Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ27 апреля 2026 10:33
Тест по математике для 4 класса Тема: Пространственные геометрические фигуры Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 15 Вывод теста вместе с ответами: Да
Назови 3D фигуру, у которой 6 квадратных граней. Ответ: Куб.
Сколько граней, вершин и ребер у прямоугольного параллелепипеда? Ответ: граней 6, вершин 8, ребер 12.
Опиши признаки призмы. Ответ: у призмы две параллельные основания одинаковой формы и размера; боковые грани — прямоугольники (или параллелограммы); каждая боковая ребро соединяет соответствующее ребро оснований.
Что такое цилиндр? Опиши его основания и боковую поверхность. Ответ: цилиндр имеет две круговые основания и боковую поверхность, образованную цилиндрической поверхностью.
Что такое конус? Опиши основания и вершину. Ответ: основание — круг; вершина — точка над основанием; боковая поверхность образована конусной поверхностью.
У какой фигуры есть только одна вершина? Ответ: Конус.
Какая фигура не имеет граней и вершин? Ответ: Сфера.
Какие две фигуры имеют два основания? Ответ: Призма и цилиндр.
Какая фигура имеет 6 граней, все из которых прямоугольники? Ответ: Прямой параллелепипед (правильная прямоугольная призма).
Какое сечение получим цилиндра плоскостью, параллельной основаниям? Ответ: Круг.
Укажи, сколько вершин у куба. Ответ: 8.
Какие отличия между призмой и пирамидой? Ответ: у призмы два основания и боковые грани — параллелограммы; у пирамиды одно основание и боковые грани — треугольники; у призмы боковые ребра параллельны оси основания, у пирамиды есть одна вершина над основанием.
Приведи по одному реальному предмету для следующих фигур: куб, сфера, цилиндр, конус. Ответ: куб — кубик lego; сфера — мяч; цилиндр — банка (консервная); конус — рожок для мороженого.
Как изменится объём куба, если каждую сторону увеличить в 2 раза? Ответ: объём увеличится в 8 раз.
Сравни куб и шар: перечисли их главные отличия. Ответ: Куб имеет грани, ребра и вершины; шар не имеет граней, ребер и вершин, поверхность шарообразная и симметричная во всех направлениях.
Вот готовый тест по теме Электромагнитные волны, их свойства и скорость. 5 вопросов, множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Если нужно, могу добавить более сложные варианты, объяснения к ответам или адаптировать тест под конкретные учебники и требования.
Вот тест по теме Управление. Сигнал. Обратная связь для 9 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 5 вопросов. Ответы приведены ниже.
Что такое система управления с обратной связью? A) Система, в которой выход никак не влияет на управляющее воздействие. B) Система, в которой выход сравнивается с целью и на основе различия формируется управляющий сигнал. C) Система, управляющий сигнал создаёт выход без влияния на вход. D) Система, где входной сигнал постоянно равен выходному. Ответ: B
Как называется непрерывный во времени сигнал? A) Аналоговый сигнал. B) Цифровой сигнал. C) Дискретный сигнал. D) Бинарный сигнал. Ответ: A
Что такое дискретизация сигнала? A) Преобразование непрерывного сигнала в дискретный набор значений. B) Увеличение частоты сигнала до бесконечности. C) Уменьшение амплитуды сигнала. D) Преобразование сигнала в аналоговый. Ответ: A
Что из ниже перечисленного является примером отрицательной обратной связи? A) Увеличение выхода системы в ответ на увеличение входного сигнала. B) Выход подавляет входной сигнал, подгоняя ошибку к нулю. C) Выход не влияет на вход. D) Сигнал от датчика не возвращается в систему. Ответ: B
В чем основная разница между открытой петлей и замкнутой петлей (с обратной связью) в системах управления? A) В открытой петле нет обратной связи от выхода к управляющему воздействию. B) В замкнутой петле нет управляющего сигнала. C) Открытая петля обязательно стабильна. D) Замкнутая петля не подвержена шумам. Ответ: A
Удачи на экзамене! Если нужно добавить пояснения к ответам или сделать вариант с расчётами, скажите.
