какое движение стало основным противником охранительного курса?
A) Словенское движение
B) Социал-демократы
C) Лiberal wing of the government
D) Антиохранительные партии
Ответ: B

21. Какой режим был использован для ограничения прав после революции 1905 года?
A) Конституционная монархия
B) Чрезвычайное положение
C) Республика
D) Федеративное правление
Ответ: B

22. Какое учреждение было создано в ходе реформ после 1905 года?
A) Местные советы
B) Государственная дума
C) Академия наук
D) Министерство внутренних дел
Ответ: B

23. Что стало главной причиной недовольства крестьян в период охранительного курса?
A) Увеличение налогов
B) Засуха
C) Отмена крепостного права
D) Меньшая поддержка со стороны государства
Ответ: A

24. Какое идеологическое течение получило распространение среди молодежи в противовес охранительному курсу?
A) Консерватизм
B) Либерализм
C) Романтизм
D) Модернизм
Ответ: B

25. Какой итог может быть подведён по охранительному курсу?
A) Полная стабильность в стране
B) Глубокий политический кризис
C) Устойчивый экономический рост
D) Рост социальной мобильности
Ответ: B

Итоги теста:

• Успех в тесте свидетельствует о понимании охранительной политики в России.
• Ошибки могут указывать на необходимость дополнительного изучения темы.

Удачи на экзаменах!

Тест по Гражданскому праву для 11 класса

Тема: Общая собственность

1. Когда может возникнуть общая собственность на имущество? a) При добровольном соглашении собственников b) При наследовании c) При приобретении имущества в браке d) При исполнении долгов

2. Какие формы общей собственности существуют? a) Только долевая b) Только совместная c) Долевая и совместная d) Общая и частная

3. Каким образом регулируется общая собственность законодательством? a) Гражданским кодексом b) Уголовным кодексом c) Административным кодексом d) Налоговым кодексом

4. Как можно завершить общую собственность? a) Продажей имущества b) Подарком c) Добровольным разделом d) Разделом по решению суда

5. Что происходит с долей собственника при разделе общей собственности? a) Она передается в полном объеме другим собственникам b) Она остается у собственника, который выходит из общей собственности c) Она исключается из состава имущества d) Она распределяется между всеми участниками общей собственности

6. При каком условии имущество может быть признано общим? a) Если имущество приобретено в браке b) Если имущество приобретено в учреждении c) Если имущество приобретено общими трудовыми усилиями собственников d) Если имущество приобретено при наличии завещания

7. Какие гражданские права и обязанности возникают у собственников в случае общей собственности? a) Ограничивающие права только b) Только права пользования c) Полномочия и обязанности, определенные законом и соглашениями сторон d) Отправлять вещи для пользования другим участникам

8. Можно ли передать свою долю в общей собственности на другого лица без согласия остальных собственников? a) Да, в любом случае b) Да, если собственник объявлен недееспособным c) Нет, без согласия остальных собственников нельзя d) Нет, только по судебному решению

9. Каким образом можно определить долю каждого собственника в общей собственности? a) По личной инициативе каждого собственника b) По судебному решению c) По договору сторон d) По объективным правилам, установленным законом

10. Какие способы защиты прав собственников на общую собственность предусмотрены законодательством? a) Только судебная защита b) Судебная защита и обращение в правоохранительные органы c) Обращение в органы местного самоуправления d) Только мирное сосуществование и соглашения между сторонами

Ответы к тесту:

1. a) При добровольном соглашении собственников
2. c) Долевая и совместная
3. a) Гражданским кодексом
4. d) Разделом по решению суда
5. b) Она остается у собственника, который выходит из общей собственности
6. c) Если имущество приобретено общими трудовыми усилиями собственников
7. c) Полномочия и обязанности, определенные законом и соглашениями сторон
8. c) Нет, без согласия остальных собственников нельзя
9. d) По объективным правилам, установленным законом
10. b) Судебная защита и обращение в правоохранительные органы