Тест на тему Произношение и написание -тся и -ться в глаголах

Ниже тест по технологии на тему дизайна (кроссворд, 15 слов). Тип вопросов: единственный выбор. Для каждого вопроса — 4 варианта. В конце — ключ ответов.

1. Что называют общим решением по оформлению предмета или интерфейса? A) Форма B) Дизайн C) Цвет D) Макет

2. Какое свойство описывает форму объекта — его контур и очертания? A) Текстура B) Форма C) Палитра D) Градиент

3. Какой элемент дизайна вызывает настроение через оттенки? A) Цвет B) Ритм C) Сетка D) Пропорция

4. Какой элемент описывает ощущение поверхности на ощупь? A) Текстура B) Цвет C) Шрифт D) Градиент

5. Что представляет собой наука и искусство оформления текста? A) Макет B) Шрифт C) Типография D) Контраст

6. Как называется разновидность начертания букв? A) Палитра B) Шрифт C) Градиент D) Сетка

7. Что означает свод цветов, используемых в дизайне? A) Палитра B) Контраст C) Градиент D) Ритм

8. Как называется система вертикальных и горизонтальных линий для упорядочивания элементов? A) Сетка B) Макет C) Форма D) Пропорция

9. Как называется план страницы или пространства в дизайне? A) Пропорция B) Макет C) Ритм D) Цвет

10. Как называется различие оттенков света и цвета, помогающее выделить элементы? A) Контраст B) Градиент C) Симметрия D) Текстура

11. Что обозначает соотношение размеров элементов? A) Геометрия B) Пропорция C) Цвет D) Ритм

12. Что описывает плавное переходение цвета от одного оттенка к другому? A) Градиент B) Сетка C) Текстура D) Цвет

13. Что означает балансировка одинаковыми частями по оси? A) Ритм B) Симметрия C) Модель D) Макет

14. Что представляет собой повторение элементов, создающее ритм в дизайне? A) Ритм B) Толщина C) Градиент D) Шрифт

15. Какая наука о удобстве использования предметов для человека? A) Эргономика B) Пропорция C) Цвет D) Макет

Ответы: 1 — Дизайн 2 — Форма 3 — Цвет 4 — Текстура 5 — Типография 6 — Шрифт 7 — Палитра 8 — Сетка 9 — Макет 10 — Контраст 11 — Пропорция 12 — Градиент 13 — Симметрия 14 — Ритм 15 — Эргономика

Тест по истории для 8 класса Тема: Европейское чудо Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да

Инструкция: ответьте на все вопросы развернуто, приводя примеры и объяснения. По каждому вопросу можно писать 4–6 предложений.

Вопросы

1. Что называют выражением «Европейское чудо»? В какие эпохи и какие явления включает этот термин, и почему он важен в мировой истории?

2. Назовите и кратко поясните не менее четырех факторов, которые способствовали экономическому подъему Европы в период Нового времени.

3. Какие научные открытия и технические достижения 15–18 веков особенно повлияли на развитие торговли, навигации и хозяйства Европы? Приведите конкретные примеры и объясните влияние.

4. Какие изменения произошли в обществе и экономике Европы в период «Европейского чуда» и какие последствия эти изменения имели для обычных людей (рабочих, ремесленников, крестьян, горожан)?

5. Какие существуют критические точки зрения на идею «Европейского чуда»? Какие альтернативные объяснения истории развития мира в этот период предлагают другие регионы или цивилизации? Упомяните как минимум одну критику и одну альтернативу.

Ответы к тесту (образец правильных ответов)

1. «Европейское чудо» — это термин, которым характеризуют резкое и устойчивое экономическое, социально-политическое и культурное развитие Европы в позднем Средневековье и Новом времени, примерно с конца XV века по XVIII век. В этот период Европа достигла быстрого роста городов и торговли, появления раннего капитала и мануфактур, научно-технического прогресса, а также начала глобальной экспансии через открытие морских путей и колоний. Этот процесс сделал Европу ведущим регионом в мире и изменил глобальную историю.

2. Факторы:

• географическое положение и доступ к морям, что облегчало торговлю и путешествия;
• развитие финансовых институтов и торговых компаний (банковское дело, первые основание joint-stock компаний);
• рост городов и буржуазии, появление мануфактур и раннего капитализма;
• научно-технический прогресс (научная революция, улучшение навигации, печати) и распространение знаний;
• колониальная экспансия и приток ресурсов и рабского труда из колоний (ср. рабовладельческий труд);
• государственная политика меркантилизма и поддержка королевских династий в строительстве торговли и колоний.

3. Важные открытия и достижения:

• навигационные приборы и карты (портуланы, компас, астролябия, улучшенные карты) — повысили безопасность и дальность мореплавания;
• технологический прогресс в судостроении (каравеллы, манёвренные корабли) и вооружение (огнестрельное оружие) — расширили морские пути;
• научная революция: открытия Коперника, Галилея, Ньютона — изменили представления о природе и вселенной, что повлияло на технологический прогресс и образование;
• печатный станок и распространение знаний — ускорили обмен идеями и экономическое развитие;
• развитие торговли и финансов, картелей и компаний (например, Голландская Ост-Индская компания) — ускорило рост международной торговли и капитализма.