Что такое спутник? Дайте определение и приведите пример.
Ответ: Спутник — это объект, который находится на орбите вокруг планеты или другого небесного тела. Примером может служить искусственный спутник Земли, такой как спутник связи или спутник наблюдения.
Опишите влияние силы тяжести на движение спутника вокруг Земли. Почему спутник не падает на Землю?
Ответ: Сила тяжести стремит спутник к Земле, но при этом спутник движется с достаточной горизонтальной скоростью. Это приводит к тому, что спутник постоянно "падает" по дуге, но из-за этой горизонтальной скорости он не пересекает поверхность Земли, оставаясь на орбите.
Какова роль атмосферы для движения спутников, и какие проблемы могут возникнуть при выходе спутников в верхние слои атмосферы?
Ответ: Атмосфера оказывает сопротивление движению спутников, особенно на низких орбитах. Это может приводить к торможению спутника, его потере скорости и, как следствие, к снижению орбиты. На больших высотах это сопротивление меньше, но для запуска спутника с поверхности Земли необходимо преодолевать атмосферные слои.
Что такое геостационарная орбита и в чем её особенности?
Ответ: Геостационарная орбита — это орбита, на которой спутник находится на высоте примерно 35 786 км над экватором и вращается вокруг Земли с такой же угловой скоростью, с какой вращается сама Земля. В результате, спутник выглядит неподвижным относительно точки на поверхности Земли.
Объясните, как работают навигационные спутники, такие как GPS. Каково их значение для современного общества?
Ответ: Навигационные спутники, такие как GPS, используют сеть спутников, которые передают сигналы на Землю. Приемники на земле принимают эти сигналы и рассчитывают своё местоположение, используя время, за которое сигнал дошёл до них. Это позволяет точно определять положение объектов и является важным для навигации, транспорта, спасательных операций и многих других аспектов современной жизни.
Тест по обществознанию на тему "Трудовое право и трудовые правоотношения"
Класс: 7
Тип: Соотнесение
Инструкция: Соотнесите термины из левой колонки с соответствующими определениями или объяснениями из правой колонки. Запишите соответствующие номера.
Определения и объяснения:
A. Договор, регулирующий условия труда и права сторон
B. Система норм и правил, регулирующих трудовые отношения в стране
C. Должен соблюдать нормы поведения на рабочем месте
D. Лицо, которое предоставляет работу
E. Лицо, которое выполняет определённую работу за вознаграждение
F. Документ, в котором фиксируется трудовая деятельность работника
G. Минимальная сумма, которую работодатель обязан выплатить работнику
H. Время, в течение которого работник должен выполнять свои трудовые обязанности
I. Наиболее часто встречающиеся риски для здоровья на рабочем месте
J. Специальный отпуск для женщин, рожающих детей
K. Документ, который регулирует права и обязанности обеих сторон в коллективе
L. Самостоятельная организация защитников прав работников
M. Длительность, в течение которой работник может быть испытан перед постоянным трудоустройством
N. Процесс регистрации на работу
O. Место, где работник выполняет свои трудовые функции
P. Общая сумма времени, отработанного работником за всю трудовую деятельность
Q. Право на защиту своих интересов и безопасность на рабочем месте
R. Обязанность следовать правилам и инструкциям работодателя
S. Совокупность обязательств, которые работодатель обязан выполнять в отношении работника
T. Система услуг, направленных на защиту интересов и прав работников
U. Конкретные требования к навыкам и умениям работника
V. Орган, который контролирует соблюдение трудового законодательства
W. Процесс расторжения трудового договора
Запишите ваши ответы в следующем формате:
1 - A
2 - B
3 - D
…
30 - T