Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 октября 2025 17:12
Тест по истории (5-й класс) Тема: Зарождение металлургии на территории Казахстана Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после списка вопросов.
Ответы:
Тест по предмету: основы закупочной деятельности Тема: переработка грибов Класс: 11 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Без ответов
Какой критерий является ключевым при выборе поставщика грибной продукции для переработки?
A) Цена за кг
B) Срок годности, качество и наличие сертификатов
C) Быстрая доставка
D) Наличие бонусной карты
Какой документ подтверждает согласованный ассортимент, количество и качество поставляемого товара в рамках закупки?
A) Коммерческое предложение
B) Договор поставки и спецификация
C) Акт приема-передачи
D) Накладная
Какой метод контроля качества следует применить при приёмке грибной продукции для переработки?
A) Визуальная оценка, проверка документов и измерение влажности
B) Только визуальная оценка
C) Только анализ цены
D) Оценка по репутации поставщика без документов
Какое хранение минимизирует риск порчи грибной продукции, предназначенной для переработки?
A) Заморозка при -18°C
B) Хранение при 2-4°C и контроль условий
C) Теплое хранение
D) Хранение на солнечном складе
Какие виды закупочных рисков следует учитывать при планировании закупок грибов для переработки?
A) Природные риски, сезонность урожая, качество сырья, сроки поставки
B) Только цена
C) Только бренд поставщика
D) Только наличие склада
Вопрос 1: Что такое генная инженерия?
A) Процесс получения новых организмов путем скрещивания.
B) Метод переноса и редактирования генов с целью создания новых свойств у организмов.
C) Исследование экосистем и биоразнообразия.
D) Процесс естественного отбора и адаптации видов.
Ответ: B) Метод переноса и редактирования генов с целью создания новых свойств у организмов.
Вопрос 2: Какое из следующих утверждений верно для трансгенных растений?
A) Они не имеют никаких генетических изменений.
B) Они содержат гены, взятые от других организмов.
C) Они не могут быть использованы в сельском хозяйстве.
D) Они возникают только в результате мутаций.
Ответ: B) Они содержат гены, взятые от других организмов.
Вопрос 3: Какой метод наиболее часто используется для создания трансгенных животных?
A) Близнецовое скрещивание.
B) Метод «порезавшейся братьев».
C) Генетическая трансформация.
D) Соматическое клонирование.
Ответ: C) Генетическая трансформация.
Вопрос 4: Какое преимущество может дать использование трансгенных растений в агрономии?
A) Уменьшение биоразнообразия.
B) Устойчивость к вредителям и болезням.
C) Увеличение срока созревания.
D) Потребность в большом количестве удобрений.
Ответ: B) Устойчивость к вредителям и болезням.
Вопрос 5: Какой из следующих организмов считается трансгенным?
A) Коровы, которые едят только траву.
B) Помидоры, устойчивые к заморозкам благодаря вставке гена от рыбы.
C) Куры, которые откладывают яйца без скорлупы.
D) Львы, которые начали охотиться на антилоп.
Ответ: B) Помидоры, устойчивые к заморозкам благодаря вставке гена от рыбы.
Желаю удачи на экзамене!
Тест по криминалистике на тему "Криминалистическая идентификация" для 11 класса:
Что такое криминалистическая идентификация?
Правильный ответ: B
Какой метод часто используется для идентификации личности по отпечаткам пальцев?
Правильный ответ: C
Что не является методом криминалистической идентификации?
Правильный ответ: B
Какой из следующих материалов может быть использован для определения личности через ДНК?
Правильный ответ: A
Какой документ описывает порядок и правила дактилоскопического учета?
Правильный ответ: C
Какой термин используется для характеристики отдельного лица по отпечатку пальца?
Правильный ответ: D
Какой инструмент используют для получения качественных отпечатков пальцев?
Правильный ответ: D
Какой метод помогает установить личность по морфологическим признакам?
Правильный ответ: A
Что такое "профилирование"?
Правильный ответ: D
Какой метод идентификации основывается на сравнении структурных характеристик волос и тканей?
Правильный ответ: B
Какая техника используется для анализа следов обуви?
Правильный ответ: C
Какой вид анализа используется для идентификации оружия?
Правильный ответ: A
Что подразумевается под "криминалистическим следом"?
Правильный ответ: A
Что такое "фотодокументация" в криминалистике?
Правильный ответ: B
Какой из следов не может быть использован для идентификации личности?
Правильный ответ: D
Что определяет пол криминалистической идентификации по ДНК?
Правильный ответ: B
Какой метод идентификации используется для обнаружения следов крови?
Правильный ответ: A
Что такое "независимый экспертизный анализ"?
Правильный ответ: B
Какой из следующие методов является неразрушающим?
Правильный ответ: B
Что такое "сравнительная экспертиза"?
Правильный ответ: A
Этот тест может использоваться для проверки знаний учеников по теме криминалистической идентификации.
Сопоставьте элементы из двух колонок. Напротив каждого номера в колонке А укажите соответствующий элемент из колонки Б.
А: Ключевые даты
Б: События
A. Начало Великой депрессии
B. Присоединение Австрии к Германии
C. Подписание Версальского договора
D. Приход Гитлера к власти в Германии
А: Страны
Б: События
A. Гражданская война
B. Атака на Пёрл-Харбор
C. Установление режима национал-социализма
D. Договор о ненападении
А: Исторические деятели
Б: Факты биографий
A. Исполнительный президент США во время Великой депрессии
B. Основатель фашистской партии в Италии
C. Принял участие в Октябрьской революции
D. Лидер нацистской партии в Германии
А: Причины
Б: Последствия
A. Увеличение влияния фашизма в Европе
B. Нападение на Китай
C. Ухудшение экономической ситуации в США
D. Установление тоталитарных режимов
А: Ключевые даты
Б: События
A. Римско-берлинский ось
B. Начало Гражданской войны в Испании
C. Принятие Нюрнбергских законов
D. Подписание Вашингтонского соглашения
А: Страны
Б: События
A. Завоевание Эфиопии
B. 'Зимние' выборы
C. Политика умиротворения
D. Строительство ГУЛАГа
А: Исторические деятели
Б: Факты биографий
A. Чешский президент в изгнании
B. Советский революционер, оппонент Сталина
C. Британский премьер-министр в начале Второй мировой войны
D. Губернатор генерал-губернаторства Польши
А: Причины
Б: Последствия
A. Повышение национализма
B. Формирование военных альянсов
C. Увеличение числа политических репрессий
D. Обострение международной обстановки
Пожалуйста, создайте свои собственные варианты ответов, соотнеся элементы из колонок А и Б.