4. Изменения в обществе и экономике:

• рост городов, расширение рынка и появление новых профессий; формирование буржуазии;
• переход от ремесленного производства к мануфактурам и раннему капитализму;
• усиление торговли и финансовой системы, развитие банков и кредитования;
• усиление социального неравенства: богатство концентрируется в руках торгово-политической элиты; рост рабочего пролетариата в городах;
• колониальная экспансия и связь Европы с колониями повлияли на жизнь людей в Европе и за её пределами (политика, экономика, культура, миграции).

5. Критика и альтернативы:

• критика идеи «чуда» как европоцентричной: другие регионы (Азия, Ближний Восток) также достигали значимого уровня знаний и технологий; рост Европы был частично заимствован (переводы книг, идеи, техника);
• негативные стороны: колониальная эксплуатация, работорговля, угнетение коренных народов, разрушение локальных экономик и культур;
• аргументы против однозначного тезиса: различия внутри самой Европы по регионам и периодам, неодинаковый темп и характер изменений; развитие не было одновременным во всех странах;
• альтернативы: роль глобального контекста и вклада цивилизаций Азии и исламского мира в науку, технику и торговые сети; процессы модернизации в отдельных регионах могли идти параллельно без «чуда» по Европейскому сценарию.

Если нужно, могу адаптировать формулировки под ваш учебник или дать rubric для оценки ответов.

Вот тест по английскому языку для 4 класса. Тема: предлоги места (in, on, under, behind, next to, in front of). Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Количество вопросов: 8. Включены ответы.

1. The cat is ___ the table.
2. The book is ___ the shelf.
3. The ball is ___ the box.
4. The dog is ___ the chair.
5. The lamp is ___ the bed.
6. The robot sits ___ the desk.
7. The picture is ___ the door.
8. The cat is ___ the window.

Ответы:

1. on
2. on
3. in
4. behind
5. next to
6. in front of
7. on
8. next to

Тест по истории: Испания под властью испанских королей (7 класс)

Вопрос 1: Какой король объединил Кастилию и Арагон, что стало основой современного испанского королевства?
a) Фердинанд II Арагонский
b) Карлос I
c) Филипп II
d) Альфонсо X

Ответ: a) Фердинанд II Арагонский

---

Вопрос 2: В каком году началось завоевание Granada, которое завершило Реконкисту?
a) 1492
b) 1498
c) 1469
d) 1500

Ответ: a) 1492

---

Вопрос 3: Какую роль испанский король Фердинанд II сыграл в эпохе Великих географических открытий?
a) Он поддержал исследование нового морского пути в Индию
b) Он финансировал путешествие Христофора Колумба
c) Он запретил все морские экспедиции
d) Он основал собственную торговую компанию

Ответ: b) Он финансировал путешествие Христофора Колумба

---

Вопрос 4: Какой из следующих событий произошёл во время правления короля Филиппа II?
a) Столетняя война
b) Испанская армада
c) Открытие Америки
d) Реформация

Ответ: b) Испанская армада

---

Вопрос 5: Какая религия доминировала в Испании после Реконкисты?
a) Ислам
b) Православие
c) Католицизм
d) Протестантизм

Ответ: c) Католицизм

---

Вопрос 6: Какое событие произошло в Испании в 1478 году, связанное с религиозным преследованием?
a) Создание Инквизиции
b) Объединение Кастилии и Арагону
c) Начало Ренессанса
d) Открытие новых земель в Америке

Ответ: a) Создание Инквизиции

---

Вопрос 7: Какое из следующих утверждений о правлении короля Карлоса I верно?
a) Он стал первым королём, который объединял Испанию и Португалию
b) Он был королём только Испании
c) Он также стал Священным Римским императором
d) Он был противником Ренессанса

Ответ: c) Он также стал Священным Римским императором

---

Вопрос 8: Кто из следующих монархов известен как "Испанский король-солнце"?
a) Фердинанд II
b) Филипп II
c) Карлос III
d) Филипп IV

Ответ: d) Филипп IV

---

Вопрос 9: Какой был основной источник богатства Испании в XVI-XVII веках?
a) Сельское хозяйство
b) Торговля с Африкой
c) Добыча золота и серебра из Америки
d) Текстильная промышленность

Ответ: c) Добыча золота и серебра из Америки

---

Вопрос 10: Какое влияние имела Испанская Инквизиция на общество?
a) Улучшение прав человека
b) Увеличение религиозной толерантности
c) Преследование еретиков и усиление контроля над образованием
d) Поддержка протестантского движения

Ответ: c) Преследование еретиков и усиление контроля над образованием

---

Итог: Этот тест поможет проверить знания учеников о ключевых событиях в истории Испании под властью испанских королей